一靠理想二靠纪律才能团结起来_一靠理想二靠纪律—共产党员保持先进性的两个根本

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　　中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。党的先进性，决定了共产党员必须始终保持先进性、发挥先锋模范作用。作为共产党员，如何保持先进性，如何永葆青春，这是必须思考的一个重大课题。共产党员要站在时代前列，保持先进性，就必须树立共产主义远大理想，坚定走建设中国特色社会主义道路的信念；就必须自觉与党中央保持一致，严格履行党员权利和义务，严明党的组织纪律。当前，认真加强理想信念和组织纪律教育，对保持共产党员先进性显得尤为重要和必要。

　　理想信念和组织纪律教育是共产党员的终身教育内容

　　要保持共产党员的先进性，必须对党员的灵魂和行为进行长期的教育。其中，理想信念是灵魂的根本，组织纪律是行为的保证。所以，加强理想信念和组织纪律方面的教育是党员先进性教育中最基础的环节，是共产党员的终身教育内容。

　　毛泽东指出：“纪律是执行路线的保证。”邓小平说过：“没有理想、没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能成功，我们的建设怎么能够成功？”可以说，我们党就是靠着坚定的理想信念、靠着铁的纪律去完成每个时期、每个阶段的政治任务和工作任务的。

　　翻开党的历史，没有一页的辉煌，也没有一例的挫折，不是和党的理想信念、党的组织纪律密切相关的。毛泽东、刘少奇、周恩来等老一辈无产阶级革命家，领导全国人民浴血奋战、百折不挠，不知经历了多少艰难险阻，才取得了革命的胜利，这不正是因为他们有着崇高的理想信念吗？而在这期间，又不知牺牲了多少作为中国人民中流砥柱的中国共产党人和优秀的中华儿女，他们在杀敌的战场上英勇顽强，在白色恐怖的严刑拷打面前视死如归。这不正是因为他们有崇高的革命大无畏精神和铁一般的纪律吗？

　　然而，在中国共产党党内，也曾出现过向忠发、顾顺章以及“甫志高”之类的叛徒，使革命蒙受了巨大的损失。但他们最终没能阻挡住革命的洪流，中国的革命成功了，归根结底靠的是什么呢？回答是“一靠理想，二靠纪律”。那些叛变了革命的人，曾经不也是革命的吗？但由于他们后来丢掉了理想信念，意志变衰退了，变得不执行党的纪律了，最终叛变了革命。可见理想信念和组织纪律对革命者来说，是何等的重要啊！

　　战争年代是这样，在我们党成为执政党的和平年代同样如此。建国初期，我们党的工作重心由农村转向了城市，党的任务由革命战争转为经济建设，这时曾爬过雪山、走过草地的刘青山、张子善产生了“革命到头”的安逸思想，涣散了党的组织纪律，染上了享乐主义和官僚主义作风，虽然顶住了战争年代的枪林弹雨，却步入了金钱美女的享乐泥潭，完全丢弃了革命战争年代的那么一股劲，那么一种拼命精神，站到了与民为敌的立场上去了。究其根源，难道不是说理想信念和组织纪律上出了问题吗？

　　正是因为我们党有着铁的纪律，同时又坚持了纪律面前人人平等的原则，才得以随时铲除党的肌体上的毒瘤，使我们党永远保持旺盛的战斗力和生命力。

　　但树欲静而风不止，斗转星移，转眼我们党的工作任务转到改革开放的时期。改革是一场革命，目前已进入了关键时刻，像战争年代一样，在革命的紧要关头，一些人经不住考验，很容易成为党的事业的背叛者，胡长清、成克杰不正是如此吗？他们除了在违反党的组织纪律的时间、背景和情节上与刘、张等人有所不同外，其根本性质和犯罪的根源却是一样的，都忘记了理想信念和党的组织纪律，都践踏了党和人民的利益。中国共产党的历史任务的实现，是一个漫长的历史过程，要历经数百年，乃至更长的时间，要经历若干代共产党人的不懈努力。而要完成党在每个时期的历史任务，就必须时时抓住理想信念这个根本，就必须时时有党的组织纪律作保证，否则党的每个时期的任务就不可能完成。如果我们党长期丢掉了这个根本和保证，那我们的千秋伟业迟早会毁于一旦。因此，坚持对共产党员进行理想信念和组织纪律方面的教育，是各级党组织经常进行的工作，是共产党员终身修养的内容。只有这样，党员才能打牢思想入党的根基，才能保持共产党员先进性。

　　只有严肃党的组织纪律性，才能保证理想信念的坚定

　　就党的理想信念和组织纪律而言，理想信念永远是第一位的，但如果抛开纪律而只谈理想，那理想就没有了根本，成为了空想。而抛开理想只谈纪律，那纪律就会失去方向和服务对象，也失去了无产阶级铁的纪律的性质，就会无的放矢。理想信念和组织纪律是一个统一的整体，故此二者是不可分割的。

　　组织纪律是为了保证目标的实现而制定的。党的十六大把全面建设小康社会作为我们全党今后一个时期的奋斗目标，在逐步实现这一目标的同时，我们必须要有若干相适应的党的组织纪律予以保证。我们要坚持从严治党的方针，不论什么人，不论职位高低，只要违反了党的组织纪律，就必须按相应的党的纪律处分条例执行，以维护党规党法的严肃性。我们应把是否能严肃地执行党的组织纪律，作为检验每个党员和党组织对党的理想信念是否坚定的重要内容。而目前，某些党员连最普通的“三会一课”等组织活动都不参加，那还谈什么从严治党，谈什么党的思想基础，谈什么党的组织原则呢？只愿享受党员的某些有利于自己的权利，不愿履行党员为大多数人服务的义务，还谈什么理想信念，谈什么组织纪律，谈什么发挥党员的先锋模范作用呢？

　　我们对全面实现小康社会的奋斗目标，乃至共产主义社会的奋斗目标都是确信无疑的。然而，如何实现这一目标？或者说，如何在实现这一目标的过程中少走弯路？除了要靠党的路线、方针、政策的正确外，党员在日常工作和生活中，有严肃的组织纪律的约束是万万不能少的。只有保证了党的组织纪律的严肃性，才能更有效地保证党组织的凝聚力、战斗力的发挥，才能更有效地保证党的各项任务的完成。

　　所以说，党的组织纪律和党的理想信念的关系是一个相互依存、相互联系、相互促进的关系。无数事实证明，不论是战争年代还是和平时期，不论在军队，还是在地方，越是严肃党的组织纪律性，严格执行党内的各项规章制度，党员的理想和信念越坚定，我们党的形象越是光荣伟大，党员队伍的创造力、凝聚力、战斗力越能增强。可以说，党的纪律始终伴随着党的历史，伴随着党的生命。没有党的组织纪律，党的生命就即刻停止。

　　目前，我国改革开放和现代化建设已进入关键时期，在这个两种体制并存、分配形式多元化、各种思想意识相互撞击、人们的思想空前活跃的时期，更需要严明的党的组织纪律作保证。从这个方面讲，只有搞好理想信念和组织纪律两个方面的教育，共产党员的先进性方能体现，改革也方能成功。这是由事物的主要矛盾和矛盾的主要方面决定的，并不是片面地强调一个侧面而忽视了另一个侧面。

　　把理想信念和组织纪律方面的教育与具体实践相结合

　　基层党组织的政治生活内容既有普遍性又有具体性，其普遍性就是受党的建设的一般规律、一般要求所制约，其具体性就是受基层党组织内在的基本规律和基本要求所制约。而把这普遍性和具体性做到有机的结合是我们基层党组织永远追求的目标。如何把理想信念和组织纪律这个全党普遍性的教育内容融入到上级党委交给我们的工作任务当中去，并做到与时俱进、勇于创新，是一个艰苦细致的求索过程。

　　首先，必须以制度作保证。党员必须坚持过组织生活，而组织生活必须以有效的制度加以保证。没有制度的约束，党员的任何教育形式、教育内容都不能持久，甚至会化为乌有。因为制度能体现集体的意志，能使一个事物的整体保持连续性，能促使执行制度的人保持自觉性。没有制度，就没有集体的意志，就容易滋长个人的惰性和随意性。中国共产党的党性原则与个人的惰性、随意性是格格不入的，它的最基本的组织形式就是民主、集中和统一，而民主、集中、统一是建立在严密的组织制度基础之上的。

　　其次，领导干部必须坚持以身作则。基层党员的组织学习往往会出现以下几种现象：一是上面要求学才学；二是少数的党员干部学；三是以干代学。这些现象的产生，归根到底是领导干部不能以身作则所致。有了制度必须有人带头坚持执行，制度才会产生威力，因此，领导干部不但要做制度的制定者，更要做执行制度的带头人，这本身就应该是党的组织纪律的一项内容。

　　再次，必须力求做到教育的形式、内容和方法与时俱进。改革在不断深入，国家、集体和个人的三者利益关系在不断调整，人们的思想也在不断发生变化，如何做到把本单位党组织工作的具体性与全党普遍要求的理想信念、组织纪律等方面的教育相结合，如何引导广大党员在新旧体制转换过程中，继续保持共产党员的先进性，继续保持党的光荣传统，这将是基层党组织的长期任务。因此，我们必须在教育的形式、内容及方法上做到与时俱进、不断创新。

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