青浦区实验小学校长2006|实验小学2005——2006学年第二学期班主任工作计划--二年级（1）班班主任工作计划

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　　实验小学2005——2006学年第二学期班主任工作计划--二年级（1）班班主任工作计划 

　　樊铭璐 

　　前言： 

　　班级是一个离不开社会的小社会，社会有什么班级随时也会出现什么，而最终我们这个这个小社会的学生还是要融于大社会之中。 

　　做为一名班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生地健康成长，将对教育工作成败有决定性地作用。 

　　一、    班级概况： 

　　我们二年级（1）班现有66名成员，其中女生34人，男生32人。少数民族11人，其中维吾尔族8人，回族3人。学生的行为习惯养成已初见成效，比如下课三件事，放学三件事，上、下学排放路队等常规要求，学生基本能自觉遵守。但由于处在低段，因此学生自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。 

　　大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。其中男生在回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其自信心。班上的学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于年龄特点，他们不能够很好的约束自己，缺乏责任感。 

　　二、    管理目标： 

　　以学校德育工作计划为指导，从班级实际出发，坚持以学生发展为本，对学生加强思精神道德教育，培养学生热爱集体，关心他人，争取做新世纪的小主人。努力把学生培养成具有时代精神、创新精神，有健康情趣的人。建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。结合少先队工作，开展各项活动，强化学生的思想教育，狠抓学生的良好行为习惯的形成和高尚品德的培养。 

　　三、    管理措施： 

　　1、加强班风建设： 

　　1）、制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字。 

　　2）、每月定期布置班级展板。 

　　3）、让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 

　　2、指导培养小干部： 

　　1）、帮助小干部树立威信。 

　　2）、鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法。 

　　3）、严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面。 

　　4）、培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 

　　3、班级纪律方面 :  

　　1）、课堂纪律 ：鼓励每一个学生做到专心听课，善于思考，积极发言。不做小动作，不开小差，不在课堂上随意讲话。  

　　2）、课间纪律：随着天气转暖,鼓励学生去操场进行活动，既符合学生的心理特点，又能健身。但同时,要随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。  

　　3）、路队纪律：为了使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。我们将放学后的前、后门路队分别设立两名小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。 

　　4、体育、美育、卫生教育方面： 

　　1）、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”。 

　　2）、班级卫生:每周由四人小组轮周值日，负责中午、下午放学后班级卫生保持情况。劳动委员进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。 

　　3）、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动； 

　　4）、培养劳动技能，在家做力所能及的家务； 

　　5）、开展“拥抱自然，保护环境”的活动。 

　　6）、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加特色看护班的活动； 

　　5、其他方面： 

　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如:小书法家，古诗大王，数学小博士和读书大王等各种评比活动。在这些活动中,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,鼓励班级中的板报小组，自主创办。 

　　6、奖励制度： 

　　延续上学期的奖励制度，学生的各项作业我们都制定了评比的要求后，达到要求的作业可换一朵红花，集齐十多换一朵金花，并得到一次“幸运大冲击”的机会。同样，在其它学科的学习中也使用同样的制度。并且对于课堂发言出色、进步较大、关心集体等方面有进步的学生一律给予红花鼓励。其目的是希望每个孩子都可以在不同的方面独放光芒。 

　　四、各项活动安排： 

　　本学期具体的工作计划是这样的： 

　　二月份: 

　　1、做好开学各项工作（如：发书、规范作业要求等） 

　　2、做好寒假总结，以“寒假小明星”为主题布置展板 。 

　　3、2月24日组织第一次写字比赛，班级展示。初选可以使用钢笔的学生，以此鼓励更多的孩子，练一笔好字。 

　　4、调整座位，组织新班委。             

　　三月份： 

　　1、 组织写字比赛，确定第一批使用钢笔书写学生名单。 

　　2、 组织开展学雷锋活动。 

　　3、 办好以“学雷锋”为主题的墙报、展板。 

　　四月份： 

　　1、    综合实践活动专题汇报，题目《新疆文化月》。 

　　2、    结合教材，组织学生开展收集谚语活动。  

　　3、    做好运动会准备工作。  

　　五月份： 

　　1、组织朗读比赛，培养学生欣赏语言的能力。 

　　2、积极参加校运会，争取好成绩。 

　　3、组织学生游园活动。 

　　4、在学生中开展“民族团结”教育。 

　　六、七月份： 

　　1、欢庆“六一”，积极参加学校组织的“六一”活动。            

　　2、做好期末分项测试工作。           

　　3、做好期末各项评比、检查、总结工作。 

　　2006年2月

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