【配班教育心得】教育心得:因班制宜
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:按照不同班级的学生的集体性进行不同的教育方式,让班级拥有自己的特色,下面我们一起看看这篇《“因班制宜”未尝不可》。
利用节日对学生进行思想品德教育,已经成为学校教育的一种常态。教育,就是教书育人,育有德之人,是每一所学校、每一位老师都不可回避的责任。
昨天的三月八日,名字越来越好听了,由之前的妇女节,到后来的女生节,又到前两年的女神节,再到今年的女王节,无论名字如何变幻莫测,学校方面的教育主题都是老生常谈的,都要利用这一天为契机,对学生进行“感母恩”教育,增进孩子与母亲、与老师之间的情感。
3月6日下午,学校少先队辅导员汤老师主动找我商议:“学雷锋日的活动圆满结束了,三八节我们要搞什么活动?”
“你的想法呢?”我询问她。一个人的想法往往没有两个人的主意多,所以除了领导有统一要求之外,学校的很多工作,我都愿意倾听老师们的想法。一所好的学校,就要成为老师发展的平台;一个好的领导,就要教会老师主动成长。
“按照之前的活动形式,每个班级一般都要开个主题班会,然后放学回家帮助妈妈洗脚、倒水之类的。”汤老师说道。
“三月八日是周几?”我沉思道。
“周四,周四下午是作文课,我们可以把主题班会安排在下午,还可以作为本次作文的写作素材”汤老师有些兴奋。
这“一箭双雕”的主意,想的可真好。
3月7日,我翻看汤老师交过来的“三八节”感母恩主题教育活动的方案,再次进行了斟酌,思考如下:
1、主题班会每班都可以进行,且在班会上,师生之间的交流能让学生更理解这个节日的意义,藏在学生内心深处的、对母亲的感激之情更容易以直观的形式表达出来。
2、关于作文这个活动,三四年级可以利用下午的作文课进行,并且在合适的时间,又在进行了恰到好处的思想品德教育之后进行写作,我相信此次的作文大部分同学都会写的非常成功。但是我翻看了一二年级的课程表,下午品德、劳动、美术、体育等副科,如果千篇一律的布置作文,那么对于一二年级的学生而言,就有些不符合实际。
有了这样的考虑,我在尊重汤老师想法的基础上,对活动方案进行的调整,并在教师微信群里发送了这样的活动通知:
在三月八日妇女节来临之际,在全校范围内开展“三八感母恩”活动,活动安排如下:办“感恩母亲”手抄报一份、开展以“三八节感母恩”为主题的班会、班级征文比赛(低年级可以写一小段话),手工制作活动、帮助妈妈做家务活动。各班班主任可以根据本班学生年龄特点和课程安排,从以上几项活动中,自行选择三项活动开展,也可以创造性的开展有特色的活动。
活动通知发出之后,有的班级提前布置了手抄报的作业,有的班级丝毫没有动静,看看县团队群里,各乡镇学校仿佛都暗自叫着劲,开始陆续发出活动图片,好像在比较看哪个学校的活动开展的有特色,我看了之后真是暗自着急。
虽然想,每一个班主任都有各自的安排,怎么安排最合理,我说了是不作数的,班主任好像更有发言权。但是,终于在上午第四节,忍不住询问一个班主任她开展活动的计划,她的回答让我惭愧,也让我欣慰:“下午两节作文课,第一节用30分钟时间用来开主题班会,和学生互动想法,然后让学生写作文。晚上让学生帮助妈妈做家务,这样的安排我感觉挺好的”。
我总是有点着急的,很多时候都是耐不住性子的,不能从从容容的等待一个好的结果。无论我是否过问,老师们都在思考合适本班活动的最佳时机,怎样才能用较短的时间做质量较高的事情,每个班级的情况或许都是不同的。也正基于此,我才以“五选三”的方式开展活动,让班主任在安排活动上有充分的自由度,怎么又轻率躁急忘记初心了呢?
下午第二节下课,各班图片陆续在微信群里出现,主题班会、学生作文、手工制作、写给母亲的悄悄话、精美手抄报等形式各样的活动作品,终于为此次活动画上了圆满的句号,晚上七八点钟,有班级又发出学生做家务的照片,更为活动添加了许多体贴与温情。
我们总说教育孩子,要做到“因材施教”;我们总说管理老师要“因人而异”,其实学校开展活动“因班制宜”也未尝不可。
公众号:3度梦想
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