[2019至2020第二学期少先队工作计划]2009-2010第二学期少先队工作计划

【fanwen.jxxyjl.com--2011年工作计划】

　　一、指导思想

　　本学期，我镇少先队工作紧紧围绕各校中心工作，认真学习贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻总书记依法治国和以德治国相结合的治国方针，进一步落实第五次全国少代会精神，落实“中国‘小公民’道德建设计划”，并结合贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，开展革命传统教育，继续大力开展体验教育活动的实践研究，推动体验教育思想的深化和理论的发展；转变观念，以创建优良校风为契机，进一步规范和深化全镇少先队工作，为少年儿童的健康成长服务，为素质教育服务，努力开拓我镇少先队工作新局面。

　　二、工作要点

　　1、深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强少年儿童的道德教育和道德实践活动。（１）切实加强队员思想政治教育。（２）切实加强道德品质教育。引导少年儿童践行爱国守法、明理诚心、团结友善的道德规范，树立正确的世界观、人生价值观、道德观。培养少年儿童具有优良的作风和面向世界、拥抱未来的广阔胸怀，做到心中有他人、心中有集体、心中有祖国。（3）是要切实加强纪律法制教育。用社会主义民主和法制教育精神教育少年儿童，用中小学生日常行为规范和少先队队章约束少年儿童，帮助他们遵守纪律、遵守秩序的行为习惯。

　　2、扎实组织好“三?八”、“清明”、“五?一”、“五?四”、“六?一”等节日的文体活动，提高队员综合实践活动能力。

　　为了进一步提高素质教育的整体水平，培养一批合格特长的人才，少先总队拟定在本学期利用特定节日，举办系列文娱活动。为此新学期开始，各大队必须认真制定好计划，实行学校负责制，各层次负责人要充分发挥监督、管理与参谋作用，善于根椐本校的实际和优势，调动师生积极性，重视对特长队员进行培养，集中精力作好准备工作，确保活动中能拿的出拿的精，使得以顺利举办。

　　3、转变观念，变管理为服务引导，抓好中队辅导员队伍建设。

　　要求中队辅导员要逐渐从管理中转变角色，认真探讨中队建设，由一手操办变为由队员自主策划，相信队员，敢于放手，多给机会，多点鼓励，自主总结，如：主题队会，主题辩论会，主题小品，生活体验，社会调查等。这一点，尤其在高年级更要充分开展。低年级则多开展一些队员当中最常玩的课间游戏比赛，充分展示他们的才华，树立信心，增加成功感，组织队员观看有教育意义的影片，队员在看后写简单的观后感，以自愿为原则，并建议队员按自己所写的观后感来要求和激励自己，中队辅导员尽可能做到循循善诱，与平等地位对待队员，找队员谈话时尽可能以真诚的语言，变要求怎么样为“我们来个约定（协议），你我的秘密，共同的愿望”等，队员会感到在老师的心目中地位提高了，自信心也会倍增，同样，用这样的方式也有利于培养队员的诚信。

　　4、做好队员的“社会行为能力”教育工作。结合市团委、关工委、派出所、司法等对队员进行社会行为能力教育，请关工委的老同志到校进行革命传统教育，组织四至六年级部分行为差异的队员参加法制辅导教育，初定邀请派出所法制辅导员到各校授课。

　　5、扎实抓好队员的道德养成教育，抓好队员的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物的教育。结合全镇每周一次的主题班队会，将队员培养成为文明礼貌、学习、劳动、卫生等一系列良好的行为习惯并最终为社会输送高素质合格的公民；引导队员投入到以实际行动迎接创新的活动中来，通过活动对队员进行人文教育、环保教育、科技教育，培养少年儿童的民族自豪感和社会责任感。

　　6、深化“雏鹰争章”活动。

　　结合《少先队辅导员工作纲要》，组织开展“雏鹰争章”活动。把雏鹰争间活动同队员综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，对队员进行综合素质评价，使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新。各辅导员在工作中，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，保持雏鹰争章活动正常发展。

　　7、“手拉手”快乐共成长

　　各校与相应的学校结为手拉手友好学校的基础上，红继续进行手拉手体验活动。各手拉手学校之间要在队室建设、鼓号队组建与训练、规范升旗仪式、主题队会等少先队工作上加强交流互助，辅导员之间要经常沟通。本学期引导手拉手少先队员之间开展“为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识（新本领）”的活动。通过队员之间的活动，切实使少先队员在实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。通过活动，相互了解和体验对方学习和生活，互相鼓励帮助，开阔手拉手小朋友的知识与生活视野，相互影响，培养艰苦朴素、勤俭节约、乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格，增强社会实践能力。

　　三、主要工作安排

　　二月份：

　　1、各少先队大队制定好少先队工作计划及特色工作计划。

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　　2、开展优秀雏鹰假日小队工作的总结。

　　3、班级环境布置：

　　（1）布置墙报，主题自定。

　　（2）各中队制定中队活动计划、雏鹰争章计划，并公布于队角内。

　　4、召开大队委员会议，布置工作，各少先队活动阵地正常开展工作。

　　5、继续开展“小手拉大手、全民共节能”系列活动。

　　6、刊出主题黑板报。主题：守则与规范教育专刊。

　　7、开展“好习惯伴我快乐成长”主题实践活动。

　　8、开展“助学一日捐”活动。

　　9、落实鼓号队训练工作。

　　三月份：

　　1、举行“感恩”主题教育系列活动。

　　（1）“三五”走进敬老院温暖活动。

　　（2）“三八”妇女节开展“我让妈妈露笑脸”活动。

　　2、各中队利用晨会课开展好文明、卫生等常规教育活动。

　　3、开展爱绿护绿系列活动。

　　4．开展“心中有他人”主题教育活动，要把这个活动与学雷锋密切起来，从身边做起，并向社会延伸。

　　5、继续开展“民族精神代代传”活动。

　　6、刊出主题黑板报。主题：学雷锋、庆祝“三?八”妇女节。

　　7、中心小学中队活动观摩。

　　8、本镇雏鹰争章主题队会评比。

　　四月份：

　　1、开展“心中有理想”主题教育活动，结合革命传统教育，教育队员从小树立远大理想；一年级新生入队仪式。

　　2、请校外法制辅导员来校举办法制讲座。

　　3、开展“红领巾心向党”主题活动。

　　4、刊出主题黑板报。主题：爱国主义教育专刊

　　5、小学建兴中队开展“学习建兴叔叔，做新世纪的好少年”主题活动。

　　6、推荐评选出来的雏鹰争章主题队会参与市局评比。

　　五月份：

　　1、劳动体验教育活动。

　　2、社会实践活动（根据各校实际，开展切实可行的相关活动）

　　2、观摩主题队会。

　　3、刊出主题黑板报。主题：劳动最有滋味。

　　4、各校上交1——2篇“雏鹰争章”主题队会方案参与评比。

　　六月份：

　　1、庆“六一”系列活动。

　　2、对队员进行安全自护教育。

　　3、刊出主题黑板报。主题：六一国际儿童节。

　　4、布置落实暑期鼓号队训练工作。

　　5、评选星级中队。

　　6、评选、表彰“优秀辅导员”、“优秀少先队员”。

　　7、收集本学期少先队台帐资料。

　　8、各校上交少先队工作论文一篇，参与市局评比。

　　七月份：

　　布置暑假工作，假日小队开展活动

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