[大学暑期实践活动总结]学生暑期活动总结

工作总结范文 2024-02-10 网络整理 晴天

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  结合本校实际和特点,积极组织,开拓创新,与时俱进,创造性的开展丰富多彩的特色活动,为充分提高队员的自主创新和实践能力,为少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进而服务,使全体学生度过了又一个“安全、健康、实践、成长”的假期。

  具体总结如下:

  一、        领导重视,组织健全

  街道政府专门成立领导小组负责此项工作,各校又组织德育工作负责人全面抓指导落实工作,使组织管理形成网络化。6月份,街道关工委根据上级文件要求,结合本街道特色,召集各校德育工作负责人,召开了会议,具体研究并实施假期工作,并要求各校以会议精神制定活动计划,计划要求创新,务实,并切实安排好暑期各项工作。经调查,各校组织落实,准备充分:

  1、各校成立了由校长任组长的暑假工作领导小组。6月19日,召开了假期领导小组会议,具体研究并实施假期工作,按照“统筹协调、相互支持、分工负责、共同落实”的原则,安排好暑期各项工作。

  2、7月1日,各校召开了班主任(辅导员)会议,组织学习假期工作计划,使其进一步明确假期工作目标及相关要求,以利对学生暑期生活的指导。

  3、放假前,各校对全校的师生进行暑期活动总动员,提出了具体要求。同时对学生进行了安全教育(包括交通安全、用电安全、游泳安全、自我防范教育等)、法制教育、行规教育等,提高了学生在暑期中进行自我保护、自我活动、自我教育的能力。

  4、拟了一份告家长书,在假期前下发给学生家长,让每一位家长了解学校在假期中的安排及具体要求, 以争取家庭教育的配合和支持。

  二、        活动形式多样,效果突出

  假期中,我们积极引导全体学生在家庭生活中、少先队活动中、社会活动中和大自然活动中去实践、去体验,学会自主安排,学会自理自立。 各校以假日小队为主要组织形式,开展了许多常规性活动。全街道7所小学近3000多名学生,根据求近方便原则,成立了将近300支假日小队,在中队辅导员的指导下,并各自制定了有特色的假日小队活动计划。各校在开展常规教育实践的基础上,还开展了以下几个特色活动:

  (一)、开展“牢固树立社会主义荣耻观”活动

  各校把暑期活动做为“八荣八耻”活动的校外延伸,具体如下:

  **小学组织学生开展了“我怎么做”讨论;**小学开展通过走进社区,开展了“爱护花草树木,关心社区建设”优秀中小队、队员竞赛活动;结合评选雏鹰奖章、三好生等推动争做“八荣好队员”活动,同时进行“我谈、我做、八荣八耻”作文竞赛。

  (二)、组织开展“平安、自护、维权”小报评比大赛;

  青少年学生正处在一个特殊的成长期,阅历相对简单,社会经验不够丰富,签别是非的能力较弱,容量受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的伤害,所以保护青少年学生的身心健康、人身安全、维护青少年的权利,是我们每个人的责任。为此在广大小学生开展了“平安、自护、维权”小报制作比赛。让学生在制作小报的过程中体会快乐,学习知识。

  (三)、开展“同在蓝天下,我们是一家”手拉手联谊活动;

  根据我街道民工子弟多,民工子弟暑期生活单调等现状,开展了以“同在蓝天下,我们是一家”为主题手拉手联谊活动,一批品学兼优的民工子弟与本地的优秀生一起于8月4日到**村度过了难忘的一天。同学们游览了植物园、观赏了野鸭戏水、竹浆造纸以及动物表演等,活动一方面拉近了孩子们之间的距离,结交了新朋友,另一方面丰富了小朋友的假期生活。同学们说:我们生活在一个地区要互相帮助,虽然我们的生活习惯不同,但要和谐和谐相处。

  (四)开展了小记者夏令营活动。

  为了鼓励先进,开拓学生的视野,陶冶学生的情操,培养学生的各种能力,我们和**晚报小记者专刊联合开展了优秀小记者夏令营活动。十几位优秀小记者于7月3日、4日两天到宁波至诚学校参加了为期两天的夏令营活动,学习了“新闻采访”、新闻写作、趣味数学等知识性内容,参加了“吹蜡烛”、“钓鱼”等30多项娱乐游艺活动。

  (五)、开展丰富多彩的暑期培训活动

  7月7日~224日,各校根据市假日活动中心的具体要求,并结合学校特色、教师特长、学生特点,以素质教育为主导方向,规范、健康、有序地开展了周六假日活动,真正做到了假日活动,为提高学生各种技能、拓展知识,培养特长服务。组织开展民乐、英语、棋类、电脑、鼓号、篮球、乒乓、田径等培训活动。我校根据在活动班的项目设置上采取多样化的策略,第一二节课以原班级为单位,上智能培训课,以《趣味语文》、《趣味数学》为教学用书。第三四节课打破班级界限,上各种技能课,开设了民乐、书法、绘画、科技、电脑、体育、文学、朗诵、舞蹈、棋类、英语等37个技能培训班,培训人数达1080人。并组织民乐队学生参加了省级民乐(二胡、扬琴、琵琶、古筝、笛子)考级。文学创作班的6篇习作在《奉化日报》上发表。

  (六)开展“我能行”体验活动:12

  以体验教育为基本途径,切实加强少年儿童思想道德教育,大力培养他们的创新精神和实践能力,努力提高他们的综合素质,进一步加强自身建设,增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力。具体活动内容如下:

  1、不让父母操心我能行:自己的事情自己做,一、二、三年级不给父母找麻烦,四、五、六年级不让父母帮忙做。

  2、做父母的小帮手我能行:一、二年级做以前父母为自己做的事情;三、四年级帮父母做简单家务;五、六年级为父母承担家务。

  3、作业认真完成我能行:按时按量完成暑假作业。

  4、关心他人我能行:讲文明,讲礼貌,积极开展拥军优属活动;帮助身边有困难的人。

  5、爱护公物我能行:自己要做好,发现要阻止。

  6、保护环境我能行:环保行动,继续开展回收旧电池、清扫活动,向居民宣传环保知识,提高市民的环保意识,使我们的北京变得更加清洁美丽。

  7、发明创造我能行:科技活动,读一本科技书,做一个小发明或小制作,写一篇小论文或小设想。

  8、社区活动积极参加我能行:凡是居委会组织的活动要积极参加。

  9、多读书,读好书我能行:读书活动:读一本书,写3篇读书笔记,画一份以“愉快的假期”为主题的读书小报。应经常到各大图书馆借阅、购书,了解书市动态。

  10、做文明社会人我能行:不在社区中做不文明的事情;在社区中争当三礼小标兵。

  11、英语交往我能行: 能使用英语交往

  12、自学“一招”我能行:一年级学会摆碗筷;二年级学会擦桌子;三年级学会刷碗筷;四年级学会扫地、墩地;五年级学会买菜;六年级学会做顿饭。

  三、        做好总结,表扬先进

  假期结束,各班、学校都进行了认真的总结,并评选出了一批“优秀假日小队”, “优秀队长”,“假日之星”,给予了表彰,努力做到暑期工作有组织、有计划、有措施、有落实、有检查、有总结、有评比。  

  四、        各方努力配合,使活动安全有效

  本次活动得到了有关部门的大力支持,并下发了一些活动经费,各校在具体开展活动过程中,得到了家长、社会及部分实践基地的默契配合,使活动得以顺利开展,并且活动中全街道无一学生出意外事故,使活动全过程安全且起到了实效。

  本次暑期活动,开展了一些有实际意义的活动,丰富了全体学生的暑期生活,充实了全体学生的精神世界,使他们在思想上,能力上,品行上都有了跨越,为社会服务打下了扎实的基础。

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