新员工入职培训总结_新员工入职培训总结

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　　一、新员工培训情况介绍

　　上周组织实施了了5名新员工为期一天半的入职培训工作，培训流程及内容安排如下：

　　序号

　　姓名

　　部门

　　岗位

　　培训时间

　　内训负责人

　　1

　　**

　　白酒销售一部

　　销售经理

　　1.5天

　　***

　　2

　　**

　　白酒销售三部

　　销售经理

　　1.5天

　　***

　　3

　　**

　　产供部

　　计划主管

　　1.5天

　　***

　　4

　　***

　　董事长办公室

　　安保专员

　　1.5天

　　**

　　5

　　***

　　董事长办公室

　　司机

　　1.5天

　　**

　　按照入职培训流程，要求各支持部门对本次新员工培训的配合工作安排如下：

　　序号

　　负责部门

　　负责人

　　接待内容

　　1

　　人力资源部

　　**

　　审核入职材料、发工资卡号给宜宾财务

　　2

　　行政部

　　***

　　办公用品发放、安排工位、电脑

　　3

　　行政部

　　***

　　开通邮箱、申请内部msn

　　根据各岗位的特点及公司对新员工培训的要求，将培训内容安排如下：

　　序号　

　　时间

　　主题

　　内容

　　负责人

　　1

　　1月21日

　　13：30-15：30

　　入职引导

　　企业文化、人力资源制度培训

　　**

　　2

　　1月21日

　　15：30-16：00

　　行政管理

　　行为规范、办公室管理、信息安全、出差管理制度

　　**

　　3

　　1月21日

　　16：00-16：30

　　财务培训

　　报销管理培训

　　**

　　4

　　1月21日

　　16：30-17：30

　　时间管理

　　工作计划的时间管理

　　**

　　5

　　1月22日

　　9：30-12：00

　　产品知识、销售技巧

　　产品知识介绍、销售技巧培训

　　**

　　6

　　1月22日

　　13：00-15：30

　　部门内训

　　部门内训

　　部门负责人

　　7

　　1月22日

　　15：30-16：30

　　确定劳动关系

　　培训考核、评估，签订劳动合同

　　**

　　8

　　1月22日

　　16：30-17：30

　　公司参观

　　北京总部四合院参观

　　***

　　二、培训需求分析

　　以往在汇总新员工培训需求时，“要求培训更多的销售知识和技巧”这一需求占的比例较大，因此，本次新员工培训前，与白酒品牌销售三部罗总进行了深入沟通与探讨，确定了增加“产品知识与销售技巧”培训课程。本人全程跟踪了销售培训过程，并整理了听课笔记，将作为《销售知识》第一期教材，提供给所有销售经理，以达到及时补充销售知识的目的。

　　三、培训效果评估

　　培训效果整体评估表

　　序号

　　考核要点

　　考核依据

　　目标完成情况

　　1

　　培训满意度整体达到85%以上

　　《培训反馈评估表》

　　《培训评估报告》

　　培训满意度整体达到96%。

　　2

　　按计划如期完成培训

　　《培训计划安排表》

　　《培训档案》

　　两名新员工由于赶飞机，故未参观四合院

　　3

　　在完成目标的同时，费用预算在计划内花费

　　《预算花费推进表》

　　《预算花费说明》

　　新员工午餐费用与住宿费用均控制在预算范围内

　　下面就每个课程的学员反馈进行汇总，分析如下：

　　讲师姓名：马琳

　　课程内容：人力资源及财务培训

　　参训人员：5人

　　讲师姓名：吴倩

　　课程内容：时间管理

　　参训人员：5人

　　讲师姓名：潘亚君

　　课程内容：行政管理制度

　　参训人员：5人

　　讲师姓名：罗刚

　　课程内容：产品知识、销售技巧培训

　　参训人员：5人

　　四、培训问题及对策

　　1、培训考核问题：

　　目前使用的培训考核题目，仅限于主观题，且无法兼顾考核的重要性及全面性，因此，考核较为流于形式，无法从员工的本职工作出发，真正实现对培训的消化、吸收、反馈的目的。

　　培训考核建议：

　　为了保证新员工答题结果能反映客观的学习水平，必须以闭卷形式测试。各部门联合思考并设计针对本部门及岗位要求的测试题，每个部门各设计３套考题，由人力资源部整理到考核题库中，每次考核前，有选择性地（针对相应岗位），抽选新员工所在部门的一套考试题。

　　本项工作将会在下周三完成，以确保下周四新员工培训中可以应用。

　　2、《培训反馈评估表》问题：

　　目前使用的《培训反馈评估表》中，涉及的考核指标较为简单，无法全面的体现出培训考核的各个方面内容。

　　《培训反馈评估表》修改建议：

　　增加了对培训目的、培训内容设计的评价，以及对培训的整体打分。并将对课程及教学的掌握及改进意见，第二点：您认为您在哪些方面还需要改进？　改为：您认为本次培训在哪些方面还需要改进？应如何改进？

　　更侧重于学员对培训的改进要求的反馈，以保证培训讲师搜集更多精准的培训问题，予以完善。

　　３、《计划管理》课程问题：

　　12月份的新员工培训中增加了《目标管理》课程，其目的是为了消除新员工在做工作计划时的顾虑和问题，通过半个小时的讲解，让新员工对公司的目标管理的工作模式进行了解和遵守，从而达到提高工作效率及执行力的目的。

　　《计划管理》课程建议：

　　由于在我们的企业中，计划与目标管理尤为重要，因此，我们做培训安排时，会考虑保留针对做工作计划的内容及要求的讲解。但是关于时间管理的其他内容，将在职业化培训课堂上为全体员工灌输。

　　4、内训问题：

　　目前部门内训没有明确的培训方案，导致人力资源部无法对各部门内训进行控制和跟进。

　　内训改进对策：

　　要求部门负责人提交每次内训的培训方案，包括培训内容，培训时间，培训责任人。同时要求提供内训记录单，规定内训时要确保完成对《岗位说明书》的培训。人力资源部设计《培训记录单》（请见附件），并对内训进行反馈跟踪。

　　5、新员工入职效果考核及跟踪问题

　　由于新员工入职没有业绩，很难对其进行考核与评估，故出现了如何跟进及了解新员工投入工作的状态问题。

　　新员工入职效果考核及跟踪对策：

　　设计出可以跟踪新员工工作行为三个月的《新员工入职培训跟进计划表》（请见附件）。将此计划应用到本次新员工工作跟踪过程中，同时应与监审部沟通更为详细的考核点，从而完善此程序。

　　总体来说，本次新员工入职培训的满意度很高，达到了最初的目标值。但在认真分析其实际操作及内部管控流程的过程中，也总结出了以上问题，并找出了解决方案，请郑董审查，如有不符合公司要求和标准之处，请您及时提出，我部会在日后的工作中立即调整策略。谢谢！　

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