【初中学校教研室工作计划】学校电气教研室工作计划

教学工作计划 2015-03-07 网络整理 晴天

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  xx年电气教研室克服重重困难,胜利完成了各项工作,面对本学期更加繁重的工作任务,电气教研室必须在思想上、组织上、工作方法上有一个周密的打算和计划,从各个方面做好充分的准备,争取取得更大的胜利。

  一、认真总结xx年工作的得失,发扬成功的经验,克服种种不到位的做法。

  总结下来,xx年成功的地方有:

  1、贯彻理论和实习相结合的教育思想,理论教师参加实习教育。努力培养每一个教师成为名副其实的“双师型”教师。

  2、理论课中用事实说法,多做实验演示,增强实验课的比例。

  3、充分挖掘教师潜力,继续走自制教具的路,这样既贴近教育实际,又为学校节约大量的教育经费。

  4、加强常规管理,从上课纪律、备课教案、教学的常规管理出发,全面提高授课质量。

  5、加强教研组活动的深度广度,利用例会、公开课、考教分离等形式,及时发现教育中出现的种种问题。

  6、积极调动青年教师的积极性,加强对青年教师的培养和提高。

  xx年存在的问题有:

  1、对学校改革的力度认识不足,思想上落后学校的改革步伐,很多时候工作被动,有时显的措手不及。

  2、教师是搞好教育的关键,教师工作中会出现很多创新的思想,由于工作繁重,教研室很多时候忽视了思想工作,这种工作方法是不成熟的。

  3、教研室的常规工作还缺乏量化指标,这对公正评价一个教师的工作带来困难。

  4、提高课堂纪律的真正目的还没有达到,教育质量的全面提高还有待努力争取。

  5、对办学部的作用、认识还有偏差,办学部还没有完全融入到教研室的管理中来。

  6、实习教育的考教分离还不严格,这样做对教育质量的提高有害无利。

  二、针对xx年的工作,制定本学期工作计划如下:

  (一)教学、实习方面

  1、每批(三个星期为一批)结束进行全体实习教师总结会。去芜存精,为下一批实习做好准备,做到一期比一期有提高。

  2、增加教师的听课要求。每个实习教师必须每学期听两次课,一次是同课题的,一次是其它课题的。每个理论教师必须每学期听两次课,一次是同课程的,一次是其它课程的。

  3、坚决在实习教育中实行考教分离,没有条件的要创造条件,通过考教分离及时发现问题、解决问题。

  4、教师实行教育承保协议。教师必须对教育进行过程中的教学效果、学生管理、设备管理、安全操作实行承保,并配合一定的奖惩措施。

  5、每批结束对实习课题集存在的疏漏进行修改。做到一有想法立即讨论,对课题集进行完善,使之更具有可行性。

  6、抓好理论课程、实习课程的各项常规工作,包括教案、作业、测验等。

  7、每月一次,分课程,分实习课题进行交流、讨论、总结、整改,做到及时分析问题,及时解决问题。

  8、每学期组织一次学生代表座谈会。重点听取学生的上课效果,对教师的建议,并将结果及时反馈给教师。

  9、每月进行一次讨论会,讨论校本化教学和劳动局考证的结合问题。

  10、利用教研室活动讨论课堂教学方法、课程标准、校本教材开发等急待改善和提高的内容,提高教师的执教能力,培养中青年教师的科研意识。

  (二)教研室管理方面

  1、把第一线教育人员的培养放在工作的首位,从各种渠道网罗人才,充实目前吃紧的第一线教师队伍,同时及时提高现有人员的素质。12

  2、实习课的教具可以自制的坚决不外购,从时间、工位上保证教育的数量和质量。

  3、每二周定期召开教研室会议,对教研室的工作质量做到长抓不懈。

  4、周密计划、积极备战校本技能大赛,为星光杯技能大赛培养优秀的选手,争取在明年的星光杯技能大赛中再创佳绩。

  5、教研组抓教师管理必须首抓、常抓教师的思想工作。及时了解教师的想法,充分发挥教师的工作积极性,培养教师的工作创新意识。

  6、教研室的常规管理要有量化指标,进一步细化管理制度,努力做到公开评价教育质量。

  7、理顺办学部和教研室之间的关系,进一步提高办学部在教研室管理中的作用。

  8、进一步提高课堂纪律,提高课堂教育质量。

  9、加强专业课程的研究,为下轮学校的教学改革做好准备。

  10、鉴于三校合并和新教师的不断引进,教研室的人数在逐年递增,努力在工作中建立良好的工作氛围,创设和谐、有序、团结、高效的工作环境。

  (三)实训车间搬迁

  按照学校的统一部署,在规定时间内完成实训车间的设计、安装、搬迁、调试工作,发挥全体教研室教师的智慧和力量,争取把2号车间2楼建设成全市一流的电气实训中心。

  以上各条是本学期电气教研室的工作计划,这些工作还有待进一步深入研究和细化,相信电气教研室在新学期一定会有新进步,新学期一定能出新成果。

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本文来源:https://fanwen.jxxyjl.com/jiaoxuegongzuojihua/28064.html

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