【班级开展读书活动总结】关于班级读书的活动总结三篇
【fanwen.jxxyjl.com--读书活动总结】
【篇一】
每月一漂流,每周一总结,每日一暮醒已经成了我们的阅读习惯。每次漂流书发放前,都要进行整本书的导读,导读主要由小班主任主持,介绍书的主要内容、精彩片段、主要人物等,大大激发了同学们阅读的兴趣。午读是孩子们最期待的时刻,每一个孩子贪婪地吮吸着甘甜的乳汁,从书中汲取养分。读完一本书我们都要举行读书交流会,这样的课堂就像给孩子注入了兴奋剂,他们把书中的故事讲得美轮美奂、生动传神。阅读不仅给丰富了学生的学习生活,而且也是知识的积淀、心灵的洗礼。我们每学期至少阅读4本书,每个孩子都会在阅读中成长。
我们班是新教育实践班,我申报的课题是《师生共读共写提升读写能力的研究》,怎样才能做到读写结合,提高孩子的阅读、写作水平呢?我就利用班级博客,鼓励同学们在班级博客上发表文章。我还成立了作文管理小组,组长负责审阅、点评、加分。好的作文我还会在阅读课上读给大家听。要求孩子们写日记,为了激发孩子的写作兴趣,我和大家一起写。那次,我班召开《新型玻璃展销会》,然后,让同学们每人下一篇日记,我把自己写的日记读给大家听,并点评了其他同学的日记,家给孩子如何抓住细节描写,让文章更生动。就连写作文最头疼的张恩启同学,也能坚持写日记。周末让同学们办读书小报,每期读书小报都会选出优秀的作品张贴在班级展板上。读书笔记也是同学们的读书收获,同学们的读书笔记不仅字体清秀,还有精美的插图,课间,同学们总会拿出自己的读书笔记晒一晒。在这样书墨飘香的教室里,孩子们生命像娇艳的花朵一样美丽。
【篇二】
早上8:00,随着五星红旗徐徐升起,我校迎来第二十一届全国青少年五好小公民“红旗飘飘,引我成长”主题教育读书活动,暨以“悦读启智慧,书声满校园”为主题的第十一届校园读书节。
学校语文教研室翟主任作国旗下的讲话,“一个人的精神发育史就是他的阅读史。一个不断阅读着的人,他的内心是开放的、细腻的、鲜活的,他的举止是从容的、安详的,他像一道风景一样让人倾心、引人驻足。腹有诗书气自华,最是书香能致远。人生因阅读而精彩,生命因阅读而丰实。”翟老师同时呼吁大家相约在春天,手捧书卷,手握笔杆,在唐诗宋词中穿行,在现代经典中陶醉,教室里、水池边、小径上、花树旁、绿荫下、演讲台,都能留下大家潇洒的背影,悦耳的声音。
为深入贯彻培育和践行社会主义核心价值观,落实国家教育部关工委与省教育厅《关于开展第二十一届全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动“红旗飘飘,引我成长”的通知》及有关文件精神,按照xx市教育局统一部署和市教育局关工委要求,我校关工委在校党委的统一领导下,一直以来坚持服务青少年的正确方向,助力青少年健康成长,充分发挥“五老”的积极作用,上学期已经进行了朗诵、演讲活动,本学期仍将继续开展青少年五好小公民“红旗飘飘,引我成长”主题教育,如征文、微视频、诵读等系列读书活动,暨书香校园读书节活动。
沐浴着十九大的春风,成长在浓浓书香的xx,青春的岁月醉在文字的世界里,幸福的人生暖在经典的悦读中。读书节,让我们一起慢慢走,静静读。
【篇三】
为了进一步激发学生读书的热情,增长学生的知识,真正营造浓郁的"书香校园"。我校开展了"沐浴书香,灵慧成长"的读书活动。我班也积极投身于这次读书活动中。"营造书香班级,让好书陪伴学生。"让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下,并合我班实际情况,切实有效地开展了以下几项工作:
一、制定好有序的计划:
为保证班级读书活动有序、有效的进行,在活动一开始我班就依据实际情况制定了读书活动计划。做到一步一个脚印,有目的,有步骤,有实效。
二、积极动员,激发读书兴趣:
在实施读书计划伊始,我在班级里进行了一次以"我读书,我快乐"为主题读书动员班会。班会上,同学们向大家介绍了自己读过的好书,讲述了读书带给自己的很多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。"我读书,我快乐"的主题班会中,同学们更深刻地认识到了"书"带给他们的无穷乐趣。
三、营造阅读氛围:
班级氛围也是一种语言,是一种传递信息的独特的交往形式,蕴含着巨大的潜在的教育意义。在语文老师的积极配合下努力做到:读好一本书--师生携手共读一本书,读完、读懂;做好一件事--教师领导学生精读一本书,写好一篇读后感;树好一榜样--树立一个读书好榜样,实践一种读书精神。
1、利用好学校阅览室:学校图书室向学生提供大量丰富优质的藏书。每周二中午我班学生可以在规定的时间到图书室借阅,供学生自由选择,进行自主性阅读。
2、设立班级图书角:以学生捐赠为主,加上由学校统一给各班购置的图书,本学期我班的图书量已经达到100多本,涉及人文历史,天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理,制定班级图书借阅制度,班中特设了一名工作责任性强的李涵同学作为图书管理员,负责做好同学们每天借阅和归还的记录,同时也负责做好图书的更新、交换和补充。
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