[会计专业毕业论文格式标准]会计专科毕业论文格式标准

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　　会计专科毕业论文格式标准

　　1.引言

　　1.1制定本标准的目的是为了统一规范我省电大财经类专科毕业论文的格式，保证毕业论文的质量。

　　1.2毕业论文应采用最新颁布的汉语简化文字，符合《出版物汉字使用管理规定》，由作者在计算机上输入、编排与打印完成。

　　1.3毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于5篇，将其列入参考文献表，并在正文中引用内容处注明参考文献编号（按出现先后顺序编排）。

　　2.编写要求

　　2.1页面要求：毕业论文须用a4(210×297mm)标准、70克以上白纸，一律采用单面打印；毕业论文页边距按以下标准设置：上边距(天头)为：30 mm;下边距（地脚）25mm;左边距和右边距为：25mm；装订线：10mm;页眉：16mm;页脚：15mm。

　　2.2页眉：页眉从摘要页开始到论文最后一页，均需设置。页眉内容：浙江广播电视大学财经类专科毕业论文，居中，打印字号为5号宋体，页眉之下有一条下划线。

　　2.3页脚：从论文主体部分（引言或绪论）开始，用阿拉伯数字连续编页，页码编写方法为：第ｘ页共ｘ页，居中，打印字号为小5号宋体。

　　2.4前置部分从内容摘要起单独编页。

　　2.5字体与间距：毕业论文字体为小四号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值20磅。

　　3.编写格式

　　3.1毕业论文章、节的编号：按阿拉伯数字分级编号。

　　3.2毕业论文的构成（按毕业论文中先后顺序排列）：

　　前置部分：

　　封面

　　中文摘要，关键词

　　目次页（必要时）

　　避免使用不常见的缩写词、首字缩写字、字符、代号和公式等；论文题目语意未尽，可用副标题补充说明论文中的特定内容。

　　具体内容依主体部分：

　　引言（或绪论）

　　正文

　　结论

　　致谢(必要时)

　　参考文献

　　附录(必要时)

　　4.前置部分

　　4.1封面：封面格式按浙江广播电视大学财经类专科毕业论文封面统一格式要求。封面内容各项必须如实填写完整。其中论文题目是以最恰当、最简明的词语反映毕业论文中最重要的特定内容的逻辑组合；论文题目所用每一词必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息；论文题目一般不宜超过30字。论文题目应该次列示如下内容：

　　浙江广播电视大学财经类

　　××××专业专科毕业论文（小二号黑体，居中）

　　论文题名：（二号黑体，居中）

　　学生姓名：（××××××××三号黑体）

　　学    号：（××××××××三号黑体）

　　指导教师：（××××××××三号黑体）

　　专    业：（××××××××三号黑体）

　　年    级：（××××××××三号黑体）

　　学    校：（××××××××三号黑体）

　　4.2摘要：摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。它应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。

　　摘要一般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。摘要中一般不用图、表、公式等，不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。

　　摘要页置于封面页后。

　　摘要一般为300汉字左右，用５号宋体，摘要应包括关键词。

　　关键词：关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。一般每篇论文应选取3～5个词作为关键词。关键词间用逗号分隔，最后一个词后不打标点符号。以显著的字符排在同种语言摘要的下方。如有可能，尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。

　　4.3目次页：目次页由论文的章、节、条、附录、题录等的序号、名称和页码组成，另起一页排在摘要页之后，章、节、小节分别以1.1.1、1.1.2等数字依次标出，也可不使用目次页

　　5.主体部分

　　5.1格式：主体部分的编写格式由引言(绪论)开始，以结论结束。主体部分必须另页开始。

　　5.2序号

　　毕业论文各章应有序号，序号用阿拉伯数字编码，层次格式为：

　　1××××（三号黑体，居中）

　　××××××××××××××××××××××(内容用小四号宋体)。

　　1.1××××（小三号黑体，居左）

　　×××××××××××××××××××××（内容用小四号宋体）。

　　1.1.1××××（四号黑体，居左）

　　××××××××××××××××××××（内容用小四号宋体）。

　　①××××（用与内容同样大小的宋体）

　　a.××××（用与内容同样大小的宋体）

　　5.3论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图2.1、表3.2、公式（3.5）等。

　　5.4注：论文中对某一问题、概念、观点等的简单解释、说明、评价、提示等，如不宜在正文中出现，可采用加注的形式。

　　注应编排序号，注的序号以同一页内出现的先后次序单独排序，用①、②、③……依次标示在需加注处，以上标形式表示。

　　注的说明文字以序号开头。注的具体说明文字列于同一页内的下端，与正文之间用一左对齐、占页面1/4宽长度的横线分隔。

　　论文中以任何形式引用的资料，均须标出引用出处。

　　5.5结论：结论是最终的，总体的结论，不是正文中各段的小结的简单重复，结论应该准确、完整、明确、精炼。

　　5.6参考文献：参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业论文有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。

　　参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出。

　　参考文献的表示格式为：

　　著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页

　　期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数). 引用部分起止页

　　会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页

　　会计专业毕业论文

　　论文题目                                             

　　学生姓名                

　　学    号                

　　专    业                

　　年    级                

　　学    校                

　　（空一行）

　　论文标题

　　（空一行）

　　内 容 摘 要

　　（空一行）

　　[摘要]（小四黑体）：…………（一般为200个汉字左右, 小四楷体，行距20磅）。

　　[关键词]（小四黑体）：关键词1   关键词2    关键词3 （小四楷体，词间空一字）

　　（论文正文样本）

　　一、xxxxxxxx

　　（空1行，论文正文，小四宋体，行间距固定值20磅，段落首行空2个字）

　　xxxxxxxxx……。

　　（一） xxxxxxxxx（二级标题小四黑体，左起空2个字）

　　（正文，小四宋体）

　　论文正文……

　　1.标题

　　（1）标题；

　　① 标题

　　……

　　二、xxxxxxxx

　　（一）xxxxxxxxx

　　（空一行）

　　参 考 文 献

　　（空一行）

　　[1] 祝怀新，徐辉.国际环境教育的理论与实践[m].北京：人民教育出版社，XX

　　[2] 张坤民等.可持续发展论[m].北京：中国环境科学出版社，1997,3

　　[3] 汪劲.环境法律的理念与价值追求——环境立法目的论[m].北京：法律出版社，XX.1

　　[4] 劳凯声.教育法论[m].南京：江苏教育出版社，XX

　　[5] 由圣宏.环境教育[m].北京：教育科学出版社，XX

　　[6] 张仙，黎加厚.基于博客的教育叙事研究[j].中小学电教，XX,(6):10-13

　　[7] 庄秀丽.用blog的方式学习[j].中国研究生，XX,(5)：55-57

　　（空一行）

　　注释：

　　注① xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 

　　注② xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

　　（注释至少3个）

　　财经类专科毕业论文成绩评定标准

　　毕业论文成绩分为优、良、及格、不及格四等。

　　a.优

　　符合党和国家的有关方针、政策；观点明确，能深入进行分析，并有独到见解。

　　理论联系实际，对经济工作或学术研究有一定的现实意义。

　　中心突出，论据充足，层次清楚，结构合理，语言流畅。

　　b.良

　　符合党和国家的有关方针和政策，能够运用所学知识，理论联系实际，观点明确，分析比较深入。

　　中心明确，论据较充足，层次清楚，语言通顺，结构合理。

　　c.及格

　　符合党和国家的有关方针和政策，基本上能够运用所学知识去分析问题，但内容尚欠充实。

　　中心论题较明确，材料较充足、具体但不够典型。

　　尚能联系经济工作实际，但论证不够充分。

　　文章有一定的条理，一定的论据，文字尚通顺。

　　d.不及格

　　不符合党和国家的有关方针和政策，或在经济理论上有原则性错误，未掌握已学的有关专业知识，技能差。

　　文章无中心，层次混淆不清，主要论据短缺。论点论据脱节或严重搭配不当。

　　抄袭他人文章、成果、书籍者。

　　选题超出经济类范围。

　　论文字数严重不足。

　　凡具有以上条款之一者，应判为不及格。

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