【中班下学期安全教育工作计划】中班下学期教育工作计划
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(XX年2月——XX年6月)
幼儿发展状况分析
中智童班现有幼儿34名,其中男29名,女5名。小朋友们经过中班上学期的生活和学习,幼儿整体水平发展较好。
在健康方面,幼儿体质明显增强,较好地完成走、跑、钻等基本动作;生活自理能力有了进一步的提高,掌握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简单的生活技能;
在语言方面,幼儿口语表达能力有较大的发展,在集体活动中,积极举手回答老师的提问,语言的连贯性增强,逐步养成了对学习和游戏的兴趣;
在社会方面,幼儿掌握了一定的社会知识,能动手动脑参加社会实践活动,逐步懂得遵守集体规则;在活动中和小朋友友好相处,并能合理的清理自己和班级物品。
在科学上:幼儿认识了四季的特征,知道利用水、沙、进行游戏,能够准确的认读数字及5以内的形成,喜欢在生活中寻找不同的形状和颜色,特别是在高矮等活动的排序上有较高的活动兴趣。
在艺术方面,幼儿喜欢唱歌,动手绘画和制作简单的玩具,并能参与主题墙饰的布置。能跟着音乐进行简单的敲打活动,知道用合适的理由来评价朋友的作品。
领域目标内容
健康
1、身高、体重、血色素等健康指标达标。
2、会用多种方式合理表达自己的情绪。
3、乐于参加体育活动。
4、会灵活地使用筷子,细嚼慢咽。
5、会系鞋带,能独立有序穿脱、折叠衣服。
6、能正确使用手纸,按性别入厕。
7、会助跑跨跳,能用不同方法使用运动器械。
8、做韵律操和轻器械操,精神饱满,动作协调自然。
9、能安全使用生活用品和体育器械,遇到危险时,知道躲避,会呼喊求救。
(主题活动及其它内容)
主题活动:
三月:幼儿园是我家
四月:小饭桌
五月:泥土亲亲
六月:五颜六色
健康:二、三月:1、中班模仿操2、打针我不怕3、练习单脚跳4、听信号走 5、拍球 7、平衡木练习 四月:1、会活动地关节2、追逐跑3、跨跳4、夹物跳5、拍球比赛 6、互抛皮球
五月:1、变速变向走2、越过障碍走3、可爱的小脚丫4、侧面钻5、侧身滚六月:1、防暑方法多2、肩上投掷、3、冷饮地对话4、队列练习七月:1、食物的旅行 2、保护五官 3、关节韵律操 4、跳绳5、接力赛、
新编幼儿园教师用书 中班下
幼儿园教材中班
语言:1创编儿歌《多彩的物品》2童话故事《班级里的好朋友》3续编故事《我的伙伴多》4诗歌《小朋友的家》5故事《拔萝卜》6创编故事《彩色的牛奶》7会唱歌的生日蛋糕8仿编谜语《是谁请客》9漏嘴巴的故事10故事《谁送了土》11小猪盖房子12兵马俑13讲述故事《花衣裳》14欣赏《会变的衣服》15冬天还是夏天16诗歌《美丽的伞》
语言
1、乐意与人交谈并安静倾听。
2、会说普通话,发音准确。
3、词汇较丰富,能运用简单的复合句型。
4、喜欢欣赏文学作品,能理解主要的内容。
5、能仿编简单的儿歌和故事。
6、会独立看图书,能看懂图画中的主要内容。
目标
内容(主题活动及其它内容)
社会
1、愿意关心别人,帮助别人,有同情心。
2、认识自己的优点,愿意学习同伴的长处。
3、愿意为集体做力所能及的事情,具有初步的责任感。
4、能与同伴合作,协商解决问题。
5、遵守规则要求,最错事能承认并改正。
6、了解武汉标志性建筑、风景名胜、特色小吃。
7、尊敬劳动人民,了解不同职业人们的劳动,爱惜劳动成果。
社会活动:
三月:妇女节、植树节、穿脱衣比赛、学习折叠衣物、我为班级做点事
四月:幼儿园的饭菜香、夹筷子比赛、美丽的武汉、系鞋带、为我们工作的人
五月:劳动节、劳动人民、参观种植园、求救方式、
六月:儿童节、端午节、做错事以后、防暑办法多、、
数学:
二、三月:按两种特征分类、比较宽窄、按规律排序、认识时间(一)、认识时间(二)、复习基数和序数、图形分割、图形拼搭、
四月:20以内点数、认读50以内的数、数物结合(一)、数物结合(二)、复习数物结合、20以内的倒着数、按物体两种属性分类、
五月:数的守恒(5以内)、数的守恒(10以内)、认识单~双数(一)、认识单~双数(二)、复习单双数、6的形成及守恒、认读6—10
六月:7、8的形成及守恒、10以内数的等差关系、10以内的形成及守恒、区别左右、图形分类、图形联想、发现关系、今天、昨天、明天及星期12
<选自《蒙氏教材》《数学用书》)
科学:1彩色天地2可爱的绿精灵3铺路真有趣4小鸟是我们的朋友 5选豆豆6尝海鲜7小菜篮8绿色食品9玩泥巴10参观种植园11泥里的根12泥中的小动物13食品大聚会14舞台灯光师15多种服装16夏天的风景
音乐:
二、三月:1练声曲《音阶歌》2 欣赏《进行曲》3挤奶律动4节奏:《小小演奏家》(12)5歌曲《我的好妈妈》6集体舞《来猜拳》(308)7歌曲《小兔和小猴》8游戏《我的朋友在哪里》
四月:1欣赏:《摇篮曲》2歌曲《小狗,我的朋友》3舞蹈《小海军》(2课时)4歌表演:《吃红薯》5踏踮步6歌曲《春雨沙沙》(350)7歌表演:《小猫你别吵》(2课时)
五月:1韵律表演《泥娃娃》2跑跳步(2课时)3歌曲《小宝宝睡着了》(357)4欣赏《舞曲》5歌曲《快乐的六一》(403)6游戏《摘苹果》7创编歌曲《摘星星》(81)
六月:1复习踏踮步和跑跳步2游戏《小花猫和小老鼠》(408)3打击乐《月姑娘》(411)4复习舞蹈5歌曲《夏天来到了》(464)6欣赏《进行曲》《摇篮曲》和《舞曲》7创编歌曲《表情歌》8歌曲联唱
美术:
二、三月:1五颜六色的礼花2爸爸的领带、3漂亮的妈妈4涂色:美丽的方格布5我们都是好朋友6指纹画7美丽的手提包8想象画:奇特的房子
四月:1丰收的果园2小菜园3手工:厨师帽、4手工:小鱼游5看小鸡6变色蜗牛7水果图案8制作假面具
五月:1折纸:小船2装饰画:花瓶真漂亮3粘贴折画:郁金香4泥工:彩泥画5泥阿福6泥娃娃变脸7泥板画8海底世界
六月:1金色的‘六一’儿童节2五颜六色的礼花3安全标志4涂色:荷花开了5制作纸扇子6大西瓜7轮船设计师8会变色的衣服
科学
1、关注周围事物的变化,有探究的欲望和行为。
2、喜欢参加小实验,能运用多种感官和实验材料,动手动脑,探究问题。
3、了解常见动植物生活习性、生存环境及人类的关系;知道溶解、沉浮、磁性等现象。
4、能连续观察植物生长,天气等常见科学现象,并进行简单的记录。
5、能将一种物体想象成多种物体,有一定的创造性。
6、会将图形进行分割和拼搭,知道整体与部分的关系。
7、能按物体的两种属性进行分类。
8、会认读数字6—10;
9、掌握10以内数的形成,并理解数的守恒。
10、会以自身为中心区别左右。
11、能理解今天、昨天、明天及星期的含义。
艺术
1喜欢欣赏生活和艺术中的美,能根据自己的感受做出评价;
2能根据歌曲和乐曲的特点,综合运用踏踮步、跑跳步等多种基本舞蹈动作,借助道具,进行表演,会创编简单的歌表演或舞蹈。
3能安静欣赏音乐,感知进行曲、舞曲、摇篮曲等乐曲的不同风格和性质。
4勇于尝试多种作画方式,能根据主题添画。
5会看图示,掌握折纸、编纸的基本方法,能细致地、有耐心地折叠、编织简单的物体。
6能利用工具和辅助材料进行泥塑,乐意展示作品。
7能运用多种美工技能,在教师指导下参与环境布置。
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