[《热言时代》李文凯]《热言时代》读后感
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在老师列的书单，对《热言时代》是一见钟情，于是乎毫不犹豫的买下了它。下面就谈谈我的读后感。当我第一次打开这本书的时候，看到了这样的一句话，“一个开放的社会必将前途无量。”此时心里有很多心理活动，不知道该怎么形容，有激动，有感慨，有神圣感，迫不及待感。然后，审视了一下书的封面，看到了书的背面，有这样几句话，“因为清醒，所以尖锐。”“它比新闻更接近事实，发挥着传媒的灯塔作用，并培养读者独立思考的习惯，它弱化地区壁垒，密切关注民生，使一份地方报纸在全国上下成千上万家传媒的喧哗中，发出响亮的声音。公允而不中庸，包容而不纵容，智慧而不势力，成熟而不迟暮，内敛而不怯懦，开放而不狂放，渗透而不尖刻，认真而不较真，幽默而不滑稽。那是一种成熟负责的性格特征。”瞬间心里很震撼，敬佩之感不由而生。其实，我觉得文如人，写文就如做人，俗话说，相由心生，文也如心生。能写出这样文章的人，他们的品质修养也肯定如上述所说的那样。所以有人说，做学问，先学会做人。
终于我打开读的时候，首先是被各个作家的思想带到了从未到达的新大陆。当读到这段话的时候感慨万千，“死亡，如果被蒙尘，便只能是纸上的历史，只有被不断的拎起，才会血淋淋地刺眼，同样是死亡，如果是百千之众，便只是纸上的数据，反倒是具体个案的倾许，才更显得活生生的惨痛。如此，如果选择遗忘，便将之化为数据尘封入历史。但若是要从这死的气息里汲取生的尊严，汲取生的勇气，便让我们学会纪念，直到可以从容地触摸彼此眼角的泪和心底的痛。” 因为对于这些劫后余生的人来说，这惨烈的冲击和恐惧的记忆，需要在共鸣中得到释放，在释放中得到平复。于是便想起了泰坦尼克号沉没后的温情：幸存者约定，每隔XX年，在瑞士洛桑举行一次聚会，以彼此温暖的安慰，来驱散梦魇中犹存的寒冰。就像是纽约附近的桑模特小城，那里有33人在“9,11”那天没能再回到他们的妻儿身旁，但很快，这些同命运的妇女开始每周聚会一次，她们陈列死亡亲人的照片、播放音乐、点燃蜡烛、放置鲜花、书写卡片，在同病相怜和相互支持中走出死亡的阴影。如此，那我们至少不能让如此多的生命终结之处无所见历史，也无所告示后人，哪怕是最简略的记载，也需深深地刻入石碑，方能醒目地挡住去路，随时供来人摩挲仰首，而这前后不绝的感怀在时光的隧道里聚成敬重生命的光束，为这饱受灾难的民族不断疗伤。
经典的东西总是经久不衰的，这篇文章我不知道读了多少遍，但是还是很喜欢去读，体会其中的人性和人文味道。当然只有这两个词是不能完全形容这篇文章的，每个读者心中都有自己的形容词。但是，感触最深的就是这位作家的深厚积淀，大气磅礴的写作和精准的词汇运用。当然，让这篇文章经典的不是这些，而是这篇文章的内涵和真情实感。言之无文，行之不远。一个好的作品，应该是内外兼具的。想到自己，现在的我与作者的差距很远。当然，有了榜样就要努力接近，努力学习。这就是榜样的力量吧。
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喜欢这本书的名字，《孩子是天我是云》。这样的一个题目让我倍感亲切。它不像专业书籍那样令我生畏，它对于我来说，是贴近我的生活和工作的，只是一开始，我不理解，为什么应彩云老师要把孩子比作天，要把自己比作云。天和云的关系到底是什么，我竟然着了魔似的去网上查了天和云的关系，其中有很多的说法，&ldquo...
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寒假期间我读了《有效教学》第三单元有效教学的设计与实施。这本书对我的专业教学给予了很大的启迪与指导，而这一单元更从教学实际为我提供了有效的方法与思考的方向。 本单元从有效备课、有效指导、有效互动、有效管理、有效练习、有效策略六个方面较为完整的介绍了我们如何去做到有效教学的设计与实施。下面我就从...
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[500字《三国演义》读后感诸葛亮]500字《三国演义》读后感详细阅读
一本好书对于一个人甚至是一群人来说都是有着影响的。不管是什么书，对人都是有影响的。一本好书对人的影响当然也是好的。好书有很多，但我认为最好的还是当属罗贯中先生的《三国演义》。 《三国演义》刻画了近200个人物形象，最为成功的有诸葛亮 关羽 刘备 张飞等人。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之...
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《夏至未至》读后感300字_《夏至未至》读后感详细阅读
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