【预备党员先进性测评】预备党员先进性教育学习阶段个人总结

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　　自从开展保持党员先进性教育活动以来，在中心党支部的带领下，自己能够按照即定学习计划，有步骤地完成了分析评议阶段的学习。现将分析评议阶段的学习情况汇报如下：

　　一、总结学习情况

　　自从完成学习培训阶段的任务以后，在中心党支部的带领下，进入了第二个阶段，即分析评议阶段的学习。在此阶段，通过学习，使我进一步理解和明白了开展先进性教育活动的重要意义、开展先进性教育活动的指导思想和目标要求，从而根据自己的具体情况，撰写了3000字的党性分析材料，并积极参加了中心党支部举办的民主生活会，党员之间开展了批评与自我批评，受益匪浅。

　　二、主要收获

　　自从参加了中心组织的保持党员先进性教育活动以来，作为一名即将加入这个光荣集体的预备党员，我对很多问题进行了思考，特别是对如何做一个先进的共产党员，与时俱进保持党员的先进性问题，进行了深刻的思考。我觉得，要保持共产党员的先进性，必须要解决个人的很多思想认识上的问题。我认为其中最重要的就是为什么要入党的问题。入党目的和动机是与党员对党的认识紧密联系的，是动态的不断深入的，没有止境。党的根本性质、宗旨等不会发生根本性的变化，但会随着时代的发展，增添新的内涵。党员如果不能或不善于从对发展着的党的现状的认识上，来纯洁自己的入党目的和动机，就很有可能在纷繁复杂的社会生活中逐渐退化，甚至迷失方向，从而丧失一个共产党员所应该保持的先进性。同时，目的和动机决定人的行为准则和价值取向，决定人的行为过程和行为结果。党员只有不断地自我反省、提炼、改进，才能真正做到始终保持入党目的和动机的纯洁性。对动机不正者，可以通过不断的“修炼”，正本清源，达到思想上真正入党；对原本就端正者，可作提醒、警示、深化，以达到与时俱进保持先进性的目的。

　　三、自己存在的突出问题

　　通过学习，对照先进性党员和不合格党员的标准，我认为自己在以下方面还存在不足。

　　1、理想信念不够坚定，对人生缺乏远大目标追求，对消极落后的东西抵制不够，有随波逐流的想法，政治思想意识、理论素质方面有待提高，事业心、责任感意识有待进一步加强。主要表现是学习理论不够，理论水平、素质能力还不能适应新形势发展的需要。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想深钻细研不够，满足于学习了，不全面、不系统，缺乏对科学体系和精神实质的把握，有时只停留在学过、看过，学习不深不透，特别是在理解和实践上都有一定的差距。如对“三个代表”的学习理解和把握上就只局限于知道其内容，但对其深刻的内涵以及现实中的指导意义知之甚少；在学习的方式上，理论联系实际，特别是理论指导实践不够，还不能够真正做到在干中学，在学中干。

　　2、宗旨观念树立的不牢。不能时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，立足本职工作，为广大人民群众服好务、谋利益的工作做的还不够到位、全面。全心全意为人民服务，不只是口头上说说而已，而是一项十分实际的工作，作为一名预备党员，我在这方面做的与正式党员还有一定的差距和不足。

　　3、工作方法缺乏创新，服务意识还有待于进一步增强。由于对这一职责的理解和体会不深不透，所以在工作中服务意识不够强，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，工作做得不够深不够细，个别时候没有做不到“来有迎声，问有答声，走有送声“，另外开拓创新意识不强。在思维方式上，有时习惯于凭经验考虑问题，想事情干工作立足实际，大胆探索的方式方法比较少。

　　4、生活上有待于进一步完善。虽然时刻保持清醒的头脑做到时时处处事事严格要求、勤政务实、清正廉洁。信奉“言必行，行必果”，做到一身正气，两袖清风，清正廉洁，没有任何违纪违规的问题，但是，有时候生活还不太俭朴，艰苦创业的精神发扬得还不够，有时滋长了攀比思想，在慎独、慎行、慎微、慎欲方面还有差距。

　　四、努力方向

　　1、进一步坚定共产主义理想信念，增强宗旨意识。理想信念是一个人奋发向上的源动力。共产主义信念是社会主义信念，是建立在马克思主义揭示的人类社会发展规律的基础之上的，因而是科学的理想信念；中国特色社会主义，符合中国国情，符合全国各族人民的利益，因而是中国发展、走向富强的正确道路。因此，在今后的工作中我一定要坚定共产主义理想信念，并时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨。

　　2、进一步加强理论学习。今后，我一定要按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、坚持不懈地学习“三个代表”重要思想和党的十六大精神，对照新时期共产党员先进性标准要求约束自己，认真整改；掌握发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的基本知识、现代科技及业务知识，注重学以致用，理论联系实际。

　　针对存在的问题，我提出了整改措施和努力方向，今后，我一定要对照共产党员的先进性标准要求，继续认真查找和克服自身存在的问题与不足，努力做好自己的本职工作恳请党组织和同志们监督我。

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