【关于支教的社会实践报告范文】2016支教社会实践报告范文
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还记得x月21日清晨我们兴致勃勃地赶去茶店子客运站,坐上大巴,踏上了前往红原的征程。随着大巴车的步步深入,公路两旁的建筑渐渐有了明显的藏羌风格。雨一直下着,温度也越来越低。当晚吃过晚饭,一行人顶着寒风兜兜转转地找到了城关小学。站在学校门口的那一刻,恍若时光流转,突然想起那些年里自己求学的情形,不禁哑然失笑。其实,我们曾经也如他们,一步一个脚印走过求学之路。我也是在县城念的小学,那时的我也对外面充满了无限的渴望,对整个世界充满了好奇。
去年教育关怀时,有位长辈对我说过,当我们面对的是一群小孩时,如果我们不能放开自己,我们是无法与孩子们交流的,更别说融入孩子们。这让我很触动,我也参加过很多志愿者活动,作为志愿者,我知道我们需要考虑受帮助者的心理,我们需要设身处地,但是事实上,我们很多时候内心并没有真正地把自己的位置放好。这个世界太浮躁,很多人做事情显得那么的功利,而当我看到孩子们脸上最无邪的笑容和最纯真的眼神的时候,我似乎看到了志愿活动的意义所在。
我的六年级二班是由藏族小孩组成的寄宿制班级,32个孩子的家都离县城很远,甚至有些孩子的家还是在广袤的大草原上。他们每两周才能出一次校门,洗一次澡,遇到几天的长假才能回一次家。一定程度上,学校更像是他们的家,班主任更像是他们的家长,而班上的同学则是最亲的兄弟姐妹们。我清楚地记得当我第一次走进他们班级,班长就代表全班为我献上了一条纯洁的哈达,而劳动委员为我清唱了一首藏家民歌,那歌声至今还萦绕在我的耳旁,内心的感动也久久无法忘怀。他们很懂礼貌,每次见到老师都会鞠躬问好;他们很听话,认真地完成每一件应该做的事情;他们很好奇,抓住每一个机会向我打听外面的世界;他们很勤劳,每天都会自己洗衣服刷鞋子;他们很懂得知足,一件小事就足以快乐很久。
几天的接触,我能深刻地感受到他们对于外面世界的渴望和生活的无奈,他们常常问我:“姐姐,大学的生活是怎么样的呀?”、“大学的学费贵吗?”、“大学里可以一边读书一边打工挣钱吗?”这些问题就如一颗颗银针刺进我那颗无力的心,针针见血。我努力地在这短短的几天里告诉他们更多的东西,教会他们如何去获取知识,教会他们不断努力奋斗的精神。我希望他们能够学会不同的思维方式,希望他们能够保持这种对外面世界的好奇和渴望。
或许我们原本和学他们就是生活在不同的世界里,现在我们不过是把他们拉进我们的世界,之后又送回去,或许我们在这个过程会带给学生们短暂的改变,但是这些改变终将会被学生原来的世界所同化。也就是说,这样子的短期的教育的意义有限。
是的,我们的力量真的很薄弱,我们带给学生的影响也是微乎其微。我没办法定期拿出一定的资金支持他们,我没办法在走之前买很多的文具送给他们,我没办法抽出更多的时间陪伴他们。但是假如这两个“世界”没有桥梁,那该怎么沟通呢?我相信,只要这两个世界能够架起一座座桥梁,终有一天便会成为一个世界。当然,这条路还很长,很长……
待了这么多天,渐渐地已经适应了在海拔3500+的地方生活。这里有一望无际的大草原,有数不尽的牦牛骏马,有漫天繁星的夜晚,有晒到人头晕的阳光,有让人无法前进的大风,有冻得人发抖的雨天,有永远煮不熟的米饭,有美味的酸奶牛杂,有从未清澈过的自来水,有跳到我喘气的藏舞,有超负荷工作的乡村教师,有欢乐逗比的小伙伴们,有让我喜爱让我厌的孩子。
不管别人怎么看,我知道,这些孩子在我的世界里也许就只会出现这x天,x天以后,我们可能将再也不会见面。我不会知道他是否继续读书,不会知道他的将来会是怎样。但是,我相信,这x天的生活必定将刻在他成长的道路上,如同影响我一样将会影响他们的一生。
当有一天我和他们散落在世界的各个角落,我相信,他们会像我想念他们一样想念我。而我也永远不会忘记这段高原生活的回忆。收获和成长是语言不足以表达清楚的。最后我想说,常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的。正如我教给孩子们的,这世上没有一种爱是理所当然的,在任何时候我们要怀揣着一颗感恩的心。
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