政务服务中心工作人员工作总结_2015年政务处工作总结

政务工作总结 2022-03-11 网络整理 晴天

【fanwen.jxxyjl.com--政务工作总结】

  本学期政务处以十八大精神重要思想为主线,全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育,以打造平安和谐校园、创办人民满意学校为宗旨的指导思想,大力加强学生的思想品德和法制教育,努力提高学生的思想道德素质,做好学校德育工作。为此,我们主要做了以下几方面的工作:

  一、加强常规管理,强化学生养成教育。

  1、常规管理方面:通过开学初对学生的强行入轨教育,学生的养成教育、学生的行为习惯教育,学生对学校的一日常规能较好的遵守,言行举止等方面与上学期相比有明显改变,学生的到课率、迟到、早退、缺席等现象得到有效的抑制;学生红领巾佩戴比较规范,学生长发得到清理,学生对学校常规的认识基本到位,对学校的规章制度有了进一步的认识。

  2、卫生方面:本学期实行卫生班级负责制,校园绝大多数学生的卫生意识有了增强,有相当的一部分学生能主动拾起身边的废纸和杂物,对身边违反学校规定的、影响校园卫生环境的人和事能及时举报,配合学校搞好学校的卫生环境,总的说,学校的卫生工作在全体同学的共同努力下,与上学期相比,又很大程度的提高。

  3、纪律方面:学生的到课纪律基本正常,学生都能严格按照学校的作息时间表正常进行作息。

  4、文化建设方面:我们立足学校校园文化建设“美化、人文化、人性化、个性化”的总体要求,开展了“诗稿朗诵”活动,“手拉手”活动,出台了“班级文化”评比方案。政务处立足班级的文化建设,在班级文化建设中,先后对各班级的板报建设进行了评比,强化对学生进行文明建设教育外,还注重对学生进行文化氛围的熏陶,提高学生文化品味。关注学生身心的健康发展,学校举行了“趣味运动会”比赛,强化了学生的集体荣誉感,展示了少年儿童青春的活力。促进了学生良好体育习惯的培养,铸就了学生强健的体魄。

  5、班主任建设方面:我们强化了对班主任的管理,严格要求班主任一天“二进”(早、中、进班),“三到岗”(课间操到岗、早读课到岗、学生卫生打扫到岗),“三查”(查学生到课率、学生到校率、学生出操率、),加大了班主任考核力度,使全校的班主任管理制度化

  6、环保教育方面:本期开展了“环保知识讲座”主题活动,学生的环保意识增强了,大多数学生能自觉地进行低碳生活。

  二、加强德育队伍及班集体建设,营造良好育人氛围。

  1.加强班主任队伍建设。

  (1)加强了班主任师德建设。结合各种活动,带领班主任认真学习了有关班级管理方面的理论,要求班主任努力做“受学生爱戴、让人民满意的教师”。

  (2)继续试行每周卫生评比制度,进一步完善了班级评价管理,努力提高班主任工作积极性与创造性。

  2.加强政务处自身建设。

  加强师德建设,在教育和管理学生过程中,不体罚和变相体罚学生、不歧视学生。接待家长热情礼貌,处理问题公正、公平;加强法律法规知识学习,增强责任意识,教育管理学生或处理问题时,规范化、法制化;加强专业理论知识学习,提高德育科研能力,理论与实践相结合,提升德育工作水平;增强团结协作意识,支持、配合、协调好班主任及各部门工作,促进学校和谐发展。

  三、强化安全管理,打造平安和谐校园。

  利用宣传栏、班会等多种形式向学生宣传交通安全常识,牢固树立交通安全意识;加强学生日常行为管理,避免学生在活动中伤害事故的发生;加强校园周边治安的管理,严格执行外来人员登记和学生请假外出制度,避免外来人员进入校园寻衅滋事,对师生造成伤害;严格学生管理,严禁学生携带管制刀具及其它危险品出入校园,进行了不定期抽查。开展了多种形式的安全演练,确保学生安全事故的发生。另外,还注重抓好学生的食品安全、活动安全等。

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  四、加强依法治校,确保学校安全稳定。

  1.加强师生法律、法规的学习,积极开展了普法宣传教育活动,提高了师生的法律意识,增强了法制观念。

  2.聘请了法制副校长到校进行法律知识讲座,增强学生法律意识。

  3观看女中食品安全知识讲座,确保学生食品安全。

  五、强化爱国主义教育,增强学生荣辱意识。

  进一步规范升旗制度,抓好每周的升旗仪式;对学生进行国防知识教育和爱国主义教育。

  六、切实加强家校共建 ,家校搭建新平台。

  为真正提高家校联系质量,本学期制定了家长学校各种制度并开展活动,开展“家长开放日”活动 ,还对班主任或其他任课老师提出一定的要求,使学校、家庭、社会联系更为紧密,大大提升了家长教育孩子的意识。家长会的召开架通了学校与家庭的桥梁,达成了教育的共识,取得了良好的社会效益,一学期来,我们努力工作取得了一些成绩,但还有很多不足之处,今后的工作中我们将更加努力,争取更大的进步。

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本文来源:https://fanwen.jxxyjl.com/zhengwugongzuozongjie/124422.html

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