幼儿园小班3月重点工作计划表_幼儿园小班5月重点工作计划表

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　　盛夏的天气，烈火般的阳光，扫尽清晨晶莹的露珠，幼儿园小班5月份的工作计划怎么制定呢？下面是小编收集整理的幼儿园小班5月重点工作计划，欢迎阅读。

　　数学

　　主题：小熊妮妮

　　活动一：漂亮的腰带

　　活动目标：(1)引导幼儿用目测对齐的方法来比较两个物体的长短。(2)激发幼儿对自然测量的兴趣。

　　活动二：漂亮的腰带(二)

　　活动目标：(1)通过操作活动，能区分3——6样同类物体的长短。(2)培养动手能力和比较能力。

　　活动三：爸爸送我上幼儿园

　　活动目标：能分清白天和暗夜，理解“早晨”的含义，并能运用“早晨”这个词汇。

　　活动四：中午

　　活动目标：(1)能通过事物和人们的活动判断时间，了解中午的特征，学习使用“早晨”和“中午”两个时间概念。(2)培养幼儿观察能力比较能力和语言表达能力。

　　语言

　　主题：说唱游戏

　　活动一：荡秋千

　　活动目标：(1)培养幼儿学习兴趣，养成逐页翻阅图书的习惯。(2)学习用动作和语言表达图书中的主要情节和内容。

　　活动二：拉大锯

　　活动目标：(1)学习用动作表演儿歌。(2)体验儿歌的韵律和节奏。

　　活动三：击鼓传话

　　活动目标：(1)培养幼儿对声音节奏的敏感性和清晰、准确的转述能力。(2)培养幼儿精力集中、专注倾听的习惯。

　　活动四：飞、游、爬

　　活动目标：(1)用动作发展幼儿思维的流畅性和独创性。(2)培养幼儿丰富的想象能力和语言的创造力。

　　艺术

　　活动主题：走出去真有趣

　　活动一：乘汽车

　　活动目标：(1)鼓励幼儿用添画的形式大胆的表达自己愉快的心情。(2)大胆表现人物乘车的神态、动作。

　　活动二：春天来了

　　活动目标：(1)能用自然优美的声音演唱歌曲。(2)在活动中感受歌曲的优美。

　　活动三：美工——春天

　　活动目标：(1)大胆使用各种材料，表现春天的景像。(2)通过美工活动对春天的喜爱。

　　活动四：歌曲——雨

　　活动目标：(1)尝试用自然的声音演唱歌曲。(2)有喜欢参加音乐活动的愿望。

　　健康

　　活动主题：可爱的动物

　　活动一：小飞机飞上天

　　活动目标：(1)练习单手挥臂投掷动作，发展臂部力量、柔韧性和协调能力。

　　活动二：快乐的小鸡

　　活动目标：(1)练习听信号蹲、朝指定方向跑、走等动作。(2)训练反应能力及模仿能力。

　　活动三：摘桃子

　　活动目标：(1)练习跳起触物和宽25厘米的平行线中间行走。(2)训练平衡能力和弹跳能力、发展动作协调性和灵活性。

　　活动四：勇敢的小兔

　　活动目标：(1)练习双脚向前行进跳及25——30厘米高处自然下跳。(2)训练动作协调性增强力量。

　　社会

　　活动目标：我知道我会说

　　活动一：带给我们方便的人

　　活动目标：(1)了解普通劳动者的工作及其我们生活关系。(2)初步懂得应尊重普通劳动者和他们的劳动，培养热爱劳动人民的情感。

　　活动主题：走出去

　　活动二：动物世界真有趣

　　活动目标：(1)在观察动作生活中感知动作的可爱，培养喜爱动物的情感。

　　活动主题：我们是朋友

　　活动三：永远都是好朋友

　　活动目标：(1)体验对朋友的思念之情，萌发对友谊的认识。(2)学习与远方朋友的交往方式，培养社会交往能力。

　　活动四：我爱班集体

　　活动目标：(1)认识集体的温暖和快乐，萌发热爱集体的情感。(2)初步懂得个人和集体的关系，感情集体团结合作的重要性，培养集体责任感。

　　科学

　　活动主题：温暖的春天

　　活动一：草儿青青

　　活动目标：知道春天来了，小草长出来了，能主动探索小草的秘密。

　　活动二;小草真好玩

　　活动目标：进一步感知小草的特征，知道草地上可以玩很多游戏。

　　活动三：有用的小草

　　活动目标：初步了解小草与动植物、自然环境及人类的关系，萌发爱护小草，保护环境的情感。

　　活动四;小花园

　　活动目标：复习巩固对春天小草、花的认识。能学习用草蘸颜料画画，发展幼儿的美感。

　　一、在思想政治方面:

　　坚持以《幼儿园的工作规程》为指导方针,认真学习《幼儿园的指导纲要》,以马克思和邓小平理论为指导思想,认真学习新的教育观念,严格遵守幼儿园的各项规章制度。

　　二、在教学工作方面:

　　本学期我担任小班的教育课程,随着教育的不断更新,我们幼儿园从小班开始也进行里主题教育,现在我在这边谈谈本学期来本人的教育工作计划:

　　1、主题课程:随着课改的不断前进,我们从小班开始就对幼儿进行主题课程教育了,我们将把教育带到生活、自然中去,让幼儿在生活中学习,从大自然中成长,并从中感受大自然的美。那我们将怎样让幼儿在生活、自然中学习呢?

　　首先:我们的主题教材来源于大自然、来源于生活,我们将结合幼儿的生活实际选择并确定主题,当然在小主题的开展过程中可能有一些幼儿特别感兴趣,我们将会根据幼儿的实际需要生成新的主题,以保持幼儿的兴趣点,让幼儿去自主的探索。

　　其次:我们的活动组织形式将生活化、实践化,我们将结合生活时间,把幼儿带到生活中去,让幼儿去了解并体验生活,在生活实践中体验学习的乐趣。

　　最后,我们将充分利用家长资源,建立一个较好家园互动关系,让家长也参与到我们的活动中来,争取每一次的主题活动家长都能参与其中,以便,我们的主题开展的更好。

　　2、福氏和蒙氏

　　福氏和蒙氏是我们幼儿园的特色课程,本学期的福氏课主要以恩物2的教具为主,让幼儿通过操作感受球体、正方体、圆柱体的特征、功能,比较三体的一同;蒙氏课安排套笔套、梳头、放牙签、挤牙膏、夹子夹盘子、三指抓、二指抓花生、二指抓木桩等,培养幼儿能安静操作的意识。

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