[中国史思维图]《中国艺术思维史》读后感
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我一直以为，思维与思想是两个层次的问题，思维是一种更具深度的文化。某种意义上可以说，思维是决定思想的。因此就中华民族的艺术及其历史而言，其艺术思维方式究竟是什么，以及自古以来，中国人到底如何进行艺术思维，就成为一个十分重要而烦难的学术课题，它关系到如何准确地把握中华艺术思维历史的人文素质、品格与规律问题。正因艺术思维史研究的难度较大，造成多少年来这一领域少有人问津的局面。而今读到金丹元近著《中国艺术思维史》(上海文化出版社XX年2月版)，很为他的学术勇气与探索精神所感动。
该书“后记”指出，“艺术思维既不是一般思维，更不是单纯的哲学、美学、艺术学，却又与一般思维、科学思维、哲学、美学、艺术学都有联系。那么，如何联系?怎样才能将散见于中国古典美学、古代艺术作品中有关艺术思维的因素加以提炼，并使之归属思维范畴?”拜读全书，我以为该书所取得的成果，都是关系到作者自己所提出的这些问题的。困难在于，怎样在人类学视野中见出中华传统艺术思维的民族特异性与人类共同性;如何在研究策略上，既将艺术思维与思想分开，又是不可避免地或者从艺术思想进入来揭示艺术思维的品格与规律，或者直接论证其艺术思维方式及其人文、历史过程以证明艺术思维史的“文法”实质及其规律。作者在这部著作中，做出了自己的探索。比如关于“原始思维”，世界上每一民族的文化、艺术，都曾经经历过一个原始思维的历史与人文阶段，因此原始思维毫无疑问是一个文化人类学问题。然而，中华民族关于文化、艺术的原始思维，却更多地与原始巫术文化而不是原始神话、原始图腾相联系。同样的“天人合一”，从智慧角度考虑，是意大利学者维柯《新科学》所说的“诗性智慧”;从智慧角度分析，又是法国学者列维·布留尔所说的“原逻辑思维”。两者的区别，仅仅是中华民族自古具有的生命状态内部的区别，而这正如《周易》所言，天人“合”一于“生”。“生生之谓易”，“天地之大德曰生”，生乃易理之根本，其实也是巫之根本。所谓“趋吉避凶”，难道不是为了更好地“生”吗?生是巫，也是诗的主题。巫的感应、移情，是后之审美文化的根因;而所谓艺术思维，其原始方式，实际即文化思维。因为原始意义的艺术，是广义的，指包含一定审美因素的文化。《中国艺术思维史》论证其“思维”的人文“气质”，从“巫”、“天人合一”进入，这种学术理念与论思方式当是可取的。从“巫”谈艺术思维之“和”与“类比”、“现象”、“味象”等等，也是有理有据的。然而，任何历史的研究与撰写，其实都不能追溯历史之最早的源头，这正是人之存在与学术的尴尬与痛苦。从“农耕文化”与“巫”开始研究中华艺术思维的起因，应是学术研究之正途。然而，中华艺术思维的“第一因”，又不是“农耕文化”与“巫”，因为在此之前，还有漫长的为我们所难以把握的关于“艺术思维”的“前史”。尽管如此，《中国艺术思维史》一书对中国艺术思维的缘起、发展、流变，还是做了一次可贵的学术梳理与探索。
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【读雷锋故事后有感】读雷锋日记有感详细阅读
我花了近一个月的时间，看完了少儿红色经典丛书——《雷锋日记》，从中我懂得了雷锋的螺丝钉精神。 螺丝钉有两个特性：一个是钻劲，一个是挤劲。正如毛主席所说：雷锋出差一千里，好事做了一火车，他非常乐于助人：看到老大爷丢钱后没钱买车票，就把自己省吃俭用的钱给老大爷买了车票，让他回了家；他看见一个四十出...
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如何做一名聪明的老师，是每位教师思考和探索的问题。曾经有一位老教师说过，做一位聪明老师就是让学生既爱你又怕你，此言简洁明了，一语重地。“要做一个聪明的老师。”——这是我读后感触最深的一点！《做一个聪明的老师》一书给我们这些在教育一线苦苦摸索的教师们...
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首先向伟大的作者狄更斯致敬，我之前一直都没有看过他的著作，也许是生活太匆忙，人总是不经意间错过很多，有幸在这个寒假拜读了这样一位旷世奇才的作品，让人叹服。狄更斯以前在我心里一直都仅仅是个很有分量的名字而已，没有接触过也从来谈不上感受。直到今天读完了《匹克威克外传》，才深深的为他的才情所折服。他不...
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这个故事并不令人感到完美，因为它是曲折的；这个故事并不令人感到悲痛，因为它能发人深思，从而让读者们获得有益的启迪。 简爱是一个十分可怜的人，自幼父母双亡，只能投靠冷酷的舅母，她在那受尽了折磨。舅母的儿子约翰 里德是一个粗鲁、蛮横、凶暴的人，他经常欺负简爱，而简爱却找不到依靠，因为舅母总是站在约...
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在淮海战役期间，广大人民群众以高度的政治热情和自觉的行动，从人力、物力等方面全力支持战争。“从临沂到莱芜，直线距离140多公里。鲁中山区道路崎岖，雨雪严寒中，华东野战军十几万官兵以最隐蔽的方式连续行军。在蜿蜒不断的大军两侧、身后甚至前面，由贫苦农民组成的几十万随军人流，浩浩荡荡地向前滚动。他们推...
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退休后，我上了老年大学，这里有老师，有同学，有假期，我觉得在老年大学的生活很有意义，不仅弥补了我离开工作岗位后的寂寞，而且还过上了有节奏、有时间概念的学校生活，犹如重新返回了人生的起点。 关于奋斗：人的一生都是在奋斗中度过的。有人说，小学决定起点，中学决定起跑速度，大学决定领先别人的身位，工作...
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我来给大家讲一讲这个里面的人物吧： 主人公肖晓处于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，品学兼优。他的心中有一个愿望：当一回学校的升旗手。尽管愿望由于种种原因总不能实现，但他没有放弃努力。他坦承帮助“学习尖子”林茜茜，和包郝、马驭智抓偷猴贼，热心对待“追星族&rdq...
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《朱子家训》以聊聊数百字能成为儒家经典之作，几百年为世人说重的原因，也才明白学校老师要求我们学习的良苦用心。 且不说《朱子家训》蕴含丰富，深意绵长，就看它全篇以对偶句连成，实具韵律之美，读来朗朗上口。 比如里面的 “黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。&r...
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[鲁西西外传读后感400字]鲁西西外传读后感，多篇原创详细阅读
这几天，我读了一本书，这本书的名字叫《鲁西西外传》，这本书非常好看，讲的是关于一个个女孩子叫鲁西西，他来到了另一个世界，就让我来给你讲一讲故事的具体内容吧！ 有一个女孩子叫鲁西西，他常常喜欢和家里的桌子、椅子等等其他物品说悄悄话，又一次，鲁西西正在小臂听见了一个声音，一看原来是桌子再叫，桌子对...