最近,看了《透视课堂》一书,在译者陶志琼先生写的序中,对课堂的描述和刻画给我留下了深刻的印象!摘录下来与大家共同分享。 东方有课堂,西方有课堂,此见同,此识同:皆以展示和开启智慧为首要使命。东方有教师,西方有教师,此心同,此理同:皆主要在课堂里以完成展示和开启智慧之使命为使命。 一说到课堂,...
《温人之周》读后感 这个小故事很有趣。魏国的人要入境东周,东周的人不让,并问他是否是东周的客人,魏人竟然说是主人。搞的周君和官吏一头雾水。短短的一句“普天之下,莫非王土。率土之滨,莫非王臣。让周君无言以对。是啊,这是个多么尴尬的事啊。曾经的天子率六师,领九州是何等的豪迈。如今的周天子却无奈的...
课堂教学情境是具有一定情感氛围的课堂教学活动。即在课堂教学活动中。为了达到既定的目的,从教学需要出发制造或创设的与教学内容相适应的场景或氛围。 一、联系生活,创设情境 小学数学的教学内容绝大多数可以联系学生的生活实际,找准每一节教材内容与学生生活实际的“切入点”可让学生产生一种熟悉感、亲切感...
在北京到张家口,有好几百近千米公里的铁路,这段铁路是由一个中国人-----詹天佑修筑的. 在读了《詹天佑》这一篇爱国课文后,引发了我心中无际的感叹. 我感叹詹天佑的勇气.在列强的威胁下,詹天佑为中国工程师争了一口气.他将作为总工程师来修筑京张铁路.要知道在以前,中国大大小小的铁路都是外国人修...
早在学生时期就已拜读过中国四大名著之一《三国演义》,当时更多的是为了追求故事情节,看的比较粗糙。今年寒假我完整的看完了《三国演义》。它内容精彩;涉及人物多;有很多著名的典故出自这篇巨著;故事对后人有很大的启发作用。 故事主要讲的是:东汉末年,天下大乱,黄巾军起兵造反。刘备、关羽、张飞三位豪杰走...
时间过的很快,一晃这个学期即将结束,为了更好的展现幼儿在校园生活,在园领导的大力支持下,我园举办了家长开放日活动并举行了亲子比赛。 早上八点,家长陆续的带着孩子来幼儿园,孩子在爸爸妈妈的陪同下,格外的开心。吃完饭的孩子拉着爸爸妈妈的手坐在一边玩玩具,还在吃饭的孩子安静的坐在桌子旁边让家长喂。...
《唐宋词十七讲》是叶嘉莹演讲集合而成的解词之作,作者一生致力于中国古典诗词文化的研究,呕心沥血专注弘扬中国传统文化的精华,远涉重洋,四海讲学,所致有声,是我国少有的名扬海外的诗词家。 《唐宋词十七讲》做这以人物年代先后为序挑选了唐宋不同时期具有代表词性不同发展阶段的词人作品,向读者深情解读古...
关伯兰被儿童贩子动了嘴巴切开手术,成了永远在笑的“小丑”,虽然后来恢复了官爵,但后来他还是狠狠地抛弃了那污浊的所谓“上流社会”回到了黛娅,乌苏斯和奥嫫身边。可是,黛娅已死去。关伯兰满怀希冀地坠入了大海,深沉的夜色在瞬间吞没了他。而那只狼——奥嫫对着皎洁清冷的朗月长久地嗥叫。似乎是在执着地呼唤着什...
从西西弗斯的故事中我们可以看出一些内在的深层次的东西——人因为习惯而存在,对于西西弗斯来说,正因为他反反复复地推动那块石头,所以他的窜在才有意义。古罗马教育家昆体良认为:“我们天生能历久不忘孩提时期的印象,如同新器皿一经染上气味,其味经久不变;像纯白的羊毛一经染上颜色,其色久不能改;越令人讨厌的...
当前,xx市审计局深入开展“学习型机关”的活动正如火如荼地进行中,坚持“工作学习化、学习工作化”的思路,营造全市审计机关自我学习、善于学习的良好氛围正在形成。我也积极投入到活动中,把《学习的革命》这本书进行了精读,从中获得了许多知识,也悟到了一些道理。 《学习的革命》开卷就告诉读者,应该怎样用...
祥子从农村破产而到北京寻找生路。他认为拉车来钱快,于是爱上了拉车这个行当,他买了车,却不料在战乱中被军阀抢走了,所幸中途又拣回了三匹骆驼,卖了三十块钱,于是买车的希望又在祥子的心中产生。 他来到刘四的“仁和”车厂,租车来拉,一分一分地积攒着卖苦力得到的钱,一心想买上自己的车,靠自己的力气挣饭吃...
不敢说非常熟悉《朝花夕拾》,但读过,也曾细细品过其中的一些文章,但我竟没有仔细去想过,鲁迅先生是在怎样的年纪写它的?先生写这些文章时,真正的心情是什么?是我们认为的带着揭露与批判心情吗? 到这现在的年纪,我真正的疑惑了,我这相信先生写这些文章的时候,并非是刻意带着批判社会的目的了,我更愿意相信...
荀子的《劝学》系统地论述了学习的目的、意义、态度和方法。 文章运生动的运用各种比喻告诉我们:学习,是不可以停止的。学无止境,只有坚持不懈的努力;并坚持自我反省,用谦虚谨慎的态度对待,不可不知天高地厚,贪图安逸,才能学有所成。 文章教导我们,在学习知识的同时,注重行善积德,使我们变得聪明机智,...
“你不能让西红柿苗子结出苹果来,西红柿就让它结西红柿,苹果就让它结苹果。每个成果都有其价值,沿着你的强项成长,每个学生都是最优秀的。”这是王金战、隋永双老师所著的《英才是怎样造就的》的封面一段话也可谓是整本书的精义所在。 中国的家长可谓是最望子成龙的家长了,有些家庭,从人、财、物、时间各方面来...
一直觉得她是美丽的,深邃的眼睛里透露着太多的遗世独立。 十八岁的年纪,他震惊于她的与众不同。那时的天空单纯的晴朗,是令人晕眩的。然而门第之见在那时代却是一道深而宽的渠,非他一心想要跨越,就能越过的。 她的心碎了,我不知道她心碎是因为爱还是因为伤了自尊心。她光荣地退出,头抬的高高的,与她的骄傲...
在这次读书活动中,我认真的阅读了《教师培养训练读本》和苏霍姆林斯基的《给教师的一百条提议》感慨万千,书中观点新颖独特而又率直诚恳,让人觉得酣畅淋漓。那一串串铮铮然掷地有声的思惟,如同缕缕春风,吹进我的灵魂最深处,长久地拨动我的心弦xxx“国运兴衰,系于教育”,“长远之计,教育为本”总书记在神州共...
《海蒂》是瑞士的著名女作家约翰娜 斯必丽的世界名著。看完《海蒂》,给我印象最深的是小主人公海蒂那种对生活积极向上的乐观态度。她不管遇到什么样的挫折都不灰心,也从不失去对生活的信心。 我非常喜欢海蒂。喜欢她的可爱,喜欢她的果敢,喜欢她的热情,喜欢她的坚强,喜欢她的纯洁。她热爱大自然,最爱在风景...
《西游记》是中国四大名著之一,相信很多人都已经读过了吧。文中特色鲜明的人物更是给我留下了深刻的影响,下面我就来谈一谈我的感想吧! 《西游记》讲的是唐僧师徒四人去西天取经的故事。他们一路经历了千辛万苦,九九八十一难,终于修得了正果。唐僧是孙悟空、猪八戒、沙僧的师父,他受佛祖之托西天取经,心地善良...
终于将司汤达的《红与黑》看完了,用的时间几乎可以让我忘记书前的内容, 从最早的慕名看书,到坚持看书,再到被内容吸引而无法自拔的去看书,一本《红与黑》,让我对其产生了三种看书的感受。 慕名看书是因为这是一本世界名著,法国作家司汤达所著。次数被本书译者称为现今中国五十岁上下的知识分子没有不读...
《英语课程标准》指出:学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都要突出以学生为主体的思想。 笔者认为,树立“对话”意识,运用新课程理念备好课是基础和前提。 一、与教材对话:源于教材,高于教材 每一套教材都代表着某一种教学理念和实践方法...