英语课程视频教学_学习英语视导评估材料自查总结与心得体会
【fanwen.jxxyjl.com--学习体会】
12月26日上午,我和学校英语教研组的老师们一起学习了《英语视导评估检查存在问题》的相关材料,材料中指出的问题非常明确且反映的都是普遍存在的问题,它从四个方面向我们做了细致的问题分析。
共性问题:
材料中指出的四点大问题有三条在三、四、五年级中普遍存在,因此,在学习完材料之后,我们首先共同就其中的问题并结合自身的具体情况做了研讨与反思。
一、 在模块整体课例设计中,的确如材料中所说“模块课例整体设计已经失去了其真正的意义”,在前段时间我们沙河镇进行的教学常规检查中,吴主任也向我们征求了意见并提出了自己的见解,整体课例设计是本模块的一个导航,一个总括,具有提纲挈领的作用,它对于本模块的整体把握应该具有积极的作用,而在实际的教学设计中,它仅仅是某个人的见解,确实没有起到全员参与的作用,我们认为在常态英语教学中,可以尝试每个学校同年级的英语教师共同来设计模块整体课例,然后博采众长,形成本校的模块整体课例设计方案,在全镇的英语教研中,各个学校将同一模块的课例设计再进行研讨,并根据自己学校的实际情况进行适当的修改,这样的课例设计才会起到真正的作用,当然了,课例设计毕竟是一个设想,一个预设,一个计划,在实际的英语课堂教学中,遵照它的主旨,我们大力提倡进行创造性的修改,“因地制宜、因生制宜也应该是我们重视的,为了按照模块整体课例去操作,最好在设计的时候就考虑周全“因校制宜”。
二、 课堂教学中指出的问题很尖锐也很到位,在实际的英语教学中,其实每个教师都很明确课堂的重点单词和背景单词,但是在实际处理背景单词中,我们教师真的有时候怕背景单词掌握不好而影响课堂学习,有时候也确实在背景单词的学习上浪费了不少的时间,我们学校教师一致认为,如果背景单词学生真的接受比较困难,在近半学生已经掌握的情况下就应该快速回到“重点学习”中去。课堂中学习任务一定要明确,不可“喧宾夺主”去教学。我们教师对于小组合作的问题也进行了激烈的讨论,听过许多课,也看过许多课,其实在小组合作的问题上处理的都不是理想中的效果,教师的课堂设计理念是好的,但是学生的合作讨论却真的如材料中所说“流于形式”的比较多,“关注全体”仍还是“口号中的遗憾”,我想要解决这些问题在教师的英语素养和对课堂的调控也在学生的日常学习习惯的养成,我们现在的英语课堂教学,在追求模式化又想展示创新中肯定会出现一些思维误区和教学误区,有的英语课堂,教学模式一目了然,但学习效果却不是理想,我想,在按照英语模式授课的过程中,教师也要尝试“可以让学生乐学并可以轻松学好”的方式,模式不应该是一成不变的,在日常的英语课堂教学中,多选择设计适当的故事环节或语境来进行,这样比“一会儿强化单词,一会儿强化句型”的学习要好的多。我们都会发现这样一种现象,实际的英语教学中,有些老师一门心思放在对英语考卷的研究上,他们会针对考卷中的题目在课堂上去强化单词和句型教学,课堂英语几乎不用,但最后的英语教学成绩却不低。我觉得觉得小学英语教学重在培养学生学习英语的兴趣,并能用所学的知识在适当的语境下进行恰当的交流这才应该是我们教学发展的方向。为了让我们的英语课堂教学尽显英语交际的特点,我们在学习材料的同时,也相互鼓励英语课堂用语一定要“坚持说到底”,特别是在课堂上使用频率比较多的,学生会达到“熟听能记忆”的效果。
三、 在学生的口语问题上虽然指出的问题很简单很笼统,但我们都知道在实际的教学过程中其实存在的细微差别是很多的。但是有些客观错误真的不容出现,英语学科既然在小学出现,我们小学英语教师既然作为学生英语学习的启蒙人,有责任和义务给学生正确的发音知识,在日常的英语教研中,在每一次的英语口语测试中,总会因为学生的英语发音而引发很多争议,问题出在哪里?我们教师更要树立不断学习的思想,多模仿电视和录音带中的发音,并鼓励学生一起如此学习。
不同问题:
三年级:
因为学生的英语经验很少,所以在日常的英语教学中,对于学生英语学习习惯的培养最重要。像材料中提到的跟读录音、指读、观察老师的口型、大胆说英语、积极交流等教师都要在每一堂课中有意去培养,当然了,三年级的学生对于老师的课堂英语肯定最初是“一头雾水”,我想,通过这个学期的熏陶和思维定式,学生定能“知其意并尝试说其话”,其实“知其意”就已经达到我们的目的了。在三年级的英语教学中,我提倡多进行“对比学习”、 |和“区别学习”,比如how old are you ?和 how are you ?的学习,在复习旧知识的基础上先让学生观察两句话的不同之处,在学生明确后再学习不同的答语,我想这样的学习学生的印象也会比较深刻。三年级是小学英语的起始阶段,它对于整个小学的阶段的学习乃至中学英语的学习起到至关重要的作用,基础打好了,学生的学习兴趣培养到位了,今后的英语学习也不会是问题,所以,三年级的英语教学“培养兴趣”是关键,围绕怎样培养学生兴趣这个问题我们应该多去思考。歌曲对学生来说具有很大的愉悦作用,因此在如今一周的英语课节少、学习内容却依旧的情况下,我们可以让学生在课余时候、在家庭中鼓励学生多听录音带,并学唱歌曲,多尝试进行英语课前预习。 12
四年级:
相对于三年级学生而言,四年级学生学习口语的能力相对增强,所以容易给老师造成一种错觉:那就是学生已经完全掌握了所学知识,实际不然。通过复习测查,我们就会发现,有的学生说起来头头是道,做起来是“云遮雾罩”。大多数学生能够熟练读出课文中的句子,而换个地方就不认识。反思一下,造成这种现象的主要原因还是单词不认识,或者说是单词掌握得不扎实。我们应该多创设一些条件,让学生多认读单词,达到真正熟练记忆。另外,学生的书写也是一个难题。英语课节数的减少,相应减少了学生的练习时间,使得一部分学生书写能力差,甚至不能区分印刷体与手写体,如y与g;l与i。我认为,虽然三年级没有要求书写,但也应该把字母的书写纳入重点,这样才不至于影响四年级的单词书写。
五年级:
五年级相对其它年级来说,无论是知识点还是口语要求难度都相对大些,平日加强了口语训练,因而学生的口语成绩及水平比较理想。但书写成绩相对来说偏低一些,虽然平日要求学生注意书写,学生写得是较认真,因为自己一直任教五年级英语,对于书写启蒙的三年级对于字母的占格问题疏忽了,个别学生占格不够规范,如:小写t本身应占一个半格,少部分学生占了两个格,而平日自己没有强调,因而造成失误。这都给今后自己的英语教学敲响警钟:英语教学来不得半点马虎,应从细微入手。从严格、规范入手。
在今天的《英语视导评估检查存在问题》的材料学习中,我们明确了在实际教学中需要解决的问题,在讨论反思中我们也提出了自己的见解,“问题促思考,反思助成长,学习即进步”,在今后,我们会继续加大我们的教研和自查力度,促进自己更好的教学,帮助学生更好的学习。
12-
牡丹花_杜丹:培训班学习心得详细阅读
这一个月来,我接受了党组织的教育、培养,在理论学习方面,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,以及胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话。通过这些学习,我更深刻地认识到:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义...
-
[感谢信模板]感谢信详细阅读
××××部队全体指战员: 我市的××引水工程由于资金匮乏,今年的施工进度受到了一定的影响,在这种情况下,你部全体指战员发扬了拥政爱民的光荣传统,积极为地方排忧解难,四千多官兵义务承担了工程输水管线的施工任务。在四个月的时间里,指战员们不怕苦,不怕累,顶着酷暑烈日,日夜奋战在施工第一线,终于如期...
-
让学生在老师的期待中进步_让学生在老师的期待中进步——浅谈转化后进生的体会详细阅读
传说古希腊有一个雕塑家叫皮格马利翁,有一次他雕刻少女塑像。在雕塑过程中,他对这尊塑像产生了深深的爱情,诚之所至,金石为开。他的真诚愿望终于感动了爱神,塑像变成了真人。这个故事告诉我们:真诚热烈的期望必然会产生良好的效果。在我们的工作实践中,我深深地体会到:期望是一种教育力量,如果教师能对学生寄予...
-
[高举三面旗帜]高举先进旗帜 争创一流业绩——保持共产党员先进性教育学习心得体会详细阅读
党的十六届四中全会后,全党掀起了以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。这次活动,旨在“学习贯彻党章,坚定理想信念,坚持党的宗旨,增强党性观念,发扬优良传统,保持党员队伍的先进性和纯洁性”。作为县委办公室的文秘人员,如何全面、深刻、科学地认识到党的先进性和党员的先进性,...
-
【如何做好党委办公室工作】如何在党委办公室工作的具体实践中保持共产党员先进性——保持共产党员先进性教育活动心得体会详细阅读
中央决定开展的保持共产党员先进性教育活动,对于全面贯彻“三个代表”重要思想,加强新世纪新阶段党的建设,对于全面提高党员队伍素质,充分发挥广大党员的先锋模范作用,对于树立和落实以人为本,全面、协调、可持续的发展观,实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重大的现实意义和深远的历史意义。保持共产党员先进性...
-
保持对党的忠诚心心得|保先心得:保持党的先进性要始终坚持 “三个代表 ” 重要思想详细阅读
按照中央的要求和部署,以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动已全面展开,这是中央进一步加强党的执政能力、确保党的先进性,党始终走在时代前列,更好地肩负历史使命而采取的重大举措。通过这一段封闭学习,听了领导动员、教授的报告、处级领导学习交流,集中学习和自学,使自己更进一步...
-
党员先进性教育长效机制|建立保持党员先进性长效机制(广电局领导)详细阅读
在全党开展保持共产党员先进性教育活动,是党的十六大做出的战略决策,是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的重大举措,是加强党的执政能力建设的基础性工程,是建设学习型政党的重要手段,是完成全面建设小康社会奋斗目标的重要保证。通过学习,我对共产党员及广播电视工作者保持党员先进性以下四点体会: 一、“...
-
【国保工作体会】保先体会:保持共产党员先进性 领导干部要始终坚持率先垂范详细阅读
开展保持共产党员先进性教育活动以来,我认真学习了《保持共产党员先进性教育读本》中的重点文章,重温了党章。深刻认识到在全党开展先进性教育活动的重要性和必要性,掌握了开展先进性教育活动的指导思想、目标要求和方步骤。通过这几天参加专题辅导班和集中学习,更加深了我对共产党员先进性的基本内涵的认识。在学习...
-
党员保持先进性_保持先进性做一名合格的共产党员——保持共产党员先进性教育活动心得体会详细阅读
新年伊始,以实践“三个代表”重要思想为主要内容的“保先教育”活动正式启动。这是中央进一步加强党的执政能力建设,确保党员始终走在时代前列,更好的肩负着历史使命而采取的重大举措,保持共产党员先进性教育是我们党的立党之本、生命之魂和力量之源,是加强党的执政能力建设的基础性工程,关系到党执政能力的提高和...
-
开展保持党员先进性教育活动_保持共产党员先进性教育活动心得体会详细阅读
我们党自建党以来,经历了革命战争年代、建国初期的社会主义改造与建设年代以及近二十年来的改革开放的年代,涌现出无数优秀党员,在他们身上,充分体现了共产党员的先进性。在建设有中国特色社会主义的今天,我们每个共产党员都要牢记邓小平同志的告诫:坚持党的优良的传统作风,具有十分重要的意义,因为我们党是一...