【立足岗位无私奉献先进事迹】立足岗位无私奉献——记一个普通党员

【fanwen.jxxyjl.com--事迹材料】

　　在学校党支部的领导下，她认真学习，工作中严要求自己，兢兢业业，有条不紊的做好本职工作，取得了一定的成绩，受到了学校领导的表扬和全体教职工的认可。

　　一、加强思想建设，提高思想道德素质。

　　在党支部的领导下，她不断学习党的基础知识，学习党的路线、方针和政策；作为一名基层的共产党员，该同志一直能以一个共产党员的标准严格要求自己，能够按照学校党支部要求，认真履行党员职责，积极认真地参加政治学习，团结广大党员和教师认真学习邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持科学发展观，树立正确的荣辱观，平时十分注意自己的一言一行，发挥党员教师的模范带头作用。严以律己，宽以待人，模范遵守学校的各项规章制度，能够坚持原则，自觉做到廉洁从教。组织分配给她的工作、交给她的任务，她从不推三阻四，能克服重重困难，按时按质地认真完成，任劳任怨；对公益活动热心积极；团结同志，在同事之间，她能虚心向别人学习；在大是大非面前，她能立场坚定，有较高的政治觉悟。 在共产党员先进性教育中，该同志能认识到党员的先进性是体现在胜任本职岗位的能力上的，她积极主动地参加党内生活，注重加强党性锻炼，竭尽全力把本职工作做好。在工作中，通过不断学习，以提高自己的思想道德素质。她生活态度积极、乐于助人、团结同志。不论谁有困难，只要她有能力帮助，她都能够主动伸出援助之手，尽其所能帮助他人，较好的体现了共产党员的先进品质。

　　作为一名共产党员，她能认识到自己肩上的担子的沉重，因此她在工作中始终以一个党员的身份严格要求自己，想在先，干在前，吃苦在前，享受在后。尤其在教育教学中，更是发挥了党员的先锋模范作用，爱岗敬业，无私奉献，育人不倦，努力提高教育教学质量，不断增强自己教育学生、服务学生的责任意识，实践着一名共产党员的人生目标，在教育教学岗位上无私奉献着青春和生命。

　　二、立足本职，脚踏实地，敢于创新

　　她自参加工作以来，勤勤恳恳、任劳任怨，在教师的岗位上默默地做着贡献，始终实践着“学高为师，身正为范”的信条。在教育教学中，她能为人师表，具有较高的教师素质。作为一名党员教师，她能认真学习新课程标准，钻研新教材，运用新的教改思想和现代教育媒体，以科研的思路促进教学的优化。她能深入了解学生，结合所带班级学情，选择适当的教学方法，为学生建桥铺路突破难点、解决重点；在教学过程中，她能因材施教，培养学生的学习兴趣，注重培养学生思维能力，使学生在活动中发现知识，在探索中学习知识，在验证中运用知识；在业务能力方面，为了提高自身理论与业务水平，她经常自购教育教学方面的书籍，不断学习，不断钻研，平时主动向身边有经验的教师请教，认真吸取先进教育教学经验，并将在书中学到的理论充分与实际相结合，更好地完成教学。在辅导学生时，她能耐心细致、孜孜不倦地帮助学困生，引导学困生建立学习的信心，使学困生在学习上找回自信，并逐步提高他们的学习成绩。在教育教学的实践中，她不断总结，她所撰写的论文在校、区、市级组织的评选中多次获奖。在教学上她将思想教育与知识教育相结合，达到教书育人的目的。作为班主任，她真心热爱每一个学生，对学生严而有度，用爱与学生交流，用真诚与学生相处，她经常对学生们说：“咱们在课堂上是师生，下课后是朋友，如果你们遇到什么疑难问题随时欢迎大家来咨询。” 学生们认为她是一个值得信赖的好老师，针对学生的各种问题，她总是热情而又耐心解答。上一学年，为了更好的教育学生，她大胆的开辟网络教育，为班级开通了博客，有的学生不愿开口说的话可以写在博客中，师生之间又多了一个交流的窗口，一个教育的基地，师生成为了真正的朋友，在博客中，她还邀请了学校的心理老师参加，给孩子们更多的辅导与帮助，博客的开通，同时也为家长开辟了一个新的了解学生的渠道，得到了家长的好评。她踏踏实实工作、真真正正的育人，得到了学生和家长的一致认可。

　　三、无私奉献，不计报酬

　　作为办公室的普通一员，她一直用一位共产党员的身份带头和影响周围的同志，什么都干在前面。作为一名年轻的共产党员，她还承担着学校党支部的党统工作，每次党统工作都是临近期末复习考试时，虽然这一工作内容不复杂，但要求有较高的责任心，她每次都是按时按质的完成，也从未耽误过教育教学工作；每次党员活动记录，她也记录的详细认真；身为一名年轻党员，她很热爱自己的工作，能够认真负责的完成任务，保证每季度及时向党总支上交党费。作为一名工会的委员，她热心于这份工作，每次交给的任务都认真完成。从教十几年，她把自己与教育事业紧紧地连在一起，她深知，选择了教育，就意味着责任；选择了做一名共产党员，就意味着奉献，教书育人将是她一生无悔的追求！

本文来源：https://fanwen.jxxyjl.com/shijicailiao/169110.html