课堂教育心得体会|课堂教育心得

教育心得体会 2019-02-13 网络整理 晴天

【fanwen.jxxyjl.com--教育心得体会】

  :改革课堂的教育模式,才能让我们的学生有更好的学习氛围,下面我们一起看看这篇《管窥漳州华侨中学教改课堂》。

  侨中陈希健书记在开幕式的学校报告中反复提到的“目标导学,七步八问”课堂教学模式,迅速吸引了我。

  “目标导学,七步八问”新课堂教学模式,即课堂流程“七步骤”,课后反思“八自问”。

  课堂流程“七步骤”:

  ①导入开题一②出示目标一③指导自学→④展示检测→⑤精讲点拨→⑥练习巩固→⑦小结提升。

  课后反思“八自问”:

  1.你创设的导入情境或导入语,是否有助于引发学生对所学内容的兴趣?

  2.本课出示的学习目标难易度如何?是否符合班情、生情?

  3.围绕学习目标组织学生自学,你采用了独学?对学?群学?或兼而有之?

  4.本堂课学生展示效果如何?你采用何种激励方法?

  5.是否围绕学习目标和问题生成来进行精讲点拨?

  6.当堂训练这一环节你落实了吗?

  7.本课结束前,你是否对内容要点进行归纳小结,与学习目标前后呼应,进一步加深学生对本课的印象?

  8.本堂课是否符合“自主、合作、探究”的课改精神?“三维目标”是否分解落实在教学过程之中?

  新模式的特点是以教师导学、助学为指向,以落实学生主体地位为核心,以“学”为主线的课堂结构。

  陈书记说:“课改是国家的意志、时代的呼唤、民族的未来。”我们深以为然。

  翻看了侨中的《课改剪影》,我认为陈希健书记不仅是课改的先行者、探索者、实践者,更是勇士!虽不必有上刀山下火海的勇气,但必须得有爬雪山过草地的决心。

  向这位有思想、有方向、有追求、有活力,韧性、坚持、执着的长者致敬!

  在29日上午听了侨中老师们的两堂教改示范课以及相关讲座之后,我们对侨中的“目标导学,七步八问”课模有了进一步的了解。

  欧阳丽珠老师的阅读课——《变色龙》,是比较标准的“七步八问”模式课。

  大约有以下几个环节:

  一、课前抢答,引出课题。

  二、出示学习目标。

  通过分析人物形象把握文章主题。

  三、自学感知。

  1、找出最能刻画出奥楚蔑洛夫性格特征的句子,并说说从中可以看出奥楚蔑洛夫是个怎样的人?

  2、那其他人呢?(又是什么样的性格特点?)

  3、本文的主题是?

  四(五)、学生展示、教师点拨。

  六、小结

  说说我们的收获(呼应前面的学习目标)。

  七、练习巩固

  1、小组合作分角色朗读。

  2、当堂写一段话,讽刺那些上课喜欢讲话影响到别人学习的人。

  欧阳老师的课,落落大方,她对学生的不吝赞赏、相机引导很值得我学习。更让我欣赏的是孩子们的精彩表现:点评之精道、演读之到位、配合之默契,凡此种种实非一日之功。

  赵陈丹老师的作文课,“写出人物的精神——《我们的女王》升格指导”是“三共一示范”的作文课模式:共评、共学、共改、示范。

  其中的利用(刚)学过的课文素材分析指导——“共学”,老师写下水文指导——“示范”,是我的作文课堂所缺少的,十分值得我借荐学习!

  赵老师的课潇洒灵动,貌似简单,实则大有学问,也十分考验教师的功底。

  前期备课量很大,统观全班作文后,范文的选取要符合班情学情,有意义、有针对性,且要有一定的学期规划。课堂上虽是以学生评改为主,教师的点评亦要精准到位,能在关键时刻一语惊醒梦中人,给学生以指引。课后,学生升格作文的再批阅也是很大的工作量。

  赵老师的课堂语言飘逸生动,如行云流水、风过无痕。从听课老师们挤破教室,可见其个人魅力之无限,阿不老师不愧是我的偶像的偶像!

  随后,黄向阳老师的关于“深化课模研究,促进有效教学”的讲座,以前面两位老师的课例为例,言简意赅,清晰明了地分析了课模的好处——有模可依、有路可循。

  黄老师鼓励我们,“课模从有形到无形,建模从被动到自觉”,课模教学并不是那么可望而不可即。

  黄老师是我的偶像,这是关注过我的朋友们都知道的。他是名师,更是难能可贵的明师!

  黄向阳老师曾说,“始终相信:做一个热爱学习的人,才能从教书中寻找到方向;做一个不断思考着的人,才能够从教学中寻找到乐趣;做一个有思想的老师,才能够从教育中寻找到职业的尊严”。

  我想我可以做一个热爱学习、不断思考着、有思想的老师!

  那就先从学习“目标导学,七步八问”课堂教学模式开始,加油!

  公众号:游游桦语

本文来源:https://fanwen.jxxyjl.com/jiaoyuxindetihui/71260.html

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