[科协党组副书记]科协党组保持共产党员先进性教育第一阶段小结

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　　保持共产党员先进性教育第一阶段小结

　　自召开先进性教育活动动员以来,根据中央、省、市各级对保持共产党员先进性的要求，我科协紧紧围绕“提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作”的总体目标，以实践“三个代表”、实现“两个率先”为主线，以提高执政能力和执政水平为重点，把开展先进性教育与加强我科协党员思想政治建设结合起来、与加强机关作风建设结合起来，引导党员不断提高素质、转变作风，“保持共产党员先进性教育”取得了阶段性成绩，现将第一阶段情况总结汇报如下。

　　一、加大宣传，全面部署“保持共产吃毕冉越逃?/span>”各项工作

　　开展先进性教育活动，是全党政治生活中的一件大事，更是我科协目前党组织生活的中心工作。我科协领导对这项工作高度重视，统筹安排，精心组织了保持共产党员先进性教育活动：（一）搞好舆论宣传。在科协内部，召开了全体党员大会，党支部书记做了动员讲话，传达贯彻了中央、省、市关开保持党员先进性教育活动工作会议精神，并结合我单位实际，明确了对党员的具体要求。同时，充分利用简报、科学与公众网等，大力宣传开展先进性教育活动的重大意义，宣传党员和党员领导干部中的先进典型，宣传其它兄弟部门先进性活动中好的做法、经验和成绩，在科协系统营造了开展先进性教育的良好氛围。（二）及时建立领导小组。根据市委“党委（党组）主要负责同志为第一责任人的”的要求，我单位建立了由姜晓军同志任组长，高宇人、缪建红同志任副组长的保持共产党员先进性教育活动领导小组，领导小组下设办公室。小组的建立加强了对先进性教育活动的领导，督促和指导每位党员认真接受先进性教育。（三）制定学习计划。根据“把学习实践‘三个代表’重要思想作为主线贯穿始终，把学习贯彻始终，把不断提高党员的思想认识贯穿始终，把进一步调动党员的积极性贯穿始终，把落实、求实效贯穿始终，把加强领导贯穿始终”的“六个贯穿”的要求，我科协结合实际，具体研究，精心讨论，详细制定了从1月19日至3月12日第一阶段的学习计划，明确了各位党员的学习内容、步骤和成效。

　　二、突出特色， “保持共产党员先进性教育”力求创新

　　我科协党组在坚持先进性教育活动基本要求的前提下，结合我单位实际，积极探索，大胆创新，运用行之有效的活动方式和载体，丰富了活动内容，强化了活动效果，使先进性教育活动充分体现了时代性和创造性，做到了“规定动作求规范，自选动作创特色”，体现出早、实、全、活、紧、新六大特色。

　　（一）早。保持共产党员先进性教育动员早，部署早。1月21日下午我会就召开了保持共产党员先进性教育动员大会，机关及下属单位全体党员群众及离退休党员参加大会。党组副书记、副主席姜晓军代表市科协党组作动员报告，市督导组组长李士春对科协全体党员提出了要求。

　　（二）实。保持共产党员先进性教育措施扎实、工作落实。分工明确，有布置、有检查、有总结。讨论交流、汇报演讲、征文评比、观看录像、党课教育、专题报告环环相扣，取得了实实在在的效果。深入困难群众，开展党员群众结对帮扶活动，组织党员慰问困难老科技工作者、老军人，走访困难职工家庭和单位职工遗属，党员情系群众，把党的温暖送到群众心上。

　　（三）全。即做到学习全员参与无缺无漏无死角。每周我单位均安排专门人员，给在外地安家的退休老党员寄送动员报告和全部学习资料，并将学习心得笔记资料送往病员床头；每周五因故不能参加学习的同志，由专人发放补课通知书，落实时间、地点集中补课，确保百分之百参学；对领办企业的党员干部按计划通知他们参学。做到全员参与，一个不漏。

　　（四）活。即学习形式活泼多样。采取“请进来、走出去”的办法，邀请市委党校副校长姜作培教授作关于保持共产党员先进性的专题辅导讲座；组织全体党员、群众到上海“一大”会址、浙江嘉兴南湖等地参观学习，提高党性认识和修养。同时，利用电视、互联网等科技手段，组织开展向牛玉儒同志学习活动及党课教育。使教育活动入心、入脑。并且借用互联网开展了学习心得笔记网上展评和交流，将党组及领导小组成员学习心得笔记进行网上交流，取得了良好的学习效果。

　　（五）紧。即时间抓得紧。为了保证学习计划的落实和学习任务的完成，保证集中精力提高效果，科协党组对春节期间党员先进性教育作了认真部署。党组及活动领导小组成员在节日自学的基础上，于2月14日（农历正月初六）下午2：00集中进行学习交流，并研究春节后的工作。

　　（六）新。保持共产党员先进性教育活动有创新、有特色。一是把保持共产党员先进性教育活动与科协工作相结合，努力打造“活力科协、实力科协、魅力科协”；二是边学习、边认识、边整改。印发征求意见通知、制定整改规划、商讨研究工作。

　　三、统一认识，切实抓好“保持共产党员先进性教育”活动的落实

　　（一）坚持把组织党员学习实践“三个代表”重要思想贯穿教育始终。保持共产党员先进性教育的过程，就是运用“三个代表”重要思想武装全党的过程，也是通过教育来实践“三个代表”重要思想、实现正面教育和自我教育的过程。如果离开学习实践“三个代表”重要思想，就会使教育失去正确的方向，就很难保证教育取得实实在在的效果。因此，我单位在学习过程中，始终用“三个代表”统领教育工作，把“三个代表”重要思想贯穿教育工作的各个环节。以“三个代表”重要思想为根本依据，搞好教育安排；以“三个代表”重要思想的实际效果为根本标准检验教育工作。通过教育使广大党员深刻理解“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质，牢牢把握学习实践“三个代表”重要思想关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民的根本要求，增强了党员干部学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。把学习“三个代表”重要思想同改造主观世界、改进作风、做好本职工作结合起来，把学习实践“三个代表”重要思想真正落到实处。12

　　（二）坚持边学边查边改，切实提高思想认识，着力提高机关整体工作的工作效能和廉洁水平。保持共产党员先进性教育的根本目的是：提高党员素质、服务人民群众、促进各项工作。这是相互关联、相互促进的三个方面，是一个整体。在学习过程中，我们注重边学边查边改，要求每位党员按照先进性标准反省自己，重点强化自身“五种意识”：一是宗旨意识，即全心全意为人民服务的意识。二是责任意识，即求真务实、忠于职守的责任意识。三是自律意识，即自重、自省、自警、自励的意识。四是创新意识，即充分发挥积极性、主动性和创造性的意识。五是学习意识，即不断学习、“终身学习”的意识。根据“五种意识”的要求，引导党员把先进性教育的学习成果转化成实践成果，真正用“三个代表”重要思想武装头脑、指导实践、推动工作，紧紧围绕服务发展、服务基层、服务群众，广泛开展主题实践活动，切实加强服务型机关建设，不断改善工作作风，提高工作效率，树立廉洁奉公的思想，把党员的积极性、主动性、创造性进一步凝聚到构建和谐社会、推进“两个率先”的伟大实践中来。

　　（三）坚持党员自我教育与开放式教育相结合。在新的历史条件下，把党员自我教育和开放式教育结合起来，是批评与自我批评的一种新的表现形式，也是保持先进性教育的一种有效实现途径。我单位在学习初期即明确了自学的内容和要求，确保了党员在春节等节假日期间也能及时、深入学习，同时采取基层和群众评议、党内民主生活会、社会评价等外驱力促进内动力的方式，促进教育的深入。组织党员深入困难群众，主动听取群众对开展先进性教育活动的建议、对党组织和党员的意见，对群众的质疑给予耐心解答，以人民群众是否满意作为党员找准自身存在的问题和差距，自觉接受群众监督，提高教育效果，增强教育的经常性和持久性。

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