[2019年心理学专业分数线]2019心理学专业毕业论文答辩开场白
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范例一:
各位老师,上午好!我叫高爽,是**级4班的学生,我的论文题目是《初中生依恋与人际信任的关系及干预研究》。论文是在王滨导师的悉心指点下完成的,在这里向我的导师表示深深的谢意,并向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。
下面我将本论文设计的目的及内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。
首先,谈谈这个毕业论文设计的目的及意义,本研究主要通过问卷调查的方法,调查初中生在依恋及人际信任的现状特点。初中生作为青春期前期非常渴望认识更多的人,扩大社会交往,但同时又需要父母的关怀。所以研究这一时期青少年的依恋和人际信任间的关系非常具有代表性,并且对这一年龄段的学生的依恋发展水平以及和人际信任之间的关系进行研究,并运用团体辅导的方式对其做干预治疗,是以往研究没有涉及的。同时团体干预治疗也完善团体辅导在青少年依恋领域的研究,具有扩充依恋相关理论研究的意义。
探讨通过进行初中生依恋水平团体辅导提升初中生人际信任能力的辅导效果,可以为学校开展更有针对性的改善初中生人际信任状况提供借鉴。另外,因为提高初中生依恋水平的团体辅导在国内相关的应用研究比较少,通过这项研究或许能为广大心理咨询工作者的实践工作提供参考。
其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容,研究分为两个部分:第一部分是对初中生依恋和人际信任的调查研究及两者之间的关系的探讨;第二部分是通过对初中生依恋的干预,以提升他们人际信任水平的干预研究。结论概括如下:
1.初中生依恋在各年级有显著差异,初中生依恋在性别、是否独生子女和生源地上差异不显著。
2.初中生人际信任在性别和年级上差异显著,初中生人际信任在是否独生子女和城乡差异上差异不显著。
3.初中生依恋和人际信任有显著正相关,依恋对人际信任有正向预测作用。
4.通过团体干预,成员的依恋水平上升,从而提高了人际信任水平,说明团体干预对提高初中生的依恋水平和人际信任是有效的。
最后,我想谈谈这篇论文和存在的不足,由于受到各方面的限制,导致初中生的样本选取数量不多,使得取样的范围不够大。虽然在团体方案的设计、制定和实施过程中,每个细节我都尽可能的考虑周全,但最终还是没有达到所有的团体成员都对活动完全满意。在有些环节的设计上,不能够让所有的成员都投入其中,今后在这方面还要加强,对活动方案的安排也需要进一步的完善。
范例二:
各位老师,上午好!我叫李颖,是**级4班的学生,我的论文题目是《污名对高中生专业心理求助态度的影响》。论文是在宫火良导师的悉心指点下完成的,在这里向我的导师表示深深的谢意,并向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。
下面我将本论文设计的目的及内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。
首先,谈谈这个毕业论文设计的目的及意义,探讨不同人口学变量(如性别、年级、专业、父母受教育水平、家庭月收入、家庭居住地)高中生在专业心理求助态度上的差异。
心理求助态度的影响因素是促进和改良人们求助行为的重要变量,一旦求助态度的影响因素弄明白后,对改善当前高问题和低求助这一矛盾现象,将这些因子处理得当的话,甚至有可能增加人们的心理求助行为。研究心理求助态度有利于丰富有关心理求助的理论,了解、预测、干预求助行为。
了解高中生专业心理求助态度的现状、特征及其影响因素,更是考虑到了心理疾病污名、专业心理求助污名对高中生专业心理求助态度的影响,丰富了当前有关高中生专业心理求助的理论研究,为提高高中生专业心理求助提供实证依据,有助于临床心理学、心理咨询与治疗的理论发展。
青少年是人生发展的关键时期,需要面对各种现实矛盾和心理冲突,当青少年遇到挫折事件,这些问题又对青少年形成困扰,或者进而形成心理问题时,会影响青少年的正常学习、工作、生活,甚至影响家庭的幸福和社会的和谐。本研究对了解、预测、干预求助行为具有十分重要的实践意义,为针对高中生心理求助态度采取切实有效的心理教育措施和提高高中生心理求助率而提供心理学依据。
其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容,本研究包括三个部分,研究一通过问卷调查法,以《个人基本情况问卷》、《专业心理求助态度量表》(atspph)为工具,根据有效问卷的施测结果及统计结果,分析高中生专业心理求助态度特点及其在人口学变量上的差异;研究二以《专业心理求助态度量表》、《心理疾病公众污名量表》(dds)、《求助自我污名量表》(ssosh)为工具,三变量进行两两相关分析,对专业心理求助态度进行回归效应检验,从而探讨求助自我污名在心理疾病公众污名与高中生专业心理求助态度间的中介作用;研究三以《专业心理求助态度量表》、《心理疾病公众污名量表》、《中学生无条件自我接纳》为工具,以问卷施测结果对高中生专业心理求助态度进行回归分析,探讨其专业心理求助态度与自我接纳的关系,以及自我接纳在心理疾病公众污名与高中生专业心理求助态度之间的调节作用。
最后,我想谈谈这篇论文和存在的不足,(1)由于本研究的研究结果只限于对开封、郑州的高中生进行研究,所以其结论的适应性受到限制。(2)本研究仅仅研究了专业心理求助态度,并未观察或更多地研究求助行为,一个行为的启动是由多种因素相互作用而形成的,情况是非常复杂的,并不是全部由态度决定的,所以有积极的态度并不意味着百分之百会做出一致的求助行为。
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硕士论文答辩开场白和结束语|最新硕士论文答辩开场白详细阅读
各位老师,下午好!我叫***,是**级**班的学生,我的论文题目是--------------------,论文是在**导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设...
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本科毕业论文答辩模板|2015本科毕业论文答辩程序详细阅读
1、理论专业的毕业论文字数不得少于6000字,技能技法专业的毕业论文字数不得少于3000字,正文之前要有内容摘要、关键词,论文之后要列出注释、参考书目、指导教师。 2、插图要清晰,如照片不能保证印刷质量,请绘制黑白线条图示。 3、每位同学需交五份a4打印好的论文(每份论文都需有封面)及一张论...
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[毕业论文答辩总结怎么写]2015年毕业论文答辩总结详细阅读
答辩前 你是否能进入到答辩环节,除去你的论文是否合格,学分是否够(东北大学mba学分要求为48)等客观因素外,最主要的就在于你的导师。如果你的导师不同意你答辩,那么你是一定没有机会参加答辩的。一般来讲,导师至少看过你的论文三稿以上,据我所知有的同学论文被导师修理了八稿以上。就我个人来讲,晚上1...
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毕业论文答辩技巧用语|2015毕业论文答辩技巧详解详细阅读
毕业论文答辩的一般程序 第一、毕业生必须在论文答辩会举行之前半个月,将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会,答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上,拟出要提问的问题,然后举行答辩会。 第二、在答辩会上,先让毕业生用15分钟左右的时间概述论文的...
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毕业答辩怎么说|2015毕业答辩幻灯制作技巧详细阅读
(一)答辩报告中需包含的内容 答辩报告包含的内容根据事先拟定的提纲来安排。一般包括以下几个方面: 1 一般概括性内容:课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等。 2 课题研究内容:研究目的、方案设计(流程图)、运行过程、研究结果、创新性、应用价值、有关课题延续的新看...
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【毕业论文答辩前应准备】2015毕业论文答辩前的准备详细阅读
(一)、主答辩老师拟提问题的范围 答辩委员会成员确定以后,一般要在答辩举行前半个月把要答辩的论文分送到答辩小组老师手里,答辩小组老师接到论文后,认真仔细地审读每一篇要进行答辩的论文,找出论文中论述不清楚、不详细、不确切、不周全之处以及自相矛盾和有值得探讨之处,并拟定在论文答辩会上需要论文作者回...
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毕业论文答辩自述5分钟_精选毕业论文答辩自述报告详细阅读
大家下午好!我是人力资源管理班的,我的毕业论文题目是《高科技企业人力资源管理》,指导老师是:。在我的论文写作期间 老师给予了悉心的指导,这才使得我的论文能够如期顺利完成,在此,我谨向 老师表示衷心的感谢!下面我将论文的选题背景、写作基本思路以及文章中我个人的一些新的观点与理解向各位老师做以汇报:...
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毕业论文答辩自述5分钟|15年毕业论文答辩自述详细阅读
上午好! 我是**专升本**班的***,我的论文题目是《企业保持持续盈利能力研究》。这篇论文是在我的指导老师***老师的悉心指点下完成的,在这段时间里,*老师对我的论文进行了详细的修改和指正,并给予我许多宝贵的意见和建议。在这里,我对她表示我最真挚的感谢和敬意!下面我将这篇论文的写作研究意义、...
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毕业论文答辩自我陈述怎么写_2015毕业论文答辩自我陈述词详细阅读
尊敬的答辩组的各位老师和同学: 大家早上好! 我是来自xx级xxx的学生xx,我的论文指导老师是xxx老师。我的论文题目是《贵州酒文化旅游开发探析》。 首先,我想谈谈我写这篇毕业论文的目的及意义。 其实关于酒文化的旅游开发和设计虽然已经有很多人做了研究,其中关于贵州酒文化的旅游开发也有涉...
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毕业论文答辩注意事项有哪些_毕业论文答辩注意事项2015详细阅读
一、熟悉内容 作为将要参加毕业论文答辩的同学,首先而且必须对自己所著的论文内容有比较深刻 的理解和比较全面的熟悉。所谓“深刻的理解”是对论文有横向的把握。这两方面是为回 答答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而提出的问题所做的准备。 二、图表穿插 任何毕业论文...