毛泽东_毛泽东读后感(共8篇)

【fanwen.jxxyjl.com--读后感】

本文目录

毛泽东读后感《少年毛泽东》读后感初中生读后感：读毛泽东传有感400字读《伟人的足迹—毛泽东的故事》有感《毛泽东传》读后感初二毛泽东传读后感600字八年级读后感：读毛泽东传有感200字读《伟人的足迹—毛泽东的故事》有感

　　在我心中，毛泽东不但是一个受万人敬仰的领袖，更是一个胸怀宽广的诗人。

　　最早接触毛泽东诗词是在小学五年级的书本上，一首七言律诗《七律？长征》现在吟起来还是朗朗上口“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”毛泽东用简短的五十六个字，叙述了长征路上的种种艰难险阻，这无疑不是中国诗歌宝库中的灿烂明珠。

　　毛泽东的诗词大多以豪迈见长，这与豪放派的苏轼、辛弃疾有所不同，苏轼、辛弃疾的诗词虽是豪放但又不免伤感，可以说是一种消极的豪放，如苏轼的《念奴娇？赤壁怀古》“故国神游，多情因笑我，早生华发人如梦，一尊还江月。”“多情”后几句虽表达的伤感之情，但这种感情其实正是词人不甘沉沦，积极进取奋发向上的表现，仍不失英雄豪迈本色。

　　而毛泽东的诗词确是豪放而乐观的，是积极向上的，读过他的诗词之后，让人感到荡气回肠，似乎爬上了更高的树，看得更远了，这种“安得倚天抽宝剑”的气魄更是无可比拟的。

　　他的另一首《沁园春？雪》读后令人回味无穷，词的上阙是：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”这是怎样的一个境界啊！而下阙的气势更加磅礴“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”这首诗写出了新的时代革命英雄们敢于超越历史上的英雄人物，敢于创作更加伟大的业绩，这是毛泽东坚定的自信和伟大的抱负。突出了毛泽东宽阔的胸怀，豪迈的情感，远大的抱负和对人生的自信。

　　毛泽东，作为一个时代的伟人，值得人们万分敬仰，作为一个诗人，更是令人无比怀念。

　　陈孟永老师点评：能感悟到毛泽东的自信和积极乐观向上，很有见地，本文条理清晰，结构严谨，但缺少疏通自我感想。

《少年毛泽东》读后感毛泽东读后感（2） | 返回目录

　　公元1893年12月26日，在韶山上屋场里传来了一个婴儿的哭声，这个婴儿就是新中国的太阳——毛泽东。

　　今天我就来给大家讲讲《少年毛泽东》。少年毛泽东的家境还不错，毛泽东少年时期常常会帮助乡亲们。有一天快下雨了，毛泽东顾不上自家麦子，直奔毛大娘家，直到帮助大娘家收完了麦子才跑回家帮父亲收。回到家时大雨已下了下来，自家的麦子被淋湿了好多。父亲对他大发雷霆，可毛泽东却说：“我们家那么多麦子，损一点有什么大不了!而毛大娘家很贫苦，麦子还要交租!”父亲气得咬牙咧嘴，但没话批评他，自知理亏。从这件事可以看出毛泽东很善良，会替贫苦的人着想，这也体现了他从小就立志为贫苦人谋幸福的理想。还有一次，毛泽东在食堂吃饭，看见同学小黑子正愁眉苦脸坐在那儿，毛泽东去询问了一番，才知道他家断粮了，毛泽东不由分说把自己的饭给了他一半，以后每天都这样直到小黑子家有粮为止。毛泽东是多么友爱同学呀!我也要学习他的这种精神!毛泽东的学习更是让老师佩服。一天，正是盛夏时节，老师有事出去了，临走前叫他们自学不准出去游泳。可老师前脚刚走，毛泽东就对几个会游泳的小兄弟说：“嘿，我完成任务了，你们呢？”“好了，什么事?”“我们出去游泳吧！”这几个同学听了连忙摇头：“不敢去，被老师逮个正着怎么办?”毛泽东看没人敢去就独自一人去了。小伙伴看老师还没回来，也去了。可就在他们玩得正欢时，老师来了，老师一看，生气地说：“你们给我上来！”几个人一下子就站在老师面前，“现在对对子，谁对不上来……”说完掏出了戒尺，老师说：“鸡冠花!”“狗尾草。”毛泽东响亮地回答。就这样毛泽东过了关，而别人只好乖乖吃着“竹板炒肉”。可见毛泽东的学习还是很好的，教过他的老师没一个不夸他学习好的。

　　读完这本书，我明白了：“我们从小就要养成乐于助人，友爱同学，认真学习的好习惯。这样长大以后才能报效我们伟大的祖国，为祖国增光彩！

初中生读后感：读毛泽东传有感400字毛泽东读后感（3） | 返回目录

　　初中生读后感：读毛泽东传有感400字

　　读《毛泽东传》有感 而仅仅只有接受坚苦的不雅念还是永远不够的，老毛说孩子们，你们要任何时间做好筹办。任何时间做好筹办，不是你想着我要筹办我要筹办你就能真实的解决疑难题目的。

　　老毛说话是颇有逻辑的。他告诉本身的儿子说小兔崽子们，你们要多向天然科学学习，不要每天谈什么政治，没有常识，你们什么都干不成，不要认为你爹我能用政治上的权力帮你们解决疑难题目。即使我想，人平易近也是不会允许的。 ——前言暑假在家，平生第一次读了名人的列传。给我的感觉就是名人列传对一小我私家的成长是颇有帮忙的，路程经过过程这些个大人士的生平较重要的事，能给我们很多的鼓舞以及启示。现在回想起来，真是悔怨以前没有看过。毛泽东，这个名字对神州人而言再熟悉不外了!他创建了新神州;他结束了神州人平易近被压迫，被聚敛患上苦难汗青…… 毛泽东生人在湖南韶山的1个小山村里的1个农平易近家子里，其时神州正在一步步走向败落。毛泽东虽然生人在这类黑暗的情况下，但他自小酷爱读书，整天背着一本《忠义水浒传》。当毛泽东到了11岁的时辰，他父亲逼着他耕地、抬粪便，可是他不甘罢休，在干完活之后躲在墙角里继续看书!他的父亲就曾经大骂他是“懒而无用”。想想也是可以理解的，在其时的农平易近眼中，地步是最重要的。不外，我也感觉到那时的他是1个极为叛逆的少年。生长在1个农平易近的家子，不爱地步，却对常识那么巴望。少年时代的不停阅读，对他的文化常识积累做出了巨大的孝敬。在平易近间有句话叫做“少不读水浒，老不读魏蜀吴”，神州的古语，他都没有听。站在今天的角度来看，当大哥毛同志要是没有读水浒以及魏蜀吴，那么，他就不有可能在抗日时期的军事勾当中有那么卓越的表现，那么，神州就不是今天这么强大的神州了。后来，他本身私下攒钱最后脱离家到外面闯荡江湖。正是他的独自出外闯荡江湖，让他看到了许多人的苦难生活，于是她想改变许多人的生活，想挽救神州这条巨龙!读着读着，我不由地被他种精力所打动，少年的志向便存眷国度的兴亡!读完毛泽东传，给我留下最深刻映像的就是毛泽东那种时刻为国度以及人平易近着想的精力。我想这也是我们这些个即将毕业的大学生应该具有的精力吧!现在很多人择业都是想着往后要做什么样的工作，才气够赚很多的钱，才气够让本身过上敷裕的生活。彷佛我们已经没有以前的苦难时代了，许多人的那种淳朴的动机了，要精忠为国效力，要为国牺牲……或许许多人都觉患上只有浊世才气出现像毛爷爷那样子的英雄，只有浊世才需要那样子的英雄。可我觉患上在国度有危难的时辰我们尚无生人，已经掉去一次为本身的国度做孝敬的机会了。现在神州正在不停地建设着，在不停地壮大，这时候辰正需要我们，我们不能再掉去这次机会了!同时，看完毛泽东传之后，我发明他是一个很坚定的人。在思虑之后，他总是能够很快的做出正确的决定。这也是我所缺乏的吧!现在，我是大四的学生了，很快也就面对择业的疑难题目。在暑假期间，我想过很多职业，不懂患上本身到尽头合适什么样的工作。最后我在当人平易近教师以及去公司上班这两个选择中徘徊着。怙恃说当教师稳定对女孩而言是1个大好的职业，而亲戚说去公司上班有很大的发展前途。每当听完他们的话时，我都会被使心服。多么的没主见呀!我不停的在想，为何一样是用饭长大的人，我们就能够那么坚定，而我却云云不能做决定呢?我不停的思虑着，患上出一个论断。凡是有成就的人，都是1个长于做决定的人，有本身的想法，有着本身的方针。而我，如果要有所成就，就必需降服本身缺乏主见的弱点。人的一生，不能都听凭本身的弱点为所欲为吧?每小我私家都是有弱点的，也是，但是他都能够降服，一样是人，我也能够!我记他书上还提到给他儿子写信，他在信中曾经提到：惟有一事向你们建议，趁着你们年轻，多向天然科学学习，少谈些政治，只有科学是真学问。这时候一个父亲对儿子的针砭箴规，也是1个巨人对天下发、所有年轻人的针砭箴规。只有科学是真学问。他的一生都在追求完美自我，固然他晚年也有纰缪的时辰，但是他脑袋中的科学还是帮忙他做了很多正确的事情。我们这些个年轻人总是懂患上的少，想说的却很多。政治意见懂患上的不多，却总想对当今的政治好好的评论一番。没有科学常识垫底，我们说的都是不成熟，不客不雅的。只有科学是真学问。我还记患上毛泽东在重庆谈判归来后说的一句话“世界上没有直路，要筹办走盘陁路。”其时，老毛同志是对建立社会主义社会这件事说的。但是，这句话可以用在很多事情上。我们不有可能一直都走不好不坏展坦的路，世界上没有那么好的事情。永远都会有坚苦在我们的眼前，坚苦不会因为我们不希望他们出现而消掉不见。而仅仅只有接受坚苦的不雅念还是永远不够的，老毛说孩子们，你们要任何时间做好筹办。任何时间做好筹办，不是你想着我要筹办我要筹办你就能真实的解决疑难题目的。老毛说话是颇有逻辑的。他告诉本身的儿子说小兔崽子们，你们要多向天然科学学习，不要每天谈什么政治，没有常识，你们什么都干不成，不要认为你爹我能用政治上的权力帮你们解决疑难题目。即使我想，人平易近也是不会允许的。一个父亲对儿子的话都是发自肺腑的，像毛爷爷这么会思虑的人，他对儿子的教诲都是金玉良言呀!我们要悄悄的学过来。只有掌握足够的常识，你才气好好的筹办迎迓坚苦。以前没有好好读书的孩子们，你们现在就要起劲了。否则就来不及了。

　　这也是我要对本身说的话。看老毛同志的列传，在这历程中我悔怨了非常多次。认识到本身的缺点以及不足是一件非常疾苦的事情。我的不足太多了，要想有所成就，这一生，我都患上好好的完美自我。我们在党的阳光下成长。我们的党生日快乐!

读《伟人的足迹—毛泽东的故事》有感毛泽东读后感（4） | 返回目录

　　读《伟人的足迹—毛泽东的故事》有感

　　宁静的夜晚，我取出刚买来的新书—《伟人的足迹—毛泽东的故事》，看着书名，我就被它吸引住了。每一个中国人都会唱“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东……”但我只是从电视上认识了他。他究竟是个怎样的人呢？我迫不及待地翻开书，几乎一口气把它给看完了。

　　这本书记录了这位扭转乾坤的伟人留给历史的一些闪亮的足迹。给我留下印象最深的是《父子之间》这篇故事。毛泽东既是一个了不起的伟人，又是一个极其普通的人。他的少年时代可不像我们这样有着幸福的生活。他出身在一个农民家庭里，因受封建传统的影响和在生活所迫的原因，都连读书的自由也没有。

　　毛泽东14岁时就被父亲停了学。但他并没有因此就放弃学习。每天下地的时候，他总是悄悄地带着书，一有机会就溜到山坡上的古墓后面，躲在一株大树下津津有味地读了起来。有一回，他被父亲当场逮着了，父亲狠狠地骂了他一顿，并要他在半天内挑十五担粪。下午，毛泽东再一次失踪了。父亲十分容易地找着了他，大动肝火。但是当他知道儿子已经挑完了十五担粪时，不禁目瞪口呆，这些粪在半天挑完确实不是一件轻松的事，他实在没有理由再骂儿子。由于刻苦读书，毛泽东从书中汲取了丰富的知识，也受到了有益的影响，他还深深感触：为了中国的命运，他应该走出韶山，去学习更多的知识……

　　合上书，我的心久久不能平静。毛泽东能成为一代伟人，同他少年时代发愤读书是分不开的。所以我们要像毛泽东一样，在少年时期打好基础，将来为祖国的四化事业出一份力！

《毛泽东传》读后感毛泽东读后感（5） | 返回目录

　　小时侯就知道毛泽东这个有名的人物，而且家里还有好多他的相片。读了《毛泽东传》这部书，对毛泽东有了深的 了解。

　　这部传记将毛泽东放在一个普通农家子弟的历史起点上来客观地描述他的成长和成熟过程。毛泽东１７岁才"出乡关"，与早期其他一些著名的共产党人比较起来，他接触外部世界和新知识、新思想也许要晚一些。但是，从书中我们看到，他虽和同时代许多人一样经过一段曲折后才走上马克思主义的道路，但他具有一种更执著、更实在、更富于理性的探索精神和在探索中勇敢地剖析和否定自我的精神。这就使得他能做成前人未能做成的事业，达到前人未能达到的高度；这也就使得当许多和他同时代的曾经也是出类拔萃的人物徘徊不前甚至步入歧途的时候，而他却一步步走向成熟，并带领更多人取得成功。      

　　毛泽东的一生是积极投身社会实践的一生，也是不断进行理论思考和理论创造的一生。他在年轻的时候，就注重探求事物的"大本大源"。在他掌握了马克思主义的基本立场、观点和方法以后，这一特质和思想源头得到了升华和充分的发展。他对问题从不满足于就事论事地去解决，而是力求抓住事物的本质，从中找出带普遍性的规律和解决问题的根本方法，并从理论上做出新的概括。书中对理论问题的叙述和分析，由于紧扣住中国革命的历史进程和具体实践，显得既深刻又生动，清晰地展示了毛泽东重要思想理论观点形成发展的脉络，也从一个重要侧面集中反映了作为中国共产党人集体智慧结晶的毛泽东思想科学体系的形成发展过程。      

　　这部传记没有把民主革命时期的毛泽东当做天生的"救世主"或"完人"来写，而是把他放在一个个具体的历史环境中，努力反映客观的社会历史环境对他的影响。对于中国革命，毛泽东也不是一开始便什么都成竹在胸，而是顺应历史潮流，审时度势，吸取全党和群众的智慧，逐渐形成他的文韬武略。在中国革命过程中，对许多新情况、新问题的出现，他也不是都有足够的思想准备的。他自己还说过，在中央苏区时期，他在工作方式上有缺点，长征中他也指挥打过败仗。这部传记没有回避这些，而是一一做了客观的叙述和评价，从而保持了全书的历史真实性。 

　　毛泽东是中华民族的骄子，是一个时代的象征。他身上集中了一个伟大民族和时代的精粹。这种境界，不是大家都能达到的。但是，我们每一个人都可以从他的人生经历和道路得到程度不同的启示。因此可以说，这部传记是一部毛泽东的启示录。

初二毛泽东传读后感600字毛泽东读后感（6） | 返回目录

　　哈佛大学的教授美国人罗斯.特里尔所著的《毛泽东传》是西方数百种毛泽东传中的最被推崇、最畅销的作品之一，该书文笔流畅，读后给人以史诗般的震撼。

　　在人生开始阶段默默无闻的毛泽东，却有着特殊的性格和坚强的信念，上下求索找到拯救国家的道路。许多年以后，他成为地球上人口最多国家的统治者，还领导着地球上人数最大的政党，他的一句话，一道命令，思想上的一次变动，都会在这个国家内掀起惊涛骇浪。

　　和大多数那个时代的先知先觉者不同，毛泽东的出生并不高贵，是位普通的农民的儿子。他也不像蒋介石、周恩来和邓小平那般出国留过学。这使他的世界观更贴近古代儒家的世界观;同时也奇妙地证明了一点：传统的中国固然要现代化、西化，然而达成目标的手段却依旧是传统的——依靠占中国总人口近90%的农民。这是西化的先进者想不出的，也是麻木的守旧者没本事做的，能够完成这一目标的只有他--这位诞生于韶山冲东方之子。

　　毛泽东就是这样一个奇特的人，他的思想和哲学观变化万千，让人琢磨不透。他既接受了西方的启蒙思想，又受到俄国革命的启发，骨子里还浸着中国古老的文化传统，再加上他强悍的意志力，使之成为一名当之无愧的领袖。就像古代帝王可以终结乱世，一统天下，毛泽东也有能力将处于现代化夹缝中苦苦挣扎的，贫穷而落后的中国解救出来，他融合了各方的资源，创设新的秩序，带来新的希望，建立新的中国。

　　一个特殊的环境造就了一场特殊的革命，一场特殊的革命产生了一位特殊的领袖。毛泽东是一位“哲学王”，或是“圣王”。在柏拉图的口中，这位“哲学王”负有教化大众，带领民众走向至善境界的职责;而在古代儒家眼里，“圣王”则是体察天地之道的人物。

　　这位圣人在完成了革命事业后，开始着手将人民带入他理想中的乌托邦。是人类自身有所局限吗?不符合常理的希望，对奇迹的向往，总是会孕育出某些歪曲，最终蜕变为绝望。事实证明，把国家交给一位“圣王”统治十分危险。历史上对乌托邦的追求，几乎全是以完全相反的结局收尾：法国大革命追求的是纯净的民主，最后“民主”却变成了一只多头怪兽，需要每日用鲜血去祭祀;俄国革命追求没有剥削的平等，可最后为了革命需要而存在的高度集权的政党体制，异化为斯大林式的极权。

　　悲剧总是一次次反复，这个曾将几万万中国人从水深火热中拯救出来的人，也可以因为自己的奇思异想或是维持权力让几千万人饿死，让几百万人互相争斗，让几万人的人生失去价值，或是让几百人从权力的最高处重重跌落……

　　或许毛泽东天生适合当一位革命领袖，而不是一位温和的治国者。在革命年代他的思想是为了应对当时的需要，然而在执政党时期还对革命纯洁性念念不忘就显得有些怪异。此外，这些错误源流可以追溯到马克思的思想，列宁创立的政党以及斯大林在外交上的政策……邓小平曾经说过，坏的政治制度能让毛泽东这样伟大的人也犯错。

　　读罢《毛泽东传》，让人感叹逝者如斯夫，不舍昼夜。以史为鉴，我们明白治理国家不能仅仅依靠少数几位伟人，而是应当凭借良好的普遍参与的政治制度，完善的保护自由的法律，以及理性、有思想的公民。

八年级读后感：读毛泽东传有感200字毛泽东读后感（7） | 返回目录

　　小时侯就知道毛泽东这个有名的人物，而且家里还有好多他的相片。读了《毛泽东传》这部书，对毛泽东有了深的 了解。 这部传记将毛泽东放在一个普通农家子弟的历史起点上来客观地描述他的成长和成熟过程。毛泽东17岁才"出乡关"，与早期其他一些著名的共产党人比较起来，他接触外部世界和新知识、新思想也许要晚一些。但是，从书中我们看到，他虽和同时代许多人一样经过一段曲折后才走上马克思主义的道路，但他具有一种更执著、更实在、更富于理性的探索精神和在探索中勇敢地剖析和否定自我的精神。这就使得他能做成前人未能做成的事业，达到前人未能达到的高度;这也就使得当许多和他同时代的曾经也是出类拔萃的人物徘徊不前甚至步入歧途的时候，而他却一步步走向成熟，并带领更多人取得成功。 毛泽东的一生是积极投身社会实践的一生，也是不断进行理论思考和理论创造的一生。他在年轻的时候，就注重探求事物的"大本大源"。在他掌握了马克思主义的基本立场、观点和方法以后，这一特质和思想源头得到了升华和充分的发展。他对问题从不满足于就事论事地去解决，而是力求抓住事物的本质，从中找出带普遍性的规律和解决问题的根本方法，并从理论上做出新的概括。书中对理论问题的叙述和分析，由于紧扣住中国革命的历史进程和具体实践，显得既深刻又生动，清晰地展示了毛泽东重要思想理论观点形成发展的脉络，也从一个重要侧面集中反映了作为中国共产党人集体智慧结晶的毛泽东思想科学体系的形成发展过程。 这部传记没有把民主革命时期的毛泽东当做天生的"救世主"或"完人"来写，而是把他放在一个个具体的历史环境中，努力反映客观的社会历史环境对他的影响。对于中国革命，毛泽东也不是一开始便什么都成竹在胸，而是顺应历史潮流，审时度势，吸取全党和群众的智慧，逐渐形成他的文韬武略。在中国革命过程中，对许多新情况、新问题的出现，他也不是都有足够的思想准备的。他自己还说过，在中央苏区时期，他在工作方式上有缺点，长征中他也指挥打过败仗。这部传记没有回避这些，而是一一做了客观的叙述和评价，从而保持了全书的历史真实性。 毛泽东是中华民族的骄子，是一个时代的象征。他身上集中了一个伟大民族和时代的精粹。这种境界，不是大家都能达到的。但是，我们每一个人都可以从他的人生经历和道路得到程度不同的启示。因此可以说，这部传记是一部毛泽东的启示录。

读《伟人的足迹—毛泽东的故事》有感毛泽东读后感（8） | 返回目录

　　读《伟人的足迹—毛泽东的故事》有感

　　宁静的夜晚，我取出刚买来的新书—《伟人的足迹—毛泽东的故事》，看着书名，我就被它吸引住了。每一个中国人都会唱“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东……”但我只是从电视上认识了他。他究竟是个怎样的人呢？我迫不及待地翻开书，几乎一口气把它给看完了。

　　这本书记录了这位扭转乾坤的伟人留给历史的一些闪亮的足迹。给我留下印象最深的是《父子之间》这篇故事。毛泽东既是一个了不起的伟人，又是一个极其普通的人。他的少年时代可不像我们这样有着幸福的生活。他出身在一个农民家庭里，因受封建传统的影响和在生活所迫的原因，都连读书的自由也没有。

　　毛泽东14岁时就被父亲停了学。但他并没有因此就放弃学习。每天下地的时候，他总是悄悄地带着书，一有机会就溜到山坡上的古墓后面，躲在一株大树下津津有味地读了起来。有一回，他被父亲当场逮着了，父亲狠狠地骂了他一顿，并要他在半天内挑十五担粪。下午，毛泽东再一次失踪了。父亲十分容易地找着了他，大动肝火。但是当他知道儿子已经挑完了十五担粪时，不禁目瞪口呆，这些粪在半天挑完确实不是一件轻松的事，他实在没有理由再骂儿子。由于刻苦读书，毛泽东从书中汲取了丰富的知识，也受到了有益的影响，他还深深感触：为了中国的命运，他应该走出韶山，去学习更多的知识……

　　合上书，我的心久久不能平静。毛泽东能成为一代伟人，同他少年时代发愤读书是分不开的。所以我们要像毛泽东一样，在少年时期打好基础，将来为祖国的四化事业出一份力！

本文来源：https://fanwen.jxxyjl.com/duhougan/206628.html