【accap3全称】ACCAP3学习总结

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　　范文一

　　在网校ACCA学习期间，给我印象最深的是Emma老师那标准的英式口语，Apple Liu老师对于考官文章的独到见解，还有Ellen Luo老师利用各种案例对每一个知识点的详细解读。

　　历经了2年的学习时间，我从F1考到了P3，在这期间有过迷茫，有过怀疑，但庆幸的是，我坚持了下来。在决定考ACCA之前，我整体计划了自己几年内的考试进度 。目标定在 “两年半”考完所有14门!在此我跟大家分享自己对于P3(商业分析)考试的学习心得：

　　1、浏览教材。注意P阶段的教材都无需细细研读，因为我们不是要去研究这些理论，而是要学会如何运用这些理论见解到实际案例当中。教材作为一个基础学习只是得工具，有对各项理论的讲解，是我们需要知晓的。教材中的知识点很多很分散，很容易混淆，不容易记住。例如教材上strategic planning和strategic marketing两部分涉及内容太多。只需看一遍教材，把知识点进行整理和规整。然后把更多的精力花在做习题上，通过习题来复习概念。

　　2、历年试题。历年试题是用于熟悉题型和运用知识的。P3考试出题非常灵活，很多是对概念的灵活应用。刚开始看题会感觉非常晦涩，甚至连答案都看不懂，因为它不像其他课程有具体的答案，只是给了一个思考的过程，一个判断该用什么理论、模型来解题的过程，用于引导我们的思维。所以所有的试题都需要反复研读，要学会发散性思维。

　　3、仔细研读考官文章。有许多考生遗忘了考官文章的重要性，只是一味地利用教材和历年试题进行学习。但要注意到了P阶段，教材只能作为一个基础的学习知识的工具，用于理解相关理论的重要来源。历年试题只是用于熟悉题型。考官文章详细解读了各种理论框架的适用环境和优劣势，并且详细解读了如何利用现有的知识和经验去解读不同的案例。里面有很多发散性的问题提问和解答，可以用于扩充知识。并且多看考官文章可以培养人的发散性思维，从而满足考试的需求。

　　4、15 mins Reading time 的利用。ACCA考试都是有15分钟的阅读时间，这个时间是非常宝贵的。我会利用这个时间浏览整本试题，用不同颜色的记号笔把题中重点词汇勾画出，在题目旁边写出我要用的模型，并且大致分配好自己的时间。如果有题目实在是不会我是直接放弃的。我考试的时候就把大部分时间分配在了第一题上面。这是根据自身情况而定的。

　　最后要提醒的是，考试要细心，看清题意，到底是Describe还是Explain，是问Advantage还是Disadvantage，等等。考试题干都很长，很多不必要的信息一起塞给我们，千万不能拿到题就凭经验开始书写计算，看清题意反而能节省不少时间。

　　范文二

　　当培训机构的老板和我谈起机构一直在亏损并且很难经营下去的时候，我立马就降低了自己薪酬要求并且还承担了额外的工作。所以学习p3我认为最重要的是结合现实生活去理解，多思考，勤思考。

　　这次ACCA 的复习工作是我从五月份到公司实习后才开始的，一直也是保持边复习边实习的状态，并且绝大多数的复习时间是花费在p2上面的，所以我真正花在复习p3上的时间应该只有不到两个周，所以我觉得虽然我最后的成绩没有很高，但是对于复习时间紧只追求通过的朋友们还是有一定借鉴意义的。

　　可以和大家说实话的是，其实到最后我也并没有把p3的讲义看完。所以考试前两周老师来串讲的时候，大家都很踊跃问问题。但是我却没什么问题。不是因为我什么都会了，而是因为我当时还基本上不知道。

　　于是我采取了最最冒险的复习方式——只看老师画出的考点相对应的模型，和p2不同，p3的出题是相对规律的，这也给我采取这个“捷径”提供了一些方便。但是在这里要提醒大家如果不是是大家时间真的不够同时猜题人又确实值得信任的情况下，请大家小心使用这种方法。我现在也不知道换一张卷子我的考试结果会是怎样~

　　首先，我花了大约两天的时间背下了重点模型的大致内容，所谓的大致内容是指模型的名称和所包含的大点，但是我个人觉得没有必要看更没有必要去背每个点的解释。因为它实在太抽象了，就算勉强背下来不能理解也还是没有用，p3是关注应用的科目而不是理论本身。p3的考试就是p3是基于案例的，而不是国内的管理学考试要求你复述一下某人的管理学理论。对于p3真相是如果不是题目特别要求用某个模型。只要你能说出道理即使没有使用任何一个模型也是可以得分的。反而生硬的套模型可能会给marker留下没有能力结合实际的影响。在了解了模型的大概的基础上，看案例才是最有用的部分。

　　我把剩下大多的时间花在了看每个模型相对应的历年考题和答案中，这个时候我是不写的。看完题目我会想一下自己会怎么答，会把案例里的什么细节规到那个模型的那个点下面，然后直接看答案。这些案例也不用多，每个模型2到3个案例就足够通过考试了~但是要看的足够仔细，认真研究每个模型大点对应的案例里的内容。分析清楚什么情况究竟对应模型里的那个大点，这比背定义有用的多了，比如一个案例讲某家公司把卡车都涂成代表公司的红黄色，答案把他分到了culture map下面的symbol.那么下次你再做到题里说一个公司让员工穿上印有代表他们公司卡通人物的体恤的时候自然也会把它分到同样的类别，哪怕你并不知道symbol的准确定义到底是什么。

　　最后就是自己要按照答案的语言风格自己写一两套题来练练手，以免发生考试无从下手的情况。感谢学院的强制期中末考，所以我基本上背下了两套卷子的大致内容，并且在考场上成功的复述了出来。这让我对答题语言有了一定的了解。

　　值得一提的是，在学期开始的时候我曾运用p3的知识为自己的社团写过一份长期发展报告，当时只是出于完全的个人兴趣的初衷，没想到运用p3的知识真的让我发现了很多我以前从没注意过的方面。我相信也就是这份报告让我对于这些知识有了一个不只停留在书面的理解。

　　当然，我确实十分热爱我当时所在的社团，我也确实调动了自己感官全身心的去思考，这和思考案例时候的被动思考状态是不同的，想要学好p3就要真正的努力的去在你真实熟悉的场景下运用它。

　　P3是一门真正有用的学科，它对我的意义远大于通过ACCA，比如那份规划它是对我社团发展真正确实有意义的东西。我相信只有我们真正用我们的知识去做我们所热爱的事情的时候，我们才能真正的理解知识，从而达到一种无心栽柳柳成荫的状态。我想我能在复习不足的情况下，以还不错的分数通过p3除了得益于那份出于兴趣的报告以外，大概秘诀就是这种变被动学习为主动思考的状态吧。

　　另外，我想说的是其实找到适合自己的学习方式也很重要。我身边确实有早上5点起床精神一天的大神，但是我自己却是早起毁一天的典型代表。我们ACCA的课有些是早上8点上的，开始我也准时去上课，却发现困意让我一早上也没有听进去几句话。于是我调整了战略，第一天尽量早睡，如果实在是第一天有事不能早睡的话，我就会让自己多睡一会可能会晚半到一个小时去上课。这样对我来说虽然耽误了半个小时的课程但是却是我整个早上高效听课的保证。

　　当然，早点休息才是上策。复习的时候也是如此，找到适合自己的复习方法和作息。切记盲目的和其他同学进行学习时间上的攀比，毕竟每个人对分数的追求和个人的学习能力都是不同的。既然不是学霸，那不如开心心的接受自己这个学渣。小时候我以为长大是为了更优秀的自己，后来，我发现真正的长大是让我学会拥抱不完美的自己。

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