小学六年级德育计划第二学期|2010-2011第二学期小学六年级品德与社会教学计划

【fanwen.jxxyjl.com--教学工作计划】

　　一、全册教学分析  

　　本册教材根据品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教学模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力，只是在相互关联中得到发展，以较好的落实三维目标。  

　　全册共分为四个单元，第一单元《我们生活在一个地球村》，意在使儿童了解地球的基本知识，熟悉世界海陆分布等情况，理解人与自然和谐共存的重要性，了解中国的面积、行政区划、地理位置，让学生知道各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。第二单元《地球生病了》，使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境，学习一些常见自然灾害中的自救知识，理解人与自然和谐共存的重要，增强学生自觉主动保护物种的意识和情感，帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。第三单元《世界问题还不少》，使学生懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等。第四单元《新的生活就要开始了》，意在使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标，并据此独立安排自己的生活，发展他们的自主性和独立性，让他们健康快乐地成长。  

　　二、全册教学要求：  

　　1、了解地球的基本知识，熟悉世界海陆分布等情况，理解人与自然和谐共存的重要性，了解中国的面积、行政区划、地理位置，让学生知道各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。  

　　2、使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境，学习一些常见自然灾害中的自救知识，理解人与自然和谐共存的重要，增强学生自觉主动保护物种的意识和情感，帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。  

　　3、和儿童一起走进多样化的世界。培养学生开阔的视野、宽容的心态，正确认识其他文化，积极吸取外来文化的养分，更好的发展本民族的文化传统。  

　　4、使学生懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等。  

　　5、使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标，并据此独立安排自己的生活，发展他们的自主性和独立性，让他们健康快乐地成长。  

　　三、教学重难点：  

　　1、引导学生直面并审视生活中的各种问题，学会确定自己的生活和学习目标，学会独立。  

　　2、以现实生活中的经验话题，逐步向学生打开成人生活的大门，在参与和探索中成长。  

　　3、从各个不同方面和角度展示社会的多样性，把儿童培养为优秀文化的一代新人。  

　　4、向学生展示新的自然观，使学生爱护环境，保护地球。  

　　四、学生基本情况：  

　　本年级有学生有70人，其中男生42人，女生28人，他们虽来自不同的学区，但短短的时间内便相处得十分融洽，他们聪明伶俐，而又天真可爱，上课遵守纪律，又能积极发言，大多数学生书写工整认真。学习习惯十分好。个别同学也有表现得不太令人满意的地方，我相信通过师生的共同努力，这部分学生也会尽快赶上来的。  

　　按智力和非智力情况分析如下：  

　　智力和非智力都好：李小双、范园园、张旺、魏苏皖、高倩、高贺、陈子尧、吴硕、张蕊、杨霄、张萍、孙芝维、朱岩。  

　　智力好、非智力差：郝旋、闫青、韩立、闫奔、王海燕、王旭、韩娇、罗东、杨政、郭琼、陈军丞、杨赞、杨强、郭稳。  

　　智力差、非智力好：孙会、刘迎春、王凯、张珊珊、王娇、杨冰心、董梦仙、韩硕、王秋艳、周会、王娜、吴长辉、孙振。  

　　智力差、非智力差：孙华东、杨贝、王雨蒙、杨帅、杨璇、孙笑、孙力、杨芳、韩良、杨雪元、杨忍、王双、高飞、孙鹏、董路。  

　　五、提高质量措施：  

　　1、教法与时俱进，适应学生的实际，以及新课改的需要。  

　　2、调动学生学习的热情，使课内与课外有机的结合起来。  

　　3、充分利用各种教学资源。  

　　4、经常开展与课堂有关的活动。  

　　5、强调以学生为主体，让学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。  

　　六、全册教学进度安排表：  

　　第一单元   我们生活在一个地球村   第1周至第3周  

　　第二单元   地球生病了             第4周至第6周  

　　第三单元   世界问题还不少         第7周至第12周  

　　第四单元   新的生活就要开始了     第13周至第18周  

　　第二学期品德与社会科单元教学计划  

　　单  元        第一单元我们生活在一个地球村  

　　课  题        1、可爱的地球  2、从世界看中国  3、我们互通有无  4、网络连接你我他  12

　　拟定教时        9教时  

　　进  度             月      日至   月     日  

　　教学方法   讨论、搜集信息、现场调查、情景模拟与角色扮演  

　　操作性、实践性活动、教学游戏、参观访问、欣赏、练习、讲故事、讲授  

　　单元教学  

　　重点难点       1、理解人与自然和谐共存的重要性，体会“人类只有一个地球”的含义。  

　　2、让学生知道各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。  

　　单元教学    

　　要    求     1、了解地球的基本知识，熟悉世界海陆分布等情况，理解人与自然和谐共存的重要性。  

　　2、了解中国的面积、行政区划、地理位置。  

　　3．让学生知道各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。  

　　单元课时  

　　划分       第一课   可爱的地球        3课时  

　　第二课   从世界看中国      2课时  

　　第三课   我们互通有无      2课时  

　　第四课   网络连接你我他    2课时  

　　第二学期品德与社会科单元教学计划  

　　单  元        第二单元  地球生病了  

　　课  题        5、地球在“发低烧”  6、天有不测风云   7、许多物种消失了  8、可怕的物种入侵   9、自然资源取之不尽吗  

　　拟定教时        10教时  

　　进  度             月      日至   月     日   

　　教学方法   讨论、搜集信息、现场调查、情景模拟与角色扮演  

　　操作性、实践性活动、教学游戏、参观访问、欣赏、练习、讲故事、讲授  

　　单元教学  

　　重点难点    使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境，学习一些常见自然灾害中的自救知识，理解人与自然和谐共存的重要，增强学生自觉主动保护物种的意识和情感，帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。  

　　单元教学    

　　要    求    人来自自然，也必须依赖自然才能得以生存，但是出于人类自身的原因，这一生存家园遭到了严重的破坏，警告着人类要爱护自然、合理地开发利用自然。引导学生理解人与自然、人与人和谐共存的重要性，并形成新的自然观：不要再把自然看作外在于自己的客体，认识到自己只是自然的一部分，使学生能够以科学的理性的态度去关爱他们周围的世界，爱他所居住的地球，爱周围的一草一木，并从这种理性和关爱出发，去规定和约束自己的行为。  

　　单元课时  

　　划分       5、地球在“发低烧”      2课时  

　　6、天有不测风云          2课时  

　　7、许多物种消失了        2课时  

　　8、可怕的物种入侵        2课时  

　　9、自然资源取之不尽吗    2课时  

　　第二学期品德与社会科单元教学计划  

　　单  元        第三单元&nbs

本文来源：https://fanwen.jxxyjl.com/jiaoxuegongzuojihua/119811.html