[党委理论中心组可以通过适当形式]党委理论学习情况工作总结

学习总结 2021-10-13 网络整理 晴天

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  围绕主题学用结合推进经济社会又好又快发展

  ——某某乡党委中心组理论学习情况

  乡是一个哈萨克民族乡。全乡区域总面积平方公里,辖个行政村,共有户人,其中族占总人口的,牧民定居率达到。农牧民人均纯收入达到元。近年来,乡党委按照县委的安排部署,在党委中心组学习中,紧紧围绕全面建设小康社会的宏伟目标和全乡改革发展稳定这一主题,发扬理论联系实际和求真务实的优良学风,坚持学以致用、学用结合,进一步提高执政能力和领导水平,努力实现全乡经济社会的又好又快发展。主要做法是:

  一、提高认识、加强领导,把理论学习摆上重要日程

  中心组理论学习是领导班子和领导干部加强思想建设和提高理论素养的主要形式,是运用理论指导实践,提高科学决策水平的有效途径。乡党委对理论学习高度重视,将其作为一项重要的政治任务来对待,每年都召开党委会议对全年的理论学习进行专题研究,制定学习计划,明确学习任务,完善学习制度,结合创建学习型组织活动,提出了“入脑入心求实效、学以致用促发展”的总体学习要求。为切实加强组织领导,成立了由党委书记任组长的理论学习领导小组,确立了一把手抓学习的领导责任制度,组长每季度定期对中心组成员的学习笔记、心得体会进行签阅检查,对学习任务完成情况每季度通报一次,并将学习情况纳入干部的年度目标考核,形成了抓落实的领导责任制和工作机制,保证了理论学习有计划、有部署、有组织、有检查、有考核。

  二、严格制度、丰富形式,推进学习制度化、规范化

  行之有效的学习措施,是确保学习质量和取得实效的前提和保障。我们重点抓了三个方面的工作。

  (一)完善学习制度。健全和落实各项规章制度,是确保学习制度化、规范化的前提。根据县委的要求,结合我乡实际,健全、规范了四项基本制度。一是集中学习制度。坚持每月两次集中学习,因放假等特殊原因当月未完成任务的,及时组织补学。二是个人自学制度。要求中心组成员必须完成自学篇目的学习,一年每人记读书笔记不少于两万字、撰写心得体会6篇以上、调研报告2篇。三是学习讨论制度。每次集中学习前,组长根据年初计划和当前形势,亲自确定具体的学习内容、学习时间和重点发言人员和重点发言内容等,并将集中学习时间不少于12天的要求改为24天。四是调查研究制度。要求中心组成员全年调查研究的时间不少于3个月,结合本职工作,写出高质量的调研报告

  (二)精选学习内容。理论学习的根本目的在于运用,乡党委中心组理论学习内容始终联系工作实际,紧扣时代脉搏,紧扣全乡经济社会发展实际,由党委会议研究确定学习内容,保证所选内容是贴近实际、必须学习、重点学习的理论。近年来,先后集中学习了党的xx大、国务院32号文件等精神,以及《社会主义新农村建设读本》、《科学发展观教育读本》、社会主义荣辱观教育、《党章》、《文明礼仪手册》、《建立健全惩治和预防腐败体系-2012工作规划》、理论热点面对面等内容。精选学习内容,为深学、学好、学透、学得管用奠定了基础。

  (三)创新学习形式。中心组积极创新学习载体,努力营造生活活泼的学习氛围,切实提高学习质量和效果。学习中坚持做到“六个结合”,即集中学习与个人自学相结合,学习原文与观看电教片相结合,座谈讨论与辅导解读相结合,理论学习与调查研究相结合,计划学习内容与时事内容相结合,走出去与请进来相结合。近年来,先后组织观看了金正昆教授《文明礼仪讲座》、《xx大专题辅导讲座》等电教片,深入米泉、乌鲁木齐等地考察学习了温室大棚生产,到各县市学习了社会主义新农村建设经验,等等。xx大结束之后,理论中心组成员认真学习xx大原文,深入基层调查研究,外出学习先进经验,在经过反复论证的基础上,形成了贯彻xx大精神的工作思路,即“瞄准一个目标(到,建成全州牧区乡镇中的经济强乡,向农区乡镇迈进),围绕两大任务(大幅度增加农牧民收入、增强集体经济实力),实施三大工程(大力实施牧民定居工程、“科教兴乡”工程、农牧民素质工程),建设四大基地(绿色蔬菜基地、饲草料基地、有机畜产品基地、粮食生产基地),实现五大突破(现代畜牧业发展实现新突破、旅游业发展实现新突破、矿业资源开发利用实现新突破、农村基础设施建设实现新突破、招商引资和项目工作实现新突破)。 12

  三、立足实际,学以致用,推进经济社会又好又快发展

  乡党委理论学习中心组坚持马克思主义学风,理论联系实际,用科学的理论指导实践,取得了良好的效果。

  (一)思想素质和理论水平明显提高。通过系统认真的学习,中心组成员对“xxxx”重要思想、科学发展观的科学内涵和精神实质有了更深刻的理解和认识,进一步增强了立党为公、执政为民和立足实际、加快发展的责任感和紧迫感。每周五乡机关的政治学习日,都由一名副科级领导为机关党员干部进行理论专题辅导,成为了干部的理

  论学习教员。

  (二)执政能力和领导水平明显提高。在系统学习的基础上,坚持把学习理论与指导实践、推动工作结合起来,运用马克思主义的立场、观点和方法,研究新情况、解决新问题工作的原则性、系统性、预见性、和创造性明显增强。年以来,乡党委大力实施牧民定居工程,投资万元建设了福安新村,大力推进社会新农村建设,此举完全符合中央关于构建和谐社会的要求;近年来,机关干部进村入户开展“三问三解”活动,全乡没有发生一起群体越级上访事件,群众的诉求得到妥善、及时解决,全乡社会政治保持持续稳定。

  (三)思想作风和工作作风明显改进。乡党委规定,每周二为领导干部的“一线工作日”,全乡副科级领导全部深入到所包扶的村,参加村“两委”班子工作例会,指导、督促村“两委”班子开展工作,每月至少为村上办一件实事。仅今年上半年,名副科级干部已为群众无偿提供价值元的春耕物质,协调贷款万元,帮助栽植庭院经济林棵。“一线工作日”制度实施以来,领导干部工作作风明显改变,呈现“三多三少”现象,即往村上跑的多了,坐办公室的少了;指导督促工作的多了,指令性工作少了;群众朋友多了,信访接待少了。

  (四)全乡经济社会实现又好又快发展。扎实的理论学习有力地推进了工作实践,全乡经济社会实现了又好又快发展。一是农村经济发展取得新突破。年,全乡实现农村经济总收入亿元,较年增长%。二是产业结构调整取得新成效。现代畜牧业的主导地位进一步巩固,畜牧业产值占大农业总产值的比重达到%;亩洋葱已申报为绿色农产品。三是基础设施建设得到新改善。争取投资万元的户户通电工程项目解决了山区户牧民的用电问题,投资万元的日协贷款项目已开工建设,投资万元的乡计生服务中心、投资万元的乡文化站项目已建成投入使用。四是群众生活水平得到新提高。投资万元的乡卫生院病房改造项目已建成投入使用,新型合作医疗群众参合率达到98%。投资万元在全县农牧区乡镇率先建立了“爱心服务中心”,搭建了帮扶弱势群体新平台。年农牧民人均纯收入达到,较年增加元。

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