我们广电系统广泛深入地进行马克思主义新闻观的学习教育,是新闻队伍思想政治建设的基础性工程,用“三项学习教育”的重要思想来武装自己的头脑,持之以恒地树立正确的马克思主义新闻观。以“弘扬职业精神、恪守职业道德、维护队伍形象”为主要内容的新闻战线自律活动,对于整个新闻工作和新闻战线自身建设,具有重要而...
新教材将会给教师带来些什么》一书,以五个单元从不同侧面阐述了新教材功能。通过学习体验、理解与反思,本人已逐渐树立起“教材是范例”的崭新教材观,从而在教学实践活动中把教材看作是引导学生认知发展、生活学习、人格建构的一种范例,旨在引起学生的认知、分析、理解、反思、批判和意义建构,而不是学生必须完全接...
参与和体验电视节目制作的每一个环节,我们从前期策划到中期拍摄再到后期剪辑的每一个环节,了解一个完整的电视节目制作过程的方方面面。这个过程让我们掌握了电视节目制作的基本技术,成为可以应对基本需要的“全面人才”,同时也让我们能够体味和感受各个工种间配合的重要,而后者可能对我们更为重要。 套用初中课...
近日,本人参加了公司干部培训班的学习。接受了公司四位领导在国有企业干部政治素质、能力建设、经营管理、廉洁自律等方面的教育。日程安排紧凑有序,学习内容精广相济,极具理论性、系统性和现实意义,且理论和实践结合紧密,这都给我留下了深刻的印象,心灵受到了很大的冲击,引发了深深的思索,获益匪浅,体会良多。...
通过对赵琛老师的“提高执行力”的课程的学习,使我受到了很大启发。 世界没有完美的个人,只有完美的团队;一个有方向有目标的人才会对生活对工作有热性,一群拥有共同方向共同目标的人才会组成一支优秀的团队。成小功,靠个人;成大功,靠团队,一个有复命精神的团队,才是一支优秀的团队。每个企业要敢于把企业的...
通过学习《新教材教学疑难问题研究与解决》,我获得了很多新的知识和新的教学观念,下面谈谈我的一点心得体会。 首先,教师要准确把握《义务教育思想品德课程标准》的内涵 《义务教育思想品德课程标准》的内涵,一言以蔽之,就是“坚持一个理念,凸现两个转变,紧扣三维目标” 思想品德课程“以提高学生的思...
大学生活进入尾声,作为劳动与社会保障专业的一名学生对现在所学的专业知识有了一定基础,但是却只是纸上谈兵,感谢有这样的机会可以学习社会保障实物课程的机会。让我们可以亲自进行实践,进一步对我们所学专业领域以及其中的步骤有所了解,使我们把所学的支离破碎的知识形成整体结构。 从这门课 程开始老师提出了...
2010年5月10日至2010年6月20日昌都地区教育局组织全区部分小学校长一行28人来到天津南开区教育中心进行了为期40天的学习培训。期间,我们分别听了南开区教育中心董景威、孙老师、常老师、天津师大张连生教授等几位专家学者的讲授教育理论知识,去了建民里小学、艺术小学等几所小学学习访问。最后在南...
9月22日晚7:00,我校全体教干在中小会议室历经4小时共同学习了县局下发的有关教学工作的文件,会议由王校长主持,分共同学习、分组讨论、组间交流三个过程,把县局《“课程实施发展年”活动方案》和《新学年教学工作考评方案》进行了逐条解读和深刻领会,会议最后由王校长作重要讲话。 通过此次学习,我感...
村暖花开的四月,有幸参加总行党校2010年第一期培训班。修院周密安排了丰富的培训内容,聘请了国内知名的专家,学者教授,尤其是北京大学赵琛教授讲授的《如何提升战略执行力》一课,使我深受启发。下面就提高执行力方面谈一点肤浅的学习感想。 简单的来说,执行力就是将人员流程、战略流程、运营流程合理进行运...
有幸参加国学馆学习成果汇报会,使我享受了一次丰盛的“读经教育”大餐,感受了一次古圣先贤智慧的沐浴,经受了一次心灵的洗礼,受到了一次生命的激励!激励我和孩子们赛跑,珍惜每一天宝贵时光,学习背诵更多的经典,使生命更加充实,使生活更加精彩! 从孩子们朗朗的诵读声中,从孩子们灿烂的笑容中,从孩子们和...
我于2010年10月30日在城西小学领导(贺建伟校长)的带队下,兴致勃勃地来到南京行知小学实地学习,通过看、比、听、学、记。我受益匪浅,内心激动,倍感肩上的教学担子更重,责任更大。 江苏省南京未成年人社会实践行知基地规划图在我眼前闪烁,“还能更精彩”的校训在我眼前浮现,教师好好学习,学生天天向...
昨晚,全体教干集体学习了“课程实施发展年”活动方案及有关县局文件精神,其中我领会最深的就是如何推广“三案·六环节”这一课堂教学模式。 我根据自己以往的教学经验,结合现在的教学模式,谈谈自己的一点肤浅的看法。首先说“三案”,即“教案、学案、巩固案”。教案就不用说了,我们天天在备,但我要说的是,...
“今天早上,a项目一闹事业主就楼上渗水问题找到客服部,要求给与赔偿。在双方沟通过程中,该闹事业主一直处于愤怒状态。最后由于沟通没有达到他的预期目的,他竟然一巴掌拍在会客桌上,然后抓住客服人员的衣领,推推搡搡、恶语相向……”。当小李拿着这份当天的工作报告提交给他的顶头上司客服部经理的时候,经理笑了...
4月17日下午听了北京大学赵琛教授讲的关于如何提升战略执行力的讲座深受启发,对赵教授的“复命”理论有了许多了解,同时也对如何提升战略执行力有了进一步的认识,下面就具体谈一下我的学习体会。 在许多企业发展中都存在着战略执行力问题,这些企业不是没有好的战略,而是在战略执行的过程中缺乏有效的执行力,...
学习了《新时期师德修养》,感触颇深,以下是我的一些心得体会,写下来与大家交流。 不同时代有不同的道德观,不同职业有不同的道德内涵,但无论哪个时代,也无论何种职业,道德观念必有其共通的地方。教师作为社会的一分子,其师德内涵必然融汇于整个社会公德之中;而教师的特殊职业与地位,则决定着师德必然对整个...
5月10日-15日我非常有幸参加了省少工委举办的2010年湖南省少先队辅导员培训班。五天的培训,紧锣密鼓,安排得满满当当,但辅导员人不觉得累,反而乐在其中。因为专家和教授们精彩的讲课:有的声情并茂、深入浅出,有的满腹经纶、知识广博,有的生动有趣、理论联系游戏;也因为内容充实的观摩活动和别出心裁的...
学校组织全校教师进行了“工作计划和管理章程”学习,目的是为了深入贯彻落实科学发展观,围绕“学习、服务、发展”三个关键词(即学习“南冯北魏”及杜郎口中学改革经验,全心全意为师生服务,让每一个师生都得到发展),以“培养良好习惯、形成健康人格”为主题,主要开展好“每天做好‘八个一’”和养成“八个学习习...
北京大学赵琛教授围绕“复命”,通过许多生动而寓意深刻的故事给我们讲授了《如何提升战略执行力》。 在一个团队里,出现“主管总是没时间,下属总是没办法;制度制了一大堆,落实总是没办法;天天泡在会海里,没有改进与结果;员工总是有理由;让你觉得他没干好是有原因的。”现象,这就是赵教授所说的缺乏“复命精...
一、我校智力障碍学生职业教育校本课程开发与研究的目标 我校智障职业教育课程开发与研究的目标是“以生为本”。我校智障职业教育的“以生为本” 是什么呢?我个人认为用一句话简单地说就是“一切为了残疾孩子”,就是要把智障学生的利益作为一切工作的出发点和落脚点,尊重学生权利,不断满足学生的实际需求,促进...