【小班国庆节活动总结】关于国庆节的活动总结三篇

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　　【篇一】

　　在举国上下迎接祖国xx华诞之际，我们xx学校全体师生以饱满的工作热情，昂扬的精神风貌，激情歌唱祖国。为了促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展、丰富校园文化生活，我们认真贯彻落实上级的安排部署，制定了切实可行、易于操作、寓教寓乐、富有成效的向国旗敬礼主题教育活动实施方案。依据方案，我们步步落实，使系列活动达到了预期的教育效果。

　　一、营造氛围，积极响应

　　为喜迎中国成立xx周年，加强未成年人爱国主义教育，推进我的中国梦主题教育实践活动深入开展，以欢度国庆佳节为契机，组织广大未成年人开展网上寄语活动。通过这项活动，引导未成年人增进爱党爱国爱社会主义情感，生动具体地学习社会主义核心价值体系，充分展示心向党、跟党走的精神风貌，为喜迎中国成立xx周年营造良好氛围。

　　我校利用升旗仪式举行了向国旗敬礼网上寄语活动启动仪式，对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育。马校长做了宣传发动讲话，并将活动方案发到每个班级。通过升旗仪式、班会课、思品课等途径向学生进行有关向国旗敬礼的大力宣传，组织学生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校园广播、板报、墙报、橱窗等宣传媒体，介绍这次活动的方式、目的、意义，营造了良好的活动氛围。

　　二、落实主题活动，增强教育实效性

　　1、组织了网上签名寄语活动。9月22日至10月10日期间，组织学生登陆网站进行网上寄语，抒发感言，表达心声。

　　2、各班以向国旗敬礼为主题开展了一期主题班会，并做好宣传，让家长和学生共同学习、共同参与、共同提高。

　　3、开展了一次征文活动。征文主题为向国旗敬礼，为学校添彩，学生们积极参与，全校3──6年级学生100%的参加了本次作文比赛。

　　4、开展了一次摄影、书画比赛。围绕热爱党、热爱祖国、热爱家乡，引导学生妙手生花，用图相、文字、绘画展现自己对党、对祖国、对家乡的热爱之情，学生积极参与，涌现了一批小摄影师、小画家和小书法家。

　　5、9月30日，开展了一次迎国庆诗文朗诵会。通过诗文朗诵对学生进行爱国主义和民族精神的教育，提高了学生对民族文化的认识，树立了为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神。

　　【篇二】

　　国庆节期间，我参加了国庆节敬老院活动，这是我第一次以志愿者身份来到敬老院开展这样的活动。我去的时候有点小激动，也有点小期盼。

　　不得不说组织安排的很有计划，很有条理，做饭、打扫清洁、陪老人聊天，都很有秩序。不过，但我见到敬老院里的环境时，也微惊了一下，那些堆成堆的脏衣服，旧、破，甚至还有异味了，厨具以及厨房里的脏乱耗费了我们近两个小时来清理，院子里的杂草很深很高。就是这样的环境里，住着xx大个相依为命的老人。

　　我清楚地看见我们到来时给我们开门的阿姨表露出的欣喜，清晰地看到那些老人在其他会有的陪伴下展露的笑颜，我那么感动地听着老人嘴里唱出的调子，仿佛岁月的风拂过耳边，带着有人陪伴的圆满。那些被陆续端上的菜铺满了桌子，老人们吃得那样欢快，那样的想让人落泪。

　　我们走了，带着满身的油烟味，带着满身的灰尘，带着洗不干净的指甲，带着付出的满足，带着内心的信息与感动。这是一次国庆节敬老活动，更是一次爱心之旅。

　　【篇三】

　　一、活动目的：

　　为了纪念建国xx周年，引导学生感受建国xx年来的辉煌成就，关注改革和发展的历史，关心生活和成长的家乡，培养学生的爱国热情，激励孩子们具有积极向上，乐观进取的精神，让诗歌进校园，用清脆的童声、优美的诗句迎接国庆节的到来。

　　二、活动形式及内容：

　　1.参加对象：1─5年级全体学生参与班级集体诗朗诵，特殊学生除外。

　　2.朗诵内容：以歌颂祖国为主要内容，选择的内容要求健康向上。

　　3.朗诵形式：朗诵表演等形式各班自行设计，参加班级可自备伴奏音乐。

　　三、时间：9月27日下午1：00正式开始(中午不午睡)

　　四、场地：教学楼u字形场地。(若当天天气不好则改在阶梯教室举行)

　　五、诗朗诵评分标准：

　　1、诗句内容健康向上，富有爱国热情。(20)有配乐且搭配协调。(5分)

　　2、使用标准普通话，吐字清晰、流畅。(25分)

　　3、语速适合适度，富有感染力，时间控制在5分钟内。(20分)

　　4、在朗诵过程中，合理运用表情及动作配合朗诵。(20分)

　　5、衣冠整洁得体，仪表自然，精神饱满。(10分)

　　六、计分及评奖方法：

　　1、评委打分，去掉一个分，去掉一个最低分，计算平均得分作为班级的最终得分。

　　2、比赛评出一等奖8名，二等奖5名，三等奖5名。

　　七、评委及工作人员：

　　评委：王玉珠单英明黄丽丽耿宁张华李奕张玲刘美江刘亚男

　　主持：张晓英

　　音响：于京牧

　　照相：鞠红艳

　　八、比赛注意事项：

　　1、各班级12:30开始往下带(带凳子)，体育老师负责安排各班级座位，并组织有序坐好(学生朝西坐，坐的时候第一排不要太靠近台阶。各班朗诵时面朝东站在台阶上。)班主任及副班主任随班。(评委及工作人员除外)

　　2、比赛按一至五年级的顺序依次进行，各班级要提前候场。

　　3、比赛结束后正常上第二节课。

　　4、各班级9月22（纪念九一八发言稿_纪念九一八讲话致辞）日放学前将朗诵稿的题目报德育处。

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