2020年春季学期语文教研工作计划|2015年春季学期语文教研工作总结
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本学期来,在教育教学质量管理的大旗下,围绕省市教研培训院的工作安排,本学期我们语文教研组的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,团结协作,真抓实干,全面贯彻落实新课改精神,实施新课程教育,积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效益,以全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学教研活动,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:
一、加强常规教研工作,开展有效课堂教学
开学之初,组织老师学习《x省省中学语文教学基本常规及实施》等条例文件。教研组每月至少有一次大组集中的学习研讨,备课组隔周活动,并做详细记录。开展“诗歌课堂教学专题”的学习与研讨,3月派出吴海燕、王丽赢两位老师参加市诗歌专题课堂大赛,获三等奖。围绕提高课堂有效性的主题,开展课堂研讨活动,促进教师将先进的教育理念转化为教学行为。5月中旬,举行师徒结对新上高三徒弟汇报课;下旬,通过科组考察讨论评议,推出王x、陈x两位青年教师参加校“青蓝杯”青年教师课堂教学优质课评比,两位老师分别获得二、三等奖。课后科组认真组织了研讨评课。
二、加强培养青年教师,促其健康成长
青年教师是学校未来的的中坚力量,学校向来重视青年教师的培养。本学期,在学校的统一筹划下,我们把教研组、备课组当做培养新教师的主阵地。认真抓好新老教师师徒结对帮扶活动,组成师徒六对,师徒严格按照《x市x中学教师结对开展教学教研活动暂行管理条例》的有关要求落实每项活动的开展,建立活动档案,做到规范化管理。经过一年的师徒结对活动,六位青年老师进步很大,对教材的处理、课堂的驾驭成熟了许多。
三、加强高三备考,高考再创佳绩
我们积极参加省市高考备考研讨会,深入学习教育部有关高考改革的有关精神,学习其他地方语文改革的经验,真正吃透高考改革的精神实质,关注高考动态,强化备考策略,今年高考再创佳绩,700分以上33人。
四、发动、鼓励教师积极参加教育教学论文等评选活动
鼓励老师们结合教学实际,主动撰写教育教学论文、教学案例、教学反思,踊跃向学校《创新天地》及市教育研究培训院《新课程实验通讯》投稿,积极参加各级各类比赛。在市有效教学论文评比中,丁春娃、钟媚娟两位老师获二等奖,陈冰、韦花、王庆好、王永燕获三等奖。以百年校庆为主题,发动老师们撰写有关文章。
五、继续开展课题研究,做好课题总结推广工作
在市“十一五”教育科研课题表彰会上,梁x主任的《推进信息技术与语文课程整合的研究》优秀课题奖,丁春娃老师获课题研究先进个人。5月,在中央教科所“十一五”重点科研课题《传统文化与语文教学》的总结会上,我校被评为“全国组织管理优秀实验学校”。“十二五”我组两个国家级课题《推进信息技术与语文课程整合的研究》正按计划开展研究与实验。
六、我们坚持走大语文路线,坚持开展丰富多彩的语文活动
3月份,组织学生参加“文明美德伴我成长”的主题征文比赛,并送8篇佳作到市里参加评比。4月份,组织学生参加“学会感恩”书信征文比赛。为了丰富新校区的文化生活,我们响应学校的号召,开展特色活动。5月底,高一年级举行两场精彩的课外活动—小说展现人间百态,诗歌尽显世代情怀--电影配音及诗歌吟咏大赛,学生反响热烈。
古语云:“天道酬勤。”一学期来,全组老师同心同德,群策群力,圆满地完成了学校交给的各项任务。不断学习,不断更新,不断进取,是语文科组永葆青春的法宝。新学年,展望未来,我们将再接再厉,努力在教研上开创新景象。
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