预防甲型h1n1流感首先要做到_学校预防甲型H1N1流感工作自查总结
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甲型h1n1流感疫情已成为全球高度关注的突发公共卫生事件,目前我们xxx市已经有确诊甲型h1n1流感病例,防控形势十分严峻,上级主管部门已采取了许多传染病预防控制措施。学校按照上级部署,积极落实防控措施,密切关注疫情动态,师生情绪正常,无疑似病例,现将本阶段自查工作总结如下:
一、领导高度重视,建立组织机构
4月底,甲型h1n1流感疫情开始在我国传播,9月,又在我市确诊甲型h1n1流感病例,为此,学校领导高度重视甲型h1n1流感及学校传染病的预防工作,按照应急预案要求完善领导小组和组织机构,学校成立了防控领导小组,明确领导责任,王校长全面负责防控工作,积极配合上级教育、疾控等有关部门,认真落实各项防控措施;通过各种渠道密切关注疫情动态。在学校教职工大会、学生会上讲有关的安全防控知识。敲响甲型h1n1流感防控的警钟,同时做好思想稳定工作,确保师生学习和工作秩序稳定。
二、制订防控制度,明确职责任务
学校制订了《防控甲型h1n1流感实施方案》、《防控甲型h1n1流感应急预案》,完善了《晨检登记制度》、《缺课追踪联系制度》、《信息上报制度》等,明确职责任务,各部门都依据执行。
三、加大宣传力度,提高师生意识
学校利用网站、宣传栏、黑板报、师生大会、国旗下的讲话、班会、告家长书等多种形式向学生宣传预防甲型h1n1流感的常识。让学生了解洗手是预防流感的重要方式,洗手不仅可以预防新型的甲型h1n1流感,而且也可以预防手足口病的发生。学校积极组织学生参加形式多样的大课间活动,锻炼身体,提高自身的免疫力,抗击甲型h1n1流感病毒。学校都专门配置了消毒水和喷壶,每天放学后对教室进行消毒。还专门安排后勤人员每天对校园进行消毒,以保证学生有良好的和安全的学习环境和活动场所。
四、落实各项制度,遏制疾病传播
1、落实晨检制度,畅通报告渠道。各校根据学校的安排,实行班主任负责制,确定专人(上课教师负责上课时段检查,各时间段负责人员见学校安全管理责任追究制度),落实晨检制度。每天晨检在7:50分由班主任老师负责,对学生进行观察、询问,体温测试发现学生有流感早期症状及疑似传染病疫情学生时,及时隔离并报告学校卫生室和学生家长,采取相应措施,作好处理记录。对因病缺课的学生,班主任及任课老师密切关注本班学生的出勤情况,了解学生的患病情况和可能发生的病因。如出现疑似甲型h1n1流感患者,按上报流程立即向上级主管部门报告。
2、学校都建立缺勤缺课登记制度。对每天缺课缺勤的师生及时做好登记(由班主任教师填写),并注明缺课缺勤原因,每日登记结果应及时反馈给学校卫生室。
3、做好健康教育,消除恐慌心理。学校密切关注甲型h1n1流感的流行趋势,根据疫情发展情况,及时加强宣传力度,学校利用校园网、升旗、宣传栏,班会课、健康课、致家长一封信等多种形式,深入地进行预防甲型h1n1流感知识的专题宣传和防治动态的相关报道,普及甲型h1n1流感防治知识,引导师生养成良好的卫生习惯,提高师生卫生防病的意识和自我保健能力,消除恐慌心理。教育学生少到人群集中场所,不互相串门,不要探视生病同学。
4、学校通过多种形式和渠道,教育学生养成良好的个人卫生习惯。避免接触流感样症状(发热,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人;注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打喷嚏后;避免前往人群拥挤场所;咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶等,使全校学生养成良好的个人卫生习惯。
5、保持空气流通及环境卫生。在检查中各班教室、办公室、各处室等室内都能经常通风换气、消毒,使空气流通、新鲜。大力整治了学校内部各处环境卫生,清除“四害”孳生地;加强了学校洗手设施的完善和管理,努力消除传染病可能发生或传播的条件。
6、积极做好门卫防控工作。为预防输入性甲型流感的发生,门卫对外来人员一律进行测温后无任何发烧症状方可进入校园并同时做好记录。
7、确保预防资金的落实。根据中心学校需要,学校安排一定的专项经费用于各种防控措施的落实,学校购买2个体温测试仪和体温计50个、口罩、消毒用品及器械等防护用品。
根据自查情况,总体上学校针对甲型h1n1流感防控工作的落实是到位并且有效的。但通过检查也发现了一些问题:个别教师思想重视不到位,晨检的记录不够完善和统一,有些工作细节有待完善,学生厕所消毒不够彻底等,学校就存在的问题已对各校进行了指导,并责令进一步完善,确保学校甲型h1n1流感防控工作能够高效、严密、万无一失。
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