图书馆工作计划总结_图书馆工作计划4篇

工作计划范文 2014-09-04 网络整理 晴天

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    图书馆工作计划中学图书馆工作计划-学年第二学期度小学图书馆工作计划图书馆工作计划范文

  春回大地,万物复苏,在这个春光明媚的季节里,我们又迎来了一个充满希望的新学期,无数美好的愿望在此萌发,愿我们的学校蒸蒸日上,前景辉煌,愿我们的教师充满朝气,信心百倍,愿我们的孩子健康快乐,茁壮成长。

  新学期,新打算,只要心中有底,万事都能做好。把学期工作有计划地安排好是我的首要任务。

  一、指导思想

  以邓--理论和“三个代表”为指导思想,坚决贯彻党中央的一系列方针政策,紧密团结在以xx同志为核心的党中央周围,以共产党员标准严格要求自己,爱岗敬业,做好本职工作。

  二、具体工作

  认真学习贯彻学校工作计划,坚持小计划配合大计划,具体作好每项工作。

  (一) 图书馆工作

  1 配合计算机管理人员做好师生的图书借阅工作,督促教师按时归还,不损坏图书。

  2、为广大师生提供良好的阅读环境,做好阅览室阅览工作。

  3、为教师教学工作提供方便,服务于广大师生。

  4、做好学生阅览工作,保证学生阅览图书的质量和数量。

  5、对学生阅览作出相应指导,为学生提供有益的书籍,指导他们做读书笔记

  6、备好读书活动教案,定期开展读书活动,记录好学生的阅读情况。

  7、做好图书的编码录入工作,用中图法进行图书采编,确保图书管理现代化。

  8、保持图书室整齐干净,定期整理书架,将图书按标准摆放。

  (二)、校门值周工作

  1、按时到岗,做到不迟到,不早退,坚守岗位。

  2、配合门卫值周时杜绝陌生人进入校园,杜绝学生走出校园。

  3、做好值周学生的培训工作,让学生明确自己的任务,从而完成好值周工作。

  4、配合领导检查班级卫生情况,督促值日生按时打扫,不拖拉,铃声响后回到教室。

  5、做好清校工作,督促各班按时让学生离校。

  计划做好了,关键在于行动、在于计划执行得怎样,所以,自己一定要将计划落实到行动中去,认真做好每项工作,为我们的学校走向繁荣、走向辉煌贡献自己的一份力量。

中学图书馆工作计划图书馆工作计划(2) | 返回目录

  一、指导思想 : 

  以党的教育方针为指导,以育人为根本,以学生健康、快乐成长为宗旨。图书馆是“人生的大学”,是自学成才必需的场所。它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。教师进行教育教学要利用图书馆,学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书馆。为推进教育教学改革,提高教学质量,学校图书馆应积极配合学校进行素质教育,充分发挥图书馆在素质教育中的作用,主动、热情为读者服务,增加图书的流通量,当好教育教学工作的好参谋,促进教学改革,科学地管理好图书馆的借阅工作,为创造 

  良好的育人环境作出应有的贡献。 

  二、具体工作: 

  1、广泛开展读书、阅览活动,使学生多读书,读好书。 

  (1)加强图书馆建设,根据学生的爱好添置新书,并做好推荐新书的工作。 

  (2)挑选各班的优秀学生成为图书小管理员,进行培训,使他们学会管理的方法,能初步指导同学借书,并能协助教师组织本班好学生,维护好本班学生的纪律。 

  (3)要求学生个人借阅图书人均15本以上,集体借阅人均10本以上。每周写好读书笔记,每月组织读书笔记的交流,写好学习心得,开展小创作活动,并挑选优秀的作品进行展览。 

  (4)根据学校的工作计划,开展各种竞赛活动。如成语接龙比赛、小发明小创造比赛、作文竞赛、开好故事会等活动。 

  2.做好新书、音像、杂志的登记、上架工作。 

  3.认真做好图书的修补工作,杂志的装订工作。 

  4.认真做好期末的图书的归还和赔偿工作。 

  5.做好图书的注销和帐目结算工作。 

  6.根据要求填好各种统计表,写好期末总结。 

  7.维护各班纪律,搞好室内外卫生工作。 

  8.管好各种资料,协助教师搞好教育教学工作。 

  三、借书安排: 

  1.每周(周一至周五)全天向师生开放。 

  2.学生借书集中时间安排:上午:11:45-12:30 

-学年第二学期度小学图书馆工作计划图书馆工作计划(3) | 返回目录

  一、指导思想以《中小学图书馆(室)规程》为依据,根据学校工作的要求,进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求,进一步提高对学校图书馆重要性的认识,进一步确立服务育人的思想意识,充分发挥图书馆在教学中的作用,提高图书资源的使用价值,使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。

  二、工作要点

  1、继续加强学习,提高馆员素质。加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习,进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。图书馆工作人员要充分利用图书馆的自身优势,多读书多看报,认清形势,端正思想。要继续认真学习《中小学图书馆(室)规程》和各类业务书籍,确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。

  2、完善软硬件设施,提高服务标准。进一步推进学校图书馆现代化的进程,进一步加快图书馆现代化设施的完善。要加快图书的上架速度,根据学校的每学年的购书计划,要及时选购新书好书,供师生阅读。

  3、规范借阅服务,提高服务质量。采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。让学生能看上书,看好书。

  4、加强阵地建设,提高宣传指导质量。配合教导处组织形式多样的读书活动,对学生进行文献知识和图书馆知识的教育;对学生进行课外阅读的指导,包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书,向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。

  5、明确工作职责,做好馆员的考评工作。根据学校对教辅部门人员的考核精神,要进一步明确工作职责,提高全馆人员的工作责任性和工作质量。

  三、具体工作如下:

  1、对去年的报刊、杂志进行装订,以进快方便师生借阅。

  2、进一步对学生图书管理员进行上岗培训。

  3、每天做好报刊杂志的上架工作。学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。

  4、学生人均每学期借书不少于10本。

  5、学生进阅览室每周不少于一次。

  6、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时。

  8、做好班级图书角建设。

  9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

  10、图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为师生提供所需材料。

图书馆工作计划范文图书馆工作计划(4) | 返回目录

  根据学院工作的要求,进一步认识新时期学院对图书馆工作的新要求,进一步提高对学院图书馆重要性的认识,进一步确立服务育人的思想意识,充分发挥图书馆在教学、科研和教育中的作用,提高图书资源的使用价值,使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化,特制定本年图书馆工作计划。

  一、继续加强学习,提高馆员素质。

  加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习,进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。图书馆工作人员要充分利用图书馆的自身优势,多读书多看报,认清形势,端正思想。对一些新同志进行图书管理系统软件培训和有关业务培训,提高工作人员的业务素质和业务技能。

  二、加强文献资源建设。

  1、纸质建设。纸质文献依然是师生主要利用的文献形式,逐年增加新书购入数量以及扩大期刊品种,XX年购入图书12万册,期刊1180种。

  2、电子资源建设。电子资源以其新、快、方便下载利用等诸多特点,已经在教学、科研中发挥着愈来愈重要的作用。XX年计划购买电子图书20万册,中国知网数据库(8个专辑)。

  三、继续加强读者服务工作

  1、规范借阅服务,提高服务质量。采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。及时为遗失借阅证的读者做好补证工作。

  2、在工作中要“急读者所急,想读者所想”。要采取多种措施,最大限度地为读者提供方便、快捷、高效的服务。

  应用外借服务、阅览服务、复印服务、咨询服务、定题服务、报导服务等方式,有效地满足读者对文献的不同层次的需求。

  (2)开展文献信息调研服务。一是要经常对馆藏文献信息资源进行调查、统计、分析与综合,不断提出新的思路和充实完善的办法;二是要了解和掌握预购文献资源的市场占有量,研究文献信息的发展状态,有计划地组织各种形式的采购。

  (3)开展“利用图书馆知识”宣传教育。利用图书馆宣传栏,及时报导文献信息、图书布局、揭示馆藏,帮助读者学会利用图书馆,更重要的是吸引的读者开发和利用图书馆资源。对每年入学后的新生,我们要利用图书馆宣传栏进行图书馆概况、地位、作用、藏书情况、服务设施等方面知识的介绍,使新生能尽快地了解图书馆,走进图书馆,利用图书。

  3、继续延长周开放时间,保证在74小时以上。新馆:8:00——21:30(冬),8:00——22:00(夏);书库周二——周六正常开放外,对于双休日,老馆书库周日全天开放,新馆书库周一全天开放。

  4、组织开展“读者评馆”活动,促进图书馆建设和职工素质的不断提高。请读者来评议图书馆的工作,通过问卷调查、设立评议箱等多种形式收集读者对图书馆工作的意见,制定整改措施。

  四、日常事务

  1、修改和完善规章制度,全面贯彻执行细化后的各岗位职责和岗位目标任务分解,建立激励机制,以人为本,用先进的管理理念和有效的管理措施促进服务效率的提高。

  2、各岗位业务工作实行规范化、标准化、科学化管理。各借阅室图书、期刊摆放整齐,录入图书数据、图书贴标及期刊装订要按照规范要求加工,保证质量。

  3、各借阅室要保持环境清洁,物品摆放整齐,积极主动为读者营造一个舒适优雅的阅览环境。每个馆员要以良好的工作状态和精神风貌接待好每位读者,以自己的勤劳、智慧和娴熟的业务技能,做好读者服务工作。

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