一年级学生暑假学什么好_一年级学生暑假安排2篇

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　　为给学生创造“生动、活泼、宽松”的暑假学习环境，使学生度过一个“健康、充实、有意义”的暑假生活，充分利用社区资源发挥育人功能，引导广大中小学生走进社区，走入社会，参与健康向上的实践活动，增强他们的文明意识和社会实践能力，过一个丰富多彩暑假生活，我社区决定在社区范围内开展中小学生暑期专项活动。现将具体事宜安排如下：

　　一、活动主题

　　走进社会，锻炼成才。

　　二、活动时间

　　XX年7月20日——XX年8月27日

　　三、活动对象

　　社区中、小学生

　　四、活动内容

　　1、7月底组织社区中小学生到岁宝百货前坪开展“红色伴我成长”播放革命影片活动。

　　2、观看电视节目，了解建国60周年来国家经济和社会发展取得的伟大成就。

　　3、社区利用辖区资源，向社区内中小学生免费开放深天健芙蓉盛世游泳池和健身场地等公共文体设施，在暑期为少年儿童开放文体活动场所，让学生们有充足的活动场所开展文体活动，提高少年儿童的健身意识，定期向辖区内青少年免费开放社区阅览室，提供有意义的图书、杂志、报刊、录像等，让中小学生利用暑期学到更多的知识，尽情畅游知识的海洋，增进他们之间的友谊。

　　4、开展志愿者服务活动。社区广泛发动辖区内中小学生组成志愿服务队，开展以“清洗公共设施、清理街路绿地、清理居民小区、清理大街小巷、清除非法张贴物”为主要内容的“五清”活动，强化少年儿童的环保意识，激发他们参与“创建人民满意城市”、建设绿色家园的热情。

　　5、开展“今天与昨天比幸福”网络在线活动。

　　结合社区绿色网吧面向中小学生免费开放活动，利用网络，以历史照片、影像、日记等为交流载体，对比父辈与祖辈的衣食住行、我与父母的童年、我的学校与父母的学校等，引导学生珍惜现在来之不易的幸福生活，树立现在努力学习，将来建设家园的远大志向。

　　6、开展“暑假读好书”活动。

　　利用社区图书阅览室宣传和引导学生阅读优秀书籍，陶冶情操、启迪心智、净化灵魂、提高人文素质，“暑假读好书”活动作为社区加强未成年人思想道德建设的具体举措和有效载体，将受到广大家长和学生的欢迎。

　　7、8月23日组织中小学生观看社区举办的“星城开福，祖国万岁”红歌会，社区将邀请有才艺的中小学生、各届朋友及家庭登台表演。

　　五、活动要求

　　1、加强领导，提高认识。

　　社区成立暑期社会实践活动领导小组，制定具体可行的活动计划，切实把活动落到实处，积极做好发动组织工作，扩大活动面，提高活动效果。

　　2、突出重点，体现特色

　　社区是活动的主要组织策划单位，按照活动安排，全面掌握情况，整合辖区内资源，突出重点，体现特色，将实践活动与党政关心、居民关心和学生自己关心的事情紧密结合起来，做到内容新颖别致，效果切实明显。

　　总之，为了加强和改进青少年思想教育，落实街道关工委的决定，使本社区的中小学生，能过一个快乐而有意义的暑假生活，促进青少年健康成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的建设中国特色的社会主义合格的接班人，将会不断开展内容新颖的有意义的活动。

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　　全体教师：

　　时光荏苒，转眼间一学期即将结束，为了圆满完成本学期各项工作，使全校师生度过一个愉快而又有意义的假期，现就假期活动等做如下安排，请遵照执行。123

　　一、规范办学行为。按照《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和自治区教育厅“十不准”规定，暑假期间，广大教师必须切实做好减轻中小学学生课业负担工作，合理安排学生的休息和学习，学生的假期作业每天应控制在一小时左右。教师外出必须向校长请假。

　　二、教师暑期生活建议及安排

　　（一）暑假生活主题：健康，快乐，收获。

　　（二） 暑假生活内容：文体活动、学习、游玩

　　（三）建议：

　　“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”在假期里，希望老师们能坚持每天锻炼一小时，如跑步、跳绳、打球等，以此增强体质，为愉快工作、幸福生活打下基础。同时，希望大家做到以下几点：

　　1、每位教师在暑假期间至少读一本理论专著；

　　2、要利用假期，对自己一年来的教育教学工作深入反思，总结教育教学经验，排找不足；做好新学年、新学期工作的计划。

　　3、组织和指导学生开展丰富多彩的活动，关注学生发展

　　4、积极参加校本培训，提高教学能力。

　　（四）校本培训安排

　　1、学校集中培训：按照教育体育局的要求，我校利用放假第一周对全体教师集中进行业务培训（教师继续教育《课堂有效教学的实践与反思》《教师伦理与教师仪表》）电子白板的使用及维护、贺兰一小网校教师office使用平台的应用，培训安排如下：

　　时 间

　　培 训 内 容

　　主讲人

　　培训内容

　　7月7日

　　8:30-11:30

　　博学垂范如山，亲和儒雅似水

　　——苏州挂职学习体会

　　马吉业

　　会议室

　　7月7日

　　3:00-5:30

　　电子白板的使用与维护

　　李老师

　　六（2）班

　　7月8日

　　8:30-11:30

　　《教师伦理与教师仪表》

　　徐 璞

　　会议室

　　7月8日

　　3:00-5:30

　　《课堂有效教学的实践与反思》

　　达淑宁

　　会议室

　　7月12-13日

　　8:30-11:30

　　3:00-5:30

　　贺兰一小网校教师office使用平台的应用

　　袁 俊

　　微机室

　　7月14日

　　8：30-11:00

　　培训交流反馈

　　会议室

　　2、教师自主学习：为了进一步提升教师的业务水平和政治素养，请全体教师在暑假期间坚持自主学习。

　　（1）请认真自学《教师伦理与教师仪表》《课堂有效教学的实践与反思》，结合自己的教学实际，从以下题目中至少选1个做好总结，（也可以自己依据教材内容另定题目）。参考题目如下：

　　①《我的教学设计观》，从目标的定位、教材的使用、教学起点的锁定、问题的设计及留白的处理等方面入手，结合自己的教学实际举例阐述。

　　②《我的教学评价策略》，将即时性评价、激励性评价、形成性评价、终结性评价等理论与自己的教学实际相结合，讲述自己的评价策略及取得的相应成绩。

　　③《我谈教师的课堂“说”功》，以教师在课堂上的导入语、引语、过渡语、小结语及评价语等为例做阐述分析。

　　④《我的作业设置与批改策略》。

　　⑤《教师的教与学生的学及相互关系的恰当处理》

　　⑥《我的评课及反思研究》

　　（2）自学《教师伦理与教师仪表》，做好XX字的学习笔记或写一篇学习心得。

　　三、学生暑假生活安排：

　　为了让同学们能够渡过一个“轻松愉快，学有所得，学有所乐”的有意义的假期，学校专门准备了一份丰富的“暑假大餐”，其中包括4个必选项目和3个自选项目，希望同学们尽情享用。

　　必选作业

　　【实践体验类】

　　1、深入开展文明礼仪教育实践活动，普及礼仪知识，提高礼仪意识，加强礼仪实践，积极参与到提升市民素质活动中，形成以“讲礼仪、有修养”为荣的良好风尚。（可以通过走亲访友，体验亲情；通过观察、访问，调查民俗；通过关心他人，奉献爱心；通过参加和亲身体验社会生活，了解社会。）123

　　2、根据学生的年龄特征和能力差异，开展适合学生实际的家庭、社区、社会实践体验活动。

　　一、二年级：以家庭活动为主，主题为“我是家长好帮手”。要求：在家帮助家长做力所能及的事，有家长帮助进行记录，活动结束时家长写上评语。

　　三、四年级：以社区活动为主，主题为“让红领巾在社区飘扬”。各班以假日小队为单位开展环保、护绿、敬老、助残等活动，也可进行小队组员间学习交流、比赛等活动。每次认真记载，开学后统一上交活动记录表（附活动照片）。

　　五年级：以社会调查、实践为主，主题为“我做假期小主人”。以个人或假日小队为单位进行“当地社会风俗调查”、“当地生活环境调查”、“安全事故调查”等主题开展活动，并撰写实践报告（附图片或照片）。

　　【体育类】每天坚持完成一个小时的体育锻炼， 如：长跑、 跳绳、打篮球等。

　　【读写类】

　　开展“我读书，我快乐”活动。为深入推进素质教育，引导和帮助学生树立勤奋学习、终身学习的观念，形成主动学习的自觉行为，让读书浸润孩子的心灵，提高阅读和理解能力，寒假期间，请同学们根据各班老师的要求，选择自己喜爱的书籍，为自己制定一份科学的读书计划，坚持每天读书，利用暑假读完1-10本书，三至五年级的学生适当做一些读书笔记，写一篇寒假读书故事或读后感，开学后，学校将征集优秀的读书故事精编成册作为同学们成长的见证。

　　【安全与文明】

　　1、增强法制观念，遵纪守法，遵守社会公德，争当“文明小市民”；

　　2、自觉并劝导家长远离赌博、酗酒、吸烟等不良行为；

　　3、注意防火、防盗、防触电、防传染病、防交通事故、防溺水；

　　4、不进营业性网吧。在家中文明上网，不登录、不浏览未成年人不宜的网站,自觉抵制不良信息的危害。

　　自选作业

　　【劳动类】

　　1、跟随父母或其他亲人到社区、工厂、 商场等地方，进行“体验劳动”。

　　2、“当一周家长”，参与家庭管理和家务劳动。

　　3、到公共场所捡拾垃圾，制止乱丢垃圾等不文明行为。

　　4、收集废旧物品卖给收购站，得来的钱作为下学期学习费用。

　　【文艺类】

　　1、练习书法，了解字的结构、写法，进行书法作品欣赏；每天完成一页毛笔和硬笔书法作业。

　　2、练习画画，画一幅描绘家乡美景的画或科幻画。

　　3、学习跳舞、唱歌等。

　　【参观类】

　　1、在家长的带领下游览名胜古迹、参观爱国主义教育基地。

　　2、参观科技馆，写好观后感。

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