【社会实践论文报告3000】电台社会实践报告3篇
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本文目录- 电台社会实践报告大学生广播电台暑期社会实践报告寒假电台社会实践报告
7月27日至8月24日,根据学校安排,我在xx人民广播电台开始为期一个月的暑期实践,被分到新闻广播采访部。在实习期间,或亲身体验、或静观其变,在一些细微之处,我学到了很多东西,受到了很多启发,同时,也发现了自身的不足之处。一个月的实习时间虽然很短,要学的东西很多,但直接接触媒体行业并参与第一线的工作就像一本活的教科书,期间经历、学习的事情都使我终身受益。以下是我本次实习的心得报告。
我的指导老师是xx人民广播电台新闻广播采访部的赵老师,主要跑口为党校、农业、消防、人大和部队等。由于选择在广播电台实习,不同于平面纸质媒体,所以前期主要学习了录音笔的使用、音频文件的编辑和电话采访的录音等相关技术,并初步了解了电台新闻的播放流程。
作为一名实习生,去现场、参与新闻采访是我们最大的心愿。在实习第二天,我就正式开始跟随老师跑新闻。实习期间,由于老师跑口的缘故,大多参与的都是一些会议新闻的采访工作。虽然比较简单,但对于一个初学者来说,却是了解采访流程和学习会议新闻写作的重要机会。此外,还在老师的指导下参加了几次活动的采访,学习了现场活动的新闻写作方法。不仅如此,能够独立前往省人大、省政府、省军区等单位也成为我非常难得的经历。由于大一暑假曾经在xx《xx都市报》实习,两次不同媒体的锻炼使得本次实习有较大收获。
首先就是对不同级媒体新闻写作的体会。大一时在市级都市报的实习,老师非常注重新闻报道可读性要求,要尽量还原现场,用细节增加生动性。而这次在省广播电台的实习,老师专门提醒我注意语言的正式和一些政治上的常识。比如一次我独自参加省人大的主任会议,回来在写稿时,老师叮嘱我要注意领导的出场顺序,并交我写一些此类会议新闻的固定格式、固定用语等内容。
其次是学习到广播新闻与平面新闻写作的差异。因为广播新闻借助人们的听觉传播,所以在写作时语句不可过长,尽量使用短句;不可过多使用数,否则反而不易让听众捕捉信息;尽量使用口语化、简洁易懂的词语,避免生僻词的使用。此外,为突出广播媒介特性,非常注重音响原声的使用,尤其是对于现场活动的报道。比如我在实习第二天采访的《军事科技知识展览举办》,那是一项为丰富小学生假期生活举办的活动,现场有不少前来参观的小朋友。在采访时,老师就告诉我要注意对小朋友的采访,并录下现场活动的背景音乐。通过后期制作,让这篇普通的活动报道从口播新闻变为音响报道,大大增强了新闻的现场感和可听性。
再次是学会了音频文件的剪辑技术。因为广播新闻最后的新闻成品是以声音的形式让广大受众接收到的,所以音频文件的剪辑就成为广播新闻的基本编辑手段。由于之前从未接触过相关内容,老师简单地指导一番后,确实花了我不少功夫练习那个专业软件的使用。老师为了让我深刻体会到广电媒体对于技术参数的严格要求,还专门多次让我到录音棚去学习、比较不同格式下音频文件的效果差异。当我听到录音棚的老师对于拿来制作的稿件要求在秒以后的单位时,才深刻体会到广电系统对于技术的要求是多么苛刻。
最后就是独立采访和采写深度报道的经历。大一时虽然也已经有机会体验独立采访,但回到报社后的稿件都是一些小“豆腐块”消息,只是一种初级采写的锻炼。而这次在省电台的实习,采访部正好在做一组关于初高中乱收费的深度报道。在老师的指导下,我独立采访了当地一所名校乱收费的情况。采访前,老师教我如何在闲话家常中渗透敏感问题的提出,既减少采访对象的警惕性、又增强了所需信息的真实性。采访结束后,加上老师给我的其他学校的采访资料,就开始准备乱收费问题的一组深度报道。刚开始写作的时候,就有点迷失在大堆信息之中,老师就告诉我要对所有信息进行分类整理,使得杂乱的采访资料可以共同形成几个主题,分析几个主题之间的逻辑关系后列出采访提纲。在老师的建议下,我又搜了一些网上有关教育乱收费问题的范文,用了整整一个下午才写完了这
组报道的初稿。虽然写作的过程很辛苦,但能从采访到写稿完整地了解深度报道的采写过程,对于我这样的初学者来说,确实是非常难得的机会。
暑期实习非常短暂,但留给我的确是弥足珍贵的经验。新闻学科不同于其他专业,具有非常强烈的实践特征,这是我在学校课堂上无法培养和锻炼的技能。而实习期间,我不仅得以把平日在课堂上学到的知识得以实践运用,而且还了解到新闻产品的生产流程,感受到非常鲜活的新闻工作第一线的感觉,并加深了对于新闻价值、新闻时效性、真实性等新闻理论知识的认识。不仅于此,暑期实习带给我最强烈的震撼还是心理角色的转变——从学生到工作者,需要的是承担责任的勇气和能力。当成为社会中的一员时,已经没有机会让我任性、偷懒,面对指导老师和主编的时候,我必须要拿出稿件说话,否则就是工作的未完成。突然的转变的确让我有些措手不及,但我明白这同样是我人生不可缺少的一堂必修课,我必须快快适应。通过这次短暂的假期实践经历,为我大三下学期正式实习储备了经验,也为我今后进一步在新闻学道路上前行打下了基础。
大学生广播电台暑期社会实践报告电台社会实践报告(2) | 返回目录7月27日至8月24日,根据学校安排,我在xx人民广播电台开始为期一个月的暑期实践,被分到新闻广播采访部。在实习期间,或亲身体验、或静观其变,在一些细微之处,我学到了很多东西,受到了很多启发,同时,也发现了自身的不足之处。一个月的实习时间虽然很短,要学的东西很多,但直接接触媒体行业并参与第一线的工作就像一本活的教科书,期间经历、学习的事情都使我终身受益。以下是我本次实习的心得报告。
我的指导老师是xx人民广播电台新闻广播采访部的赵老师,主要跑口为党校、农业、消防、人大和部队等。由于选择在广播电台实习,不同于平面纸质媒体,所以前期主要学习了录音笔的使用、音频文件的编辑和电话采访的录音等相关技术,并初步了解了电台新闻的播放流程。
作为一名实习生,去现场、参与新闻采访是我们最大的心愿。在实习第二天,我就正式开始跟随老师跑新闻。实习期间,由于老师跑口的缘故,大多参与的都是一些会议新闻的采访工作。虽然比较简单,但对于一个初学者来说,却是了解采访流程和学习会议新闻写作的重要机会。此外,还在老师的指导下参加了几次活动的采访,学习了现场活动的新闻写作方法。不仅如此,能够独立前往省人大、省政府、省军区等单位也成为我非常难得的经历。由于大一暑假曾经在xx《xx都市报》实习,两次不同媒体的锻炼使得本次实习有较大收获。
首先就是对不同级媒体新闻写作的体会。大一时在市级都市报的实习,老师非常注重新闻报道可读性要求,要尽量还原现场,用细节增加生动性。而这次在省广播电台的实习,老师专门提醒我注意语言的正式和一些政治上的常识。比如一次我独自参加省人大的主任会议,回来在写稿时,老师叮嘱我要注意领导的出场顺序,并交我写一些此类会议新闻的固定格式、固定用语等内容。
其次是学习到广播新闻与平面新闻写作的差异。因为广播新闻借助人们的听觉传播,所以在写作时语句不可过长,尽量使用短句;不可过多使用数,否则反而不易让听众捕捉信息;尽量使用口语化、简洁易懂的词语,避免生僻词的使用。此外,为突出广播媒介特性,非常注重音响原声的使用,尤其是对于现场活动的报道。比如我在实习第二天采访的《军事科技知识展览举办》,那是一项为丰富小学生假期生活举办的活动,现场有不少前来参观的小朋友。在采访时,老师就告诉我要注意对小朋友的采访,并录下现场活动的背景音乐。通过后期制作,让这篇普通的活动报道从口播新闻变为音响报道,大大增强了新闻的现场感和可听性。
再次是学会了音频文件的剪辑技术。因为广播新闻最后的新闻成品是以声音的形式让广大受众接收到的,所以音频文件的剪辑就成为广播新闻的基本编辑手段。由于之前从未接触过相关内容,老师简单地指导一番后,确实花了我不少功夫练习那个专业软件的使用。老师为了让我深刻体会到广电媒体对于技术参数的严格要求,还专门多次让我到录音棚去学习、比较不同格式下音频文件的效果差异。当我听到录音棚的老师对于拿来制作的稿件要求在秒以后的单位时,才深刻体会到广电系统对于技术的要求是多么苛刻。
最后就是独立采访和采写深度报道的经历。大一时虽然也已经有机会体验独立采访,但回到报社后的稿件都是一些小“豆腐块”消息,只是一种初级采写的锻炼。而这次在省电台的实习,采访部正好在做一组关于初高中乱收费的深度报道。在老师的指导下,我独立采访了当地一所名校乱收费的情况。采访前,老师教我如何在闲话家常中渗透敏感问题的提出,既减少采访对象的警惕性、又增强了所需信息的真实性。采访结束后,加上老师给我的其他学校的采访资料,就开始准备乱收费问题的一组深度报道。刚开始写作的时候,就有点迷失在大堆信息之中,老师就告诉我要对所有信息进行分类整理,使得杂乱的采访资料可以共同形成几个主题,分析几个主题之间的逻辑关系后列出采访提纲。在老师的建议下,我又搜了一些网上有关教育乱收费问题的范文,用了整整一个下午才写完了这组报道的初稿。虽然写作的过程很辛苦,但能从采访到写稿完整地了解深度报道的采写过程,对于我这样的初学者来说,确实是非常难得的机会。
暑期实习非常短暂,但留给我的确是弥足珍贵的经验。新闻学科不同于其他专业,具有非常强烈的实践特征,这是我在学校课堂上无法培养和锻炼的技能。而实习期间,我不仅得以把平日在课堂上学到的知识得以实践运用,而且还了解到新闻产品的生产流程,感受到非常鲜活的新闻工作第一线的感觉,并加深了对于新闻价值、新闻时效性、真实性等新闻理论知识的认识。不仅于此,暑期实习带给我最强烈的震撼还是心理角色的转变——从学生到工作者,需要的是承担责任的勇气和能力。当成为社会中的一员时,已经没有机会让我任性、偷懒,面对指导老师和主编的时候,我必须要拿出稿件说话,否则就是工作的未完成。突然的转变的确让我有些措手不及,但我明白这同样是我人生不可缺少的一堂必修课,我必须快快适应。通过这次短暂的假期实践经历,为我大三下学期正式实习储备了经验,也为我今后进一步在新闻学道路上前行打下了基础。
寒假电台社会实践报告电台社会实践报告(3) | 返回目录今年寒假我选择在xx人民广播电视台交通频率实习,虽然实习前后只有短短的半个月的时间,但这次经历让我深深领悟到,要成为一名成功的新闻工作者必须至于实践,力求全面发展。
实习的日子里,我每天受电台工作环境的濡染,体验到学校所体会不到的充实与紧张,见识了这里的每一位记者、编辑和导播工作认真负责的态度,他们善于倾听,密切关注听众朋友们的冷暖痛痒,不跟炒作粗俗不雅的新闻,他们的职业精神令我感动。
春节,对于中国人来说是一年中最重要的的节日,恰逢这个喜庆的日子,我来到电台,以一名记者的身份深入基层,了解节前节后的相关动态,做春节的相关报道。通过这些天的学习,不仅拓宽了我的视野,也让我真正的了解到媒体人的责任。
春运篇:“团圆年”其实不易
我春节前后,前往火车站实地采访两次,两次的人由少到多,人流量越来越大,站前的广场的人流仍旧是稳定有序。农民工、学生群体、新上海人们组成了春运大军,或许我们对于春运的印象只限于电视媒体里的报道,去火车站也只是到旅游的时候便去。人们都说,全世界最大的人口迁徙是中国的春运,要真正感受这句话直到成为一名直面者才了解,而我很荣幸的成为春运的一名见证者。
让记者印象颇深的是四位农民工模样在等车的空隙里,将行李作凳子和桌子玩纸牌,也许是等车的时间太无聊了,但他们脸上难掩一年到头终能回家兴奋的表情,他们一边打牌一边还咯咯咯地笑。回家对于忙碌一年的农民工而言意味着什么,妻子、父母、孩子在老家等着一个男人的归来。辛勤了一年,收获而归,回家意味着安心与家人团聚、抚平身上的伤痛。正当我走过他们的时候,另一个男人的步伐震撼了我,可能是腰上有伤,走路的时候总是一瘸一拐,作为路人的我有些看不下去,想去扶他只是最后还是默默地看着他坚强地走了下去,走向验票口。可能家对于他而言有更深的意义,家是温暖,家是港湾。当我回想起四年前的零八年的雪灾发生的时候,铁路、公路和航路都被封,他们一个个在风雪中的场景,每个人都可以想象——孤单地等待着好消息的来临,那头的家人也焦急地等待着,或许已经准备好年货和铺好的床,家里刚烧好的菜也快亮了。然而我相信不论回家的旅程有多么漫长,都不能阻挡他们回家的心。
广场另一角,鲜亮的橙色背心吸引到了我的目光,便是大学生志愿者们。在我们采访火车站志愿者时候,他说他要在这个岗位坚守到小年夜,直到那天最后一位乘客坐上火车。他的志愿者之梦源于他的一位热衷于志愿服务的学长的激励。就他个人而言,这份经历是一段磨练,也是人生阅历的增加。他会用微笑对待每一位乘客,帮助他们能够尽快上车,减少他们的负担。90后的他,在二十岁的时候便能主动参与公共事务,投入社会公益。我想,中国需要这样的青年,不只是能在考场上得分,更是在这人生的试验场中实现自己的理想。
记者,一个旁观者的角色,去观察一年一度的春运。在中国这辆经济腾飞、快速运行的高铁上,究竟有哪些不为人所知的小人物与小故事在我们的身边发生,我们的责任只是去记录列车上一个小窗口的一角。
民工篇:“小角色”也要获得尊重
在大多数人心中,农民工就是拥有农村户口进城务工的人员。在某些人心中农民工是个贬义词,但事实是,他们生活工作在城市,为城市的发展做出了巨大的贡献。我在实习中也接触到了这样一群朴实的农民工,他们因为没拿到工资,没法回家过年,找到了我们记者帮忙,而我也真实的感受到了他们的无助。
这是一群建筑工地的农民工,他们用自己廉价的劳动力,用自己辛勤的汗水挣着微薄的工资,到年底,原本想拿着这些工资回家过年,谁料到,却没人给他们工资,他们找到该建筑公司,该公司负责人相互推脱责任,到底谁该给农民工们钱?看到他们在那些所谓文化人面前的胆怯,他们想极力说明,却有心无力。
带我采访的老师,看到这种情况及时给农民工们出主意,用记者的敏锐的判断力,为农民工们解决困难,讨回那对于他们来说一笔巨大的钱!
农民工,这个我们熟悉而又陌生的名,一次又一次的在电视上频频出现。是他们,让我们懂得了珍惜,是他们,让我们学会了同情。作为媒体人,我们要做的是成为弱势群体的支柱,说出他们心底的声音,引起社会的正面关注,让中国人的“团圆年”真正团团圆圆。
实习的生活中每天都在接触新鲜的事物,遇到社会上的无奈与关怀,让我更加了解这个真实的社会,我更加坚定了自己从事新闻事业的决心,成为一名出色的新闻工作则,在未来的三年的学习和生活中,我一定积极参加由管的时间,培养自己的综合素质,为自己以后的工作打下坚实的基础。社会实践只是一种磨练的过程,对于结果,我们应该有这样的胸襟:不以成败论英雄。人生需要设计,但是这种设计不是凭空出来的,小草用绿色证明自己,鸟儿用歌声证明自己,我们要用行动证明自己,社会实践是个平台,是我们证明学习的平台。
我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中,我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获,那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友,切不可斤斤计较,不可强求对方付出与你对等的真情,要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情,都必须有主动性和积极性,对成功要有信心,要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中,我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获,那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友,切不可斤斤计较,不可强求对方付出与你对等的真情,要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情,都必须有主动性和积极性,对成功要有信心,要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。
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