三下乡优秀个人总结实践_三下乡优秀个人总结
【fanwen.jxxyjl.com--社会实践报告】
2010年是特殊的一年!
因为今年,我们华南师范大学的23位学生冒着炎炎夏日,带着满怀激情,背上袋袋行囊,来到了河源市连平县上坪中学,进行了为期七天的暑期三下乡社会实践活动!
因为今年,我们在连平这个美丽的地方,留下了我们的足迹和身影,同时也给上坪中学的学子带去了丝丝温暖!
因为今年,我们在上坪中学这个地方,收获了无数的感动和祝福!
我们此次三下乡活动的主题是:协爱出行,彩绘人生。我们的团队叫——自强之花,我们主要以支教为主,宣传、调研为辅。时间是从9月18号到9月26号。
我发现连平可真是个啊!我感觉就好像回到了我的家乡,无比亲切。我们在路上就已经领略了连平的热情怀抱,连风也徐徐向我们投怀送抱呢。到了学校,又有谢副校长的热情招待,坦诚相见,还有学生的热情与好奇,上坪中学的学生天真聪明好学,个性十足,每一个都有我值得学习的地方。例如:小文涛的自立,开城、发威的开朗,小维的懂事,文凯的善解人意,鹏程的幽默,梦姻的开朗,朝标的篮球打得特别棒!······这些无不给我带来无比的喜悦。
在三下乡实践活动中,我的角色是特色英语和军体拳的老师,也是临时的宿舍长。下乡期间,我能够遵守团队纪律,不迟到、早退,认真完成负责人交办的工作,有责任心,有集体荣誉感,团结队友,关心他人,礼貌待人,认真备课、上课,下课后能积极主动了解学生需求和学生心理动态,关心学生,认真评改学生作业,我也常去听其他老师的课。每天我都默默祝福大家,每天我都希望所有的老师和学生过得开心学得轻松!······我关心班里的每一个学生,好像他们的一言一行都是时刻刻牵动着我们的心,尤其注意观察特殊学生(调皮、自闭的学生),生怕学生学坏,没有学到知识,或者因为太内向,不敢表达自己的想法,找不到朋友而内心孤单排外······
当然同时也发现了自己的许多不足之处。毕竟“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的各类知识的匮乏,例如刚开始的一段时间里,对一些工作我感到无从下手,茫然不知所措,比如说怎样教才能让学生更容易更好更快地接受,怎样才能充分调动他们的积极性······这时才真正领悟到“学无止境”和“活到老学到老”的含义,这才明白实践是检验真理的唯一尺度。
我们要求学生每天要写日记,而每天欣赏他们的日记成了我们最最开心的事了,好像他们的每一笔每一划都时刻牵动着我们的心。看着学生写的日记,我会一直追随着他们的笔迹,好像有身临其境的感觉,我能感受着他们写日记时的喜怒哀乐、酸甜苦辣,我也好像走在了一条新的光明的旅途——心路历程,心路历程上我收获的是无比的喜悦。写评语时我想到自己以前看老师写的评语,每次都很开心,很兴奋,很期待,因为我觉得这说明老师有注意到自己,自己被人关注了,是不是我做的比较好呢,还是不好呢?我还要继续加油,不让老师失望。我觉得老师的态度可以很容易影响和改变学生的观念,学生的这种想法也很容易让学生快速找到自我,找到信心和动力。本着这种想法,我想给学生更多的鼓励和信心,于是我总是非常认真的改,尽量写很多更多的评语。我觉得很开心!每天给学生评日记的时候是最幸福的时刻了。特别是看到有学生写道自己的时候尤其兴奋,第一天的日记里就有几个学生提到我了,有一个说:“英语老师的笑容很灿烂······”;一个说:“军体拳的女老师是‘男儿性,女儿身’”;还有一个说:“英语老师一直在鼓励我们,在他的鼓励下,我终于······”当然,赞美其他老师的更多····我们看到了,都相互读出来,让大家一起分享这份快乐,因为我们觉得快乐是可以传播的。我们在这个过程中收获的是双赢!
而在高兴之余,我在想为什么学生会反映这么强烈呢?我觉得我笑起来不好看呀!也许我的鼓励也只是随口说的而已······于是我又在反省以前的自己是不是不够了解自己,不够自信呢!也许他们更了解我呢.他们看到我现在笑得很灿烂,他们记住了,受到感染了,这就够了,人的一生能有多少次机会能让我们去影响并改变其他人呢?我突然啊觉得这就是我今后要走的方向了!是的,我要每天都开开心心的,就像那天开班会玩说出自己的一个优点的游戏中我说的:我喜欢笑。也希望所有的同学像我一样。你们知道怎样的笑是最好看、最标准的吗?······是露出八颗牙齿的笑。希望你们天天露出八颗牙齿的笑容,好不好?”学生们十分开心,齐声大声喊道:“好!”后来我发现我那次很随意的一个回答却给学生们很深的印象,他们在写到我时都说会记住露出八颗牙齿的笑容,还有的说我笑得很灿烂······所以我觉得老师的一言一行真的很重要,很容易就很影响到学生,甚至于改变一个学生今后的路途。所以在那几天,我都是每天笑着的,尤其是见到学生,这样我也仿佛看到所有人都是嘴角微微向上扬!我发现这样的做法可以让发我每天的心情都保持特别愉快!
还有一个让我觉得感动的是我们可爱的老师们。他们是那么爱学生,把学生的一切当作自己的事,急学生所急,关心学生,用最能让他们接受的方式教育他们,我们坚信:一个也不能少。即使是十分调皮的学生,我们也都是好好和他们讲,我发现他们都一般也会听的,即使没听进去多久,但他们起码有那么一下段时间是静心快乐的,并做到了,即使一下子控制不了,我觉得那也是进步了。尤其让我感动的是我们三下乡负责人——余晓院师姐,她有着极其强烈的集体荣誉感和责任心,在工作上,她每天都集中全力做好每一件事,甚至废寝忘食,每天最早去办公室工作,最后离开去休息,在床上她还要时刻惦记着工作,思考做好每一件事的最好的方法和形式,在生活上,团队呀、老师呀、学生呀等等的一举一动都深深牵动着她的心,她关心和爱护每一个三下乡的队员,关心和爱护每一个学生,尤其是关注特殊学生的学习、生活等各个方面,生怕学生学坏,没有学到知识,还总是身先士卒,以身作则,严格要求自己,却宽以待人!每天她都会亲自关门窗,走访宿舍和班级,每天她都是笑容满面的对待身边每一个人,每天她都希望所有的队员和学生过得超级开心,每天她都在默默祝福大家,每天她都怕我们累着,每天她都希望所有的老师和学生过得开心学得轻松,因此大家都很喜欢她! 12
那天在回学校的路上,不知道为什么,我非常想表达对以前老师的感谢,于是我迫不及待地发了条信息给初中班主任:“亲爱的老师,真的很感谢你们默默的付出!以前我没有太大的感触,但经过三下乡,自己做了下老师,我真的觉得老师是伟大的,真的像春蚕、蜡烛······他们不放弃任何一个学生,给他们关爱!用自己的实际行动改变着学生的世界观、人生观!很符合我们自强社的口号:传递社会关爱,锻造自强之才。”
在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的各类知识的匮乏,例如刚开始的一段时间里,对一些工作我感到无从下手,茫然不知所措,比如说怎样教才能让学生更容易更好更快地接受,怎样才能充分调动他们的积极性······这时才真正领悟到“学无止境”和“活到老学到老”的含义,这才明白时间是检验真理的唯一尺度。
我们还遇到很多其他问题,最现实的问题是热水和灯的问题及不知道学生人数,担心没什么人来报名,学生参差不齐,导致课难上,有的学生会不时扰乱课堂,部分学生觉得上的课无聊,有部分学生有心理问题,还发生过学生的东西被偷,学生打架……但我们都本着以人为本的精神,及时发现问题,一一认真地及时地解决,每天晚上我们都会开会总结当天的工作,发现问题,解决问题,确保第二天不受影响。所以感觉时间过得很快很快,心里也非常之高兴,每天几乎都是笑着度过的。
真的很想做到像我们的队歌《爱的翅膀》里唱的:给学生穿越风雨的力量。可是来不及说再见已离开,历时七天的三下乡就这样结束了,心里真的很不是滋味,这几天老是会想到三下乡的老师们和孩子们,握着留言本的手会颤动,看着三下乡照片的眼睛会不听使唤地稀里哗啦……
这次参加社会实践,我明白大学生参加暑期社会实践是引导我们大学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式。这次三下乡实践活动锻炼了我们,让我学会了思考,学会了如何更好地与人合作与交流,学会了笑对每一天······在实践中,我们通过调研,了解了农村中学的现状;了解了上坪中学学生的一些学习和心里状况,并针对他们存在的问题提出了解决的建议;提高了认识能力、适应能力和创新能力。同时也锻炼了我们吃苦耐劳和团结协作精神,全面提高了我们的实践能力。我们由衷的感谢学校给我们这么好的机会出去锻炼,体验农村生活!
当然这次活动的顺利开展,更该感谢的是河源市连平县上坪中学和相关部门及各级领导的大力支持与帮助,我们三下乡队伍在此衷心地感谢你们对我们工作及生活上的各方面帮助。
忆往昔,展未来。虽然我们的实践活动已经结束了,但我们将带着志愿者的豪迈,带着大学生的热情,用这次实践所学的东西,丰富和提升自己,为我们创造更辉煌的未来而服务!
where there is a will, there is a way!
希望以后还有这样的机会,让我从实践中得到锻炼。
12本文来源:https://fanwen.jxxyjl.com/shehuishijianbaogao/137362.html
-
【暑期社会实践小分队总结报告】外国语暑期社会实践小分队调查纪实详细阅读
2003的春天,一场突如其来的灾难席卷了全国,在这场被人们称之为癸未之战的与非典病毒的特殊战役中,中国人民取得了伟大的胜利,但是人类要彻底的战胜非典还需要继续努力。为此,外国语分院在暑期组织了六支小分队,分别对省内的温州、杭州、宁波、...
-
大学生暑期三下乡社会实践|大学生暑期"三下乡"社会实践报告详细阅读
7月22日我们工程学院暑期三下乡社会实践小组一行14人来到平度市崔家集镇周家村,开展大学生暑期三下乡社会实践活动。在周家村的五天中,我们开展了许多活动,和小学生联欢、与当地青年座谈、为小学生义务辅导功课,深入农民之中调查研究等等。在农村里,我们学到了好多书本上学不到的东西,同时也看到了一...
-
完善村民自治健全村民自治机制|村民自治中的“三三三”村民自治调查报告详细阅读
作者:李荡 江苏扬州大学 援权论文网在线发表 村民自治是国家集中统一管理与群众自我管理的一种有效形式,其主体是村民,其核心是民主选举、民主决策、民主管理、民主监督,其根本目的是实现村民的自我管理、自我服务和自我教育。因此,充分体现了人民当家...
-
[周家村怎么样]周家村之行--工程学院"三下乡"实践报告详细阅读
散落在齐鲁大地上那数不清的村庄,对我而言并不陌生,先前曾去过短短的一日,却只有个大概的印象:起伏无垠的平原上点缀着片片绿荫,繁茂的白桦林里隐匿着一个个勤劳的农庄,安宁且美丽。 响应团中央的号召,2001年7月22日至27日青岛海洋大学工程学院的14名师生到平度崔家集镇的周家村开展了一年一次...
-
[人情社会的本质]人情社会中的执行隐患及对策详细阅读
“求真务实促发展”实践小分队 援权:论文网在线 在这次调查中我们发现,几乎90%以上的村民都披露“好经被念歪”的现象。丝毫没有人去怀疑党的路线方针、政策的正确性,只是置疑落实的情况罢了。到底是什么原因让“好经”被“念歪”了呢?或许原因很多,而...
-
下乡住农妇家|下乡周家村有感--暑期"三下乡"社会实践报告详细阅读
在由中宣部、教育部、团中央、全国学联共同组织的全国大中专学生文化科技卫生三下乡活动走过5年辉煌历程之际,我也有幸作为青岛海洋大学工程学院暑期三下乡队伍的一员,于2001年7月23日,来到平度市崔家集周家村参加立时五天的三下乡活动。 这是一个远近闻名的模范村,全村230户村民耕种...
-
【将艺术融入生活】融入生活,再塑灵魂详细阅读
站在我所处的人生座标点上回望从前十九个春秋,这七千多个日子,我始终,是在家人和朋友以及师长的关爱与呵护下成长起来的:从幼稚园到小学、中学到大学。我不止一次的感激上苍给予我的一切,包括我在迈入北京电影学院的那一刻,也曾深深地感激过上苍,感激过给过我帮...
-
[暑期三下乡社会实践活动总结]2003年暑期三下乡社会实践活动纪实详细阅读
7月3日上午,杭州电子工业学院活动中心大厅人潮拥簇,红旗飘扬,我校2003年暑期社会实践出征仪式隆重举行。近百名三下乡志愿者代表参加了出征仪式,这标志着我校2003年暑期社会实践活动正式拉开了序幕。校党委副书记傅进军代表学校作了动员讲话并为...
-
【湖南省湘潭市邮编雨湖区】关于湖南省湘潭市雨湖区雨湖街居民生活状况的调查报告详细阅读
一、关于雨湖街: 雨湖街有300多年的历史,是东西与湘江平行横贯湘潭方的老城区,西起湘潭市老市政府(华国锋同志工作旧址)东到两湖两畔,街含蔡和森同志故居等多处革命旧址。 现雨湖街居民区集中在街中段,以清初老街居住区为基础,现有在册住户共计2...
-
黑铁山社会实践报告_黑山寨社会实践报告详细阅读
今年我们文学系和录音系的26名学生于2002年8月下旬至2002年9月初在北京的北部山区黑山寨乡进行社会实践。地点就是北京昌平明十三陵定陵风景区往北30公里左右的山坳里。 黑山寨主要的经济来源是板栗的生产,但是,板栗到底是从哪里来的?这就要上溯到...