【幼儿园2020年第一学期】幼儿园2016年第一学期小二班班务计划

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　　二月：

　　个别新生入园，安定幼儿的情绪。

　　2、制订教学计划，丰富家园联系栏，教学活动正常开展

　　3、迎接亲自体育周，积极做好各项准备工作。

　　4、创设丰富各区角，并根据活动的内容投放区角材料。

　　5、逐步规范幼儿一日生活各个环节，加强班级常规管理。

　　三月份：

　　1、举办一年一度的“亲子体育周活动”。

　　2、结合三八妇女节开展“妈妈，您辛苦了！”主题

　　2、继续加强对幼儿午餐与午睡的行为习惯的培养。

　　3、开展班级安全教育周活动，树立幼儿自我保护意识。

　　4、结合春季，教育幼儿爱护花草树木，保护环境美。

　　四月份：

　　1、开展“清明节”本土文化教育。

　　2、逐步巩固幼儿各类常规培养工作：午餐、午睡。

　　3、安全教育：他为什么肚子疼？药片宝宝的话

　　五月份：

　　1、进行节日教育，知道五一是国际劳动节，教育幼儿要做一个爱劳动的好宝宝。

　　2、六一游园活动准备。　

　　3、安全教育：跟着妈妈去商场、乘公共汽车

　　3、加强幼儿学习常规培养：鼓励幼儿在活动中大胆举手，回答问题。

　　六月份：

　　1、引导幼儿参与“六一”节的环境布置，参加庆六一庆祝活动。

　　2、规范幼儿课堂常规：培养幼儿良好的绘画习惯。

　　3、节日教育：端午节

　　4、安全教育：游泳去、太阳火辣辣

　　3、做好期末全面家访工作。

　　家长工作重点

　　1、每周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息。

　　2、每月发放一次《全面家长教师评估表》让家长了解幼儿在园学习情况。家园一致进行教育。

　　3、向家长宣传幼儿园教育工作，帮助家长转变观念，树立正确的教育观、儿童观。引导家长参与主题活动及“培养幼儿养成良好生活行为习惯”的教育。

　　4、利用早晚家长接送幼儿的时间与家长交流，互换幼儿情况，并相互沟通提出建议。

　　5、邀请家长积极参加园内举行的各项亲子活动，了解自己的孩子，促进孩子的全面发展。

　　安全工作：

　　1、加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力；

　　2、将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿.

　　3、严格执行幼儿园接送刷卡制度；

　　4、及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；

　　5、玩具用品等要经常清洗、消毒；随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情况及时报告医务所。

　　6、坚持每周二的安全教育及每天的离园前一分钟安全教育。

　　保育保健工作重点

　　1、做好幼儿的日常护理工作，避免露肚皮、穿反鞋、拖鼻涕等，保证充足的饮水量和户外活动量。

　　2、对体弱幼儿多给予关注，对他们多提醒、多触摸、多询问，同时也请家长配合，加强孩子的体能锻炼，使孩子在幼儿园健健康康每一天。

　　3、做好消毒工作，预防春季传染病。注意日常生活细节，物品摆放有序，做幼儿的榜样。

　　4、要求幼儿每天带手帕，并正确使用，不擦脏的东西，擦鼻涕后将脏的一面折在里面；会正确使用运动器具，注意安全。

　　5、进一步培养幼儿良好的就寝习惯，逐步学会将脱下的衣物叠放整齐，放在指定位置睡姿正确；

　　德育教育：

　　1、通过晨谈、教育活动等形式对幼儿进行礼貌待人方面的培养。

　　2、能在看到同伴有困难时会主动帮助。

　　3、能主动关心集体，有初步的责任心。

　　4、通过参加每周一的升旗仪式和各种德育活动，知道自己是中国人，认识五星红旗，知道升旗时，听到国歌时要立正。

　　5、教育幼儿分清自己和别人的东西，不随便翻弄或拿别人的东西。

　　一、健康领域

　　幼儿已有发展：

　　1、有了初步的良好进餐和入厕习惯，知道饭前便后要洗手。

　　2、玩大型运动器械时有了初步的安全意识，不把异物放入口、鼻、耳中。

　　3、能够积极的参加各种体育游戏，在跳、钻、爬能基本动作上都有所进步。

　　4、初步了解了必要的安全常识，知道不跟陌生人走。

　　本学期发展目标:

　　1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。

　　2、继续培养幼儿良好的进餐习惯，与生活自理能力。

　　3、学习在避日常生活中电、火、车辆等不安全因素。

　　4、不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里。

　　5、初步建立体育活动的规则意识，乐意参与收拾小型体育用具。

　　6、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然

　　（二）语言领域：

　　幼儿已有发展：

　　1、愿意在集体面前说普通话。

　　2、在教师的引导下，能对图片内容进行提问式讲述。

　　3、喜欢看书，对书面语言感兴趣，能认识一些简单的汉字，有良好的听读习惯。 12

　　本学期发展目标:

　　1、能坚持用普通话较清楚的表达自己的意思。

　　2、喜欢听故事，能用简短的句子回答问题。

　　3、能安静的倾听他人讲话，理解日常用语。

　　4、初步看懂单幅儿童图画书的主要内容，能复述简短故事。

　　5、初步学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。

　　（三）社会领域：

　　幼儿已有发展：

　　1、幼儿愿意与教师、同伴交往；在他人的寻求下能帮助他人。

　　2、幼儿已了解，并遵守一日生活中的各项规则，了解社会生活中的最基本的规则。

　　3、在老师的提醒下，能大胆的与客人问好。

　　本学期发展目标:

　　1、愉快地参加各项活动，有一定的角色意识。愿意和老师、同伴交往，学习与同伴友好相处。

　　2、在活动中，不争抢玩具，有初步的合作意识。

　　3、学习做自己力所能及的的事。

　　4、了解幼儿园一日生活中最基本的规则并学习遵守与之相关的规则。

　　5、知道爱父母、老师、同伴、家人，有爱心。

　　6、会初步使用礼貌用语与他人交往。

　　喜欢好同伴一起游戏，学习分享、等待与轮流，体验与教师、同伴共处的快乐。

　　（四）科学领域：

　　幼儿已有发展：

　　1、幼儿对周围事物的好奇心，乐意感知和摆弄物品；但是缺乏探索自然及参与活动的兴趣。  

　　2、能进行10以内的熟练数数，大多数幼儿能进行5以内手口点数。

　　3、已掌握空间方位前、后，能分辨白天与黑夜、早上与晚上。

　　本学期发展目标:

　　1、乐意参加科学活动，初步形成好奇、好问的科学品质。

　　2、帮助幼儿初步了解春、夏季的主要特征及人们的生活关系，继续培养幼儿的观察能力和探索能力。

　　3、引导幼儿能用词语或简单的句子描述事物的特征或自己的发现，与同伴、教师交流。

　　4、学习10以内的手口一致点数，能比较物体的多少、大小、上下等。

　　5、认识多种几何图形（圆形、半圆形、三角形、正方形、长方形），能给几何图形添画，及统计几何图形的个数。

　　（五）艺术领域：

　　幼儿已有发展：

　　1、在教师的提醒下能用自然的声音演唱歌曲，按照节奏做简单的动作。

　　2、能听前奏开始演唱。

　　3、能进行撕纸、粘贴的简单技能。

　　本学期发展目标:

　　1、继续学习用正确的姿势、自然的声音唱歌。根据歌词内容创编合适的动作表现歌曲。

　　2、熟悉乐曲旋律，分辨音乐的强弱、快慢，合拍地做出不同力度、速度的动作。

　　3、在美工或纸工教学活动中，养成幼儿整洁、有序的操作习惯。

　　4、在作画时能大胆的动手绘画，并大胆的想象。

　　5、学习用简单的线条、形状任意组合表现简单物体的轮廓。能选用多种颜色创造五颜六色的画面。

　　6、初步学习评价自己和别人的艺术表现，提高欣赏水平。

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