越州中学语文组|州鄞中学上学期语文组工作总结
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本组全体教师不断学习新课程理念，边学习边探索，努力适应新课程的要求，不断熟悉教材，积极开展教学改革，不断提高教学效率，在本学期做了以下的一些事情，也取得了一些成绩，语文组被评为校级、区级先进教研组，而且评上了市三星级教研组，现择要概述。
（一）加强备课组建设：
高一高二本学期都采用了新教材，新课程需要新理念，需要我们在教学观念、教学方式和教学评价方面作出相应的调整，我们备课组内的老师平时多学习多反思多探讨，合理安排教学进度 ，及时解决教学过程中出现的问题，并且作出了相应的记录和积累，有利于以后的总结，也有利于下一届的教学。高三教师在听取区教研员的意见后，及时调整了复习计划，在提高教学效率方面作了探索。
（二）在公开课方面
结合学校的有效教学，本学期zz、zz、zz、zz老师开了四堂公开课，而且力求每堂公开课有不同的主题，譬如从散文、小说、议论文、现代诗歌、作文等不同角度加以展开，在授课老师充分准备的情况下，对公开课加以适当的评议，发现教学过程中的闪光点，也指出存在的问题，并且把相关的资料加以积累，无论对上课者还是听课者都是一种提高。zz老师在市教坛新秀评比中荣获二等奖。
（三）大力开展教学研究
教学研究可以包括这几个部分。一是对教材的研究，我们有必要认真吃透教材，按照每个模块的不同要求，按照不同的教学主题确定不同的课堂教学内容。一个就是教学方式的研究。新课程面前，我们有必要改变原本传统的教学方式，充分发挥学生的主动性，采用课堂对话的形式提高学生的语文素养。再一个就是小课题的研究，可以采取“短、平、快”的方式，结合教学中的相关问题呈现教学流程，并对之作出反思性的总结。 另外是课题研究，本学期zz老师的省级立项课题《外国小说欣赏中小说知识的研究》在原来研究的基础上进一步推进，相关的论文在《语文学习》等刊物发表
（四）认真开设选修课和研究性课程
选修课和研究性课程是新课程建设中的很重要的部分，也是课堂教学的拓展和深化。本学期的选修课和研究性课程（设置如下）很好地开拓了学生的思路，提高了学生的素养。
高一选修课
zz:情到深处即为诗 zz:中国传统文学中的侠文化
高一研究性课程
zz:影视与人性 zz:唐宋诗词中的酒文化探究
高二选修课
zz:小说选读 zz:美学花絮
高二研究性课程
zz:历史的天空 zz:苏轼研究
（五）课外主题活动
抓好文学社的建设，“蓝青雨”文学社与记者团由zz老师负责，在完成相关的刊物编写工作外，还积极鼓励同学到各家刊物投稿。在平时的教学中，结合相关的内容开展一些主题性语文活动，引导学生在活动中得到语文素养的提高。和德育处、校团委、学生会联合进行了演讲比赛、作文竞赛等，使得学生的相关能力得到了提高。在市作文竞赛中，陈聪、戴思园等同学获得了市一等奖好成绩。在书香伴我行活动中，zz、zz、zz、zz等同学获得市二、三等奖，zz老师获得优秀指导老师奖。。
（六）积极撰写论文、散文。
论文发表情况
zz：
《从三套教材的小说篇目分析谈如何编制小说教材》(《语文学习》20xx年11期)
《从语文层面考察外国小说欣赏的小说知识》(《语文教研》20xx年第五期)
zz：
（高三复习练习句子（1）（2）） （〈语文月刊〉20xx年第11—12期）
参与编撰〈高二寒假作业本〉在浙江教育出版社出版
zz：
《会考过关锦囊》三章
散文发表情况
zz:
长篇小说 《醉花阴》 在宁波出版社出版
zz:
有6篇散文在〈鄞州日报〉发表
论文获奖
zz:
《师者，当于教书并读书同行》获得市三等奖
zz:
《让读书成就幸福》获得市三等奖
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