在各单位的精心组织和努力下,在公司的各条战线上有声有色地持续开展,成为公司一条独特的风景线,目前活动已经圆满结束。当时确立的29个导师带的徒弟,现在大都已经能够挑起重任,独当一面,成为各自岗位的骨干力量和中坚分子。纵观“导师带徒”活动的全过程,我们认为有“三好...
【范文一:导师带徒活动总结】 尊敬的各位领导、导师: 7月29日,在办公室领导的关心支持下,办公室对新来的同志实行“导师带徒”活动,旨在全面提高学徒综合素质,更好地胜任办公室工作。7月29日至现在,我在综合科工作,导师是×××老师,在他的精心安排和教导下,本人在自己的岗位上克尽职守,兢兢业业...
“导师带徒”活动是为了充分发挥人才效应,增强企业发展后劲,保持企业的持续稳定发展而确立的一项旨在发现年轻人才、锻炼青年人才、培养青年人才、造就青年人才的青年人才工程。导师带徒这一项计划不仅体现了企业对于我们大专生的重视程度,更凸显了企业的精神与精神面貌。 导师是我们的良...
课题主持人:张其河 成员: 邱晓云 任胜利 孙会芬 与学生谈话交流有效策略,在2010年被滨城区教研室立项为班主任高级研修研究课题。在近一年的研究中,我课题组成员积极努力,扎实开展研究工作,也初步取得了一些研究成果,现将本阶段的研究情况总结如下: 一、 课题提出的背景和目的意义 1...