小学语文二年级学科教学计划|小学语文学科第四册教学计划
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2003学年度第2学期
学 科 教 学 计 划
科 目 语文
年 级 二（2）年级
教 师 许胜利
诸暨市暨阳街道浣纱小学
2004 年 2 月
2003 学年度第 2 学期小学 语文 第 四 册教学计划
2004年 2月
一、班
级
学
生
情
况
分
析
本班共有学生59人，男生32人，女生27人。大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，所以存在着学习上的“贫富悬殊”。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习，求上进的良好习惯。使整个班级形成一种要学的氛围，使大家有所提高。
二、
教
材
分
析
本册共有8个单元，30篇课文，8个听说训练，8个单元练习，全册学习生字347个，每个单元的课文在内容上相对集中，第一单元：学习刻苦；第二单元：热爱大自然；第三单元：初步懂得一些自然常识；第四单元：主动关心别人；第五单元：保护我们生存的环境；第六单元：学习革命领袖和科学家的优秀品质；第七单元：要开阔眼界，遇事多动脑筋；第八单元：扬善、惩恶，对敌斗争要机智勇敢。本教材注意时代特点，加强科学教育，语文和思想品德合科，加强了思想品德教育；以发展儿童语言为主线，注重听说读写能力的协调发展；教材内容具有弹性。
三、
教
学
目
标
一、 语文知识能力方面
1、 巩固汉语拼音，能正确拼读音节，区别多音字，能借助汉语拼音帮助识字、阅读、普通话。
2、 学会347个生字。
3、 能正确读写“词语表”中的词语，并能口头运用。
4、 继续学写铅笔字，能写得正确、端正、整洁。
5、 初步懂得词语搭配要恰当，能归并同一类词，能分辨出哪些词语用得好。
6、 初步学会默读课文，能正确流利有感情地朗读课文。
7、 会背诵，听写指定课文内容。
8、 能看图听故事，讲故事和续编故事，听懂儿童广播。
9、 会写请假条，能写几句到一段意思简单的话。
10、 会使用问号和感叹号。
11、 初步培养读书的兴趣。
二、 思想品德教育方面
1、 学习周恩来等无产阶级革命家公私分明，以身作则等优秀品质，通过扫墓缅怀革命先烈。
2、 初步学会关心他人，乐于助人
3、 学会看清恶人本质，与他们作斗争。
4、 培养热爱祖国的思想感情，感受自然美，培养审美的情感。
5、 懂得做事要有恒心，要开懂脑筋，善于观察，眼界要开阔，见识要广。
6、 培养科学精神和环保意识。
四、
教
学
措
施
1、 语文和思想品德合科，在阅读课文过程中，通过语言文字理解思想内容，体会作者的思想感情。思想品德教育要针对低年级儿童的心理特点，由近及远，深入浅出，提高思想道德认识。
2、 让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。
3、 重视朗读指导，采用多种方法，每篇课文都要给学生充分朗读的时间，充分利用插图，联系生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。
4、 把握时机，及时指导，严格要求，大力鼓励，通过各种渠道提高学生的听说能力。
五、教学进度表
周次
起讫
日期
单元及总课时
教学内容
课时安排
备注
1
2、8-2、14
1、 祖国
2、 铁棒磨成针
2
3
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