[浙教版第一册无处不在的信息教案]浙教版第一册复习备课计划
【fanwen.jxxyjl.com--工作计划范文】
(一)班级情况分析。
思想品德方面:
知道自己要热爱祖国,团结同学,爱老师,爱爸爸妈妈,尊敬长辈。并养成按时上学,上课专心听讲,发言要举手,课间活动要守秩序等习惯。知道从小爱劳动,自己能做的事自己做。
知识能力方面:
1、拼音:能读准汉语拼音的声母、韵母和整体认读音节,自己能拼读音节,少数学生能直呼音节。
2、字:学会按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析、识记字形。部分音近、形近字易混淆。
3、词:能读写课后词语表中的词语,一部分能口头运用。
4、句:能看图写一句话,知道句号的用处,并把句子说完整。
5、听说读写:能集中注意力听话,看图会说一句完整的话。朗读课文时能做到有感情、声音响亮。
(二)复习重点、难点。
一、拼音。
1、正确认读声母、韵母(带调韵母)和整体认读音节。
①形近易混淆。
②音近易混淆。
③能进行归类。
④能做韵母和整体认读音节的不同写法。
2、能按顺序填写声母表、韵母表。
3、掌握拼音规则。
①ü上两点省略规则。
②区分两拼音音节和三拼音音节。
4、能正确拼读音节,人人熟练拼读音节。
二、识字、写字。
1、掌握基本笔画,特别是难写、难记、易混淆的。
2、掌握字的结构、偏旁和基本笔画的规则。
3、音近、形近字的区别。
4、写好铅笔字。
三、词语。
1、难写的词语。
2、词语的搭配。
①数量词+名词。
②怎么样的(名词)。
③动词+名词。
3、写出部分的反义词。
四、句子。
1、判断句子是否完整。
①什么怎么样。
②谁干什么。
2、能照样子写句子。
3、能把句子补充完整。
五、听说。
1、认真听清老师的问题和同学的发言。
2、能看图说一句完整的话,声音响亮、清楚。
六、读。
1、能按课文内容听写。
2、能正确填写常用的礼貌用语(您早、您好、谢谢、再见)。
3、能判断句子中内容的错误。
4、能正确流利的朗读课文,背诵有关课文。123456
七、写。
看图写一句意思完整的话。
(三)复习形式。
按拼音、识字写字、词语、句子、课文内容、看图说话写话六大块复习。
(四)课时安排:8课时
拼音(2课时)识字写字(2课时)
词语(1课时)句子(1课时)
阅读(2课时)
拼音复习(第1课时)
教学目标:
1、正确认读声母、韵母(带调韵母)和整体认读音节。
①形近易混淆。
②音近易混淆。
③能进行归类。
④能做韵母和整体认读音节的不同写法。
2、能按顺序填写声母表、韵母表。
教学过程:
一、复习声母表、韵母表。
1、认读。
2、总复习(一):抄写声母。
二、区分形近、音近的声母、韵母、整体认读音节。
1、总复习(一):第一题。
2、比一比,读一读。
n——lm——nin——inɡen——enɡo——ouiu——ui(强调标调原则)
3、进行归类。
ɑbyizhiyunriwɑinɡerre
声母:;韵母:;整体认读音节:;拼音:;
4、能做韵母与整体认读音节的不同写法。
i——yiu——wuü——yuie——yeüe——yueün——yunin——yininɡ——yinɡ
拼音复习(第2课时)
教学目标:
1、掌握拼音规则。
①ü上两点省略规则。
②区分两拼音音节和三拼音音节。
2、能正确拼读音节,人人熟练拼读音节。
教学过程:
一、复习ü上两点省略规则。
1、声母j、q、x。
复习顺口溜:“小ü见了j、q、x,擦掉眼泪笑嘻嘻。”
2、声母y。
整体认读音节:yu、yun、yue、yuɑn。
&n
bsp; 二、区别二拼音、三拼音。
1、说说二拼音和三拼音的异同(中间有一个介母:iuü)。
区分ou——uoun——uɑ
2、判断:九、花、圆、国……
三、拼读音节。
总复习(一):第二题拼读儿歌。
识字、写字复习(第1课时)
教学目标:
1、掌握基本笔画,特别是难写、难记、易混淆的。123456
2、掌握字的结构、偏旁和基本笔画的规则。
教学过程:
一、复习基本笔画。
1、认读笔画。
2、总复习(二):看拼音写出笔画。
2、订正,着重指导:
ㄋ乙ァ了(了是一笔,汉字了是两笔)
3、比一比,读一读,写一写,并说出在哪个字里学过这个笔画。
ㄥ——ㄑし——亅オ—了乛——フ
乙亅
4、总复习(二):写出带有下面笔画的字。
二、复习字的结构。
1、说说字有哪几种结构,(上下、左右、半包围、全包围)并各举一例。
2、用图示法表示,连线。
还、这、起
上下结构种
左右结构要
半包围结构园、国
全包围结构
病
闪、同
3、总复习(三):第二题把结构相同的字写在一起,把字写得端正、整洁。
三、复习偏旁。
1、上下结构的偏旁:
左右结构的偏旁:
半包围结构的偏旁:
全包围结构的偏旁:
2、总复习(二):第四题写出带有这个偏旁的字再组词。
3、说说这些字可以变成什么偏旁,应注意哪些。
禾——土——人——舟——
木——女——口——鸟——
日——走——手——雨——
竹——目——
4、总复习(三):第五题写出下面字的偏旁。
5、总复习(二):第七题写出相同部首的字
四、复习写字笔顺,渗透写字规则。
1、说说书写规则。
2、总复习(三):第六题写笔顺。
识字、写字复习(第2课时)
教学目标:
1、能加、换、去偏旁成字。
2、音近、形近字的区别。
3、写好铅笔字。
教学过程:
一、加、换、去偏旁成字。
1、总复习(二)五:加偏旁成字。
2、总复习(二)六:去偏旁成字。
3、换偏旁成字。
拍——怕和——回他——地把——爸
二、复习其他成字法。
1、减笔画,变个字。总复习(二)第八、九题。
2、两个字组成一个字。总复习(三)第三题。123456
三、区别音近、形近字。
1、音近:
①不——步又——右都——多星——新笑——校
走——左木——目竹——足做——坐和——禾
②练习。
zuǒzǒuzuòzúzhúshíshìsì
()()()()()()()()
ɡuóɡuǒduōdōuliùjiǔniúqiū
()()()()()()()()
xīnɡxīntīnɡqīnɡdīnɡshǎnshǎoshànɡshān
()()()()()()()()()
③总复习(三)第七题:选字填空。
2、形近:
看——着里——果米——来他——地我——找
故——放赶——起左——在开——升右——后
足——是
词语复习
教学目标:
1、难写的词语。
2、词语的搭配。
①数量词+名词。
②怎么样的(名词)。
③动词+名词。
3、写出部分的反义词。
教学过程:
一、词语搭配。
1、数量词+名词。
总复习(四)四(1)。
2、怎么样的(名词)。
总复习(四)四(2)。
补充:()的花儿弯弯的()
()的小草好看的()
()的雪尖尖的()
3、动词+名词。
总复习(四)五。 二、写意思相反的词。
1、总复习(四)七。
2、补充:坐——立来——去老——少进——出
三、组词、扩词。
1、总复习(四)二:组词。
2、总复习(四)三、六:扩词
补充:国、门、叶、秋、树、园、年
四、逻辑归类。
1、苹果书笔西瓜梨橡皮葡萄尺子
水果:;学习用品:。
2、小鸡牛爸爸马老师妈妈兔子奶奶
动物:;人物:。
五、抄写难写的词语。
1、看拼音写词语:总复习(四)一。
2、抄写词语:进步多少老师新年下雪小桥故事在家
公鸡赶走放学可爱劳动树叶学校
句子复习
教学目标:
1、判断句子是否完整。123456
①什么怎么样。
②谁干什么。
2、能照样子写句子。
3、能把句子补充完整。
教学过程:
一、判断句子是否完整。
1、说说一句完整的话包括什么。
①谁(什么)怎么样。
②谁(什么)干什么。
2、补充:
①爸爸②讲故事③大树上的小鸟
④我的老师⑤秋天到了⑥小鸡在吃米
⑦我爱学习⑧他在写字⑨红红的苹果
⑩可爱的小白兔(小白兔真可爱)
3、总复习(六)二。
4、总复习(六)一。
二、能把句子补充完整。
总复习(五)三。
说说句子少了什么,再填写完整。
三、照样子,写句子。
1、总复习(五)二。
弄清句式:我给谁干什么。
我爱什么。
什么时间,谁(什么)在什么地方干什么。
练习写话。
2、总复习(六)六:用“也”“会”写句子。
3、整理句子:总复习(五)四。
要求:①按句式排列。
②注意标点符号。
③检查:不要漏、添词语。
四、写句子。
1、看拼音写句子:总复习(五)一。
2、听写句子:总复习(六)三。
①我们都是中国人。
②丁丁不怕冷,我也不怕冷。
③妈妈不在家,我来学做妈妈。
④秋天,人们在果园里劳动。
阅读(第1课时)
教学目标:
1、理解课文内容,能按课文内容填写,知道一些常识,能判断内容上的正确和错误。
2、能正确流利的朗读课文,背诵有关课文。
教学过程:
一、背诵课文:1、2、3、7、10、18。
二、按课文内容填空。
1、总复习(六)五。
2、补充:
①我们都是,我们都爱。
②北京是,北京有。
③秋天,,果子。
④丁丁和冬冬会,会,还会。
⑤奶奶病了,我给奶奶,我给奶奶,还听。
3、常识性填空。总复习(六)四。
4、总复习(六)七:填写礼貌用语。123456
礼貌用语有:您(你)好、谢谢、不用谢、没关系。
阅读(第2课时)
教学目标:
1、能阅读简单的短文,并回答问题。
2、看图写一句意思完整的话。
教学过程:
一、总复习(七)一。
1、拼读儿歌,读正确。
2、回答问题:几月初几是新年?“我”给谁去拜年?见了他们分别说了些什么?“我”是个怎样的小朋友?
二、总复习(七)二。
1、拼读。
2、标句子。
3、说说我是怎么照顾妈妈的。
三、看图说话。
1、句式:什么时候,谁在什么地方干什么。
用“会”说话。
2、总复习(七)三:看图说话。
3、写话:注意标点.
123456本文来源:https://fanwen.jxxyjl.com/gongzuojihuafanwen/89469.html
-
居民健康档案的工作计划|居民健康档案工作计划范文详细阅读
建立居民健康档案是一项关系卫生事业良好发展、惠及广大居民群众健康的基础性工作。以下是小编为大家整理的居民健康档案工作计划,欢迎大家阅读!居民健康档案工作计划(一) 以人人享有基本医疗卫生服务为目标,以人的健康为中心,提高城乡居民对公共卫生服务的可及性,改善城乡居民健康状况,缩小城乡差异,促进社...
-
院内感染工作计划书|院内感染工作计划详细阅读
院内感染工作计划【一】 为提高我院院感管理质量,进一步搞好院感管理、传染病管理工作,保障医疗、护理安全,特制定20**年工作计划: 一、医院感染控制 1、每月下到各个科室监测住院病人院感发生情况,督促临床医生及时报告院感病例,防止医院感染暴发或流行。 2、每月对手术室、产房、血透室等重点部门...
-
【学校语言文字工作计划】语言文字工作计划例文详细阅读
语言文字工作计划例文一 为了贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》,实现我国语言文字工作目标,推动国家语言文字规范化、标准化及其健康发展,根据省语委与晋中市语委工作安排,结合我市工作实际,制定XX年语言文字工作计划如下: 一、指导思想 以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,牢固树立和落实...
-
幼儿园大班健康领域工作计划_大班健康领域工作计划详细阅读
计划是在行动之前制定的,它以实现今后的目标,完成下一步工作和学习任务为目的。以下是小编收集的大班健康领域工作计划,欢迎查看!大班健康领域工作计划1 随着天气逐渐转凉的变化,人类机体也在发生着微妙的变化,但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说,一些细菌、病毒便会趁虚而入,幼儿园本着“预防为主”的...
-
【学校除四害工作计划】2022除四害工作计划详细阅读
以下是小编整理的20xx除四害工作计划,希望您喜欢,上公文站,发现学习。20xx除四害工作计划一 除“四害”工作是爱国卫生运动的一项重要内容,为切实加强长效管理,进一步巩固除“四害”工作成果,降低“四害”密度,提高人居环境...
-
【二年级数学教研组工作计划】数学教研组最新工作计划详细阅读
一、指导思想: 以教导处教学工作计划和教研室工作要点为指导,配合上级“课堂教学研究年活动”,认真学习《数学课程标准》,以新课程的实施为主旋律,提升教学理念,开展教学研究,深化教学改革,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面提高学生的综合素质。 二、工作要点: 1.认真组织教师学习教育部...
-
【计划免疫个人工作计划】乡镇计划免疫工作计划详细阅读
20xx年,我镇的计划免疫工作在县卫生局的正确领导下,镇政府的关心支持下,在县疾控中心的精心指导下,经过全镇两级卫生人员的共同努力,取得了显著的成绩。但是我们并不能因此而满足,成绩只能代表过去,今年的工作任务将更加繁重。为使我镇计划免疫工作在新的一年中再上新的台阶,圆满地完成市、县下达的各项任务...
-
居家养老服务工作计划和总结_居家养老服务工作计划详细阅读
坚持“以人为本,关注和关爱老年弱势群体,提高老年人生活质量”的原则,积极探索居家养老服务的新路子。以下是小编为您带来的居家养老服务工作计划。一起阅读吧!居家养老服务工作计划1: 为了进一步做好社区居民养老服务工作,探讨居家养老工作新思路、新方法,使社区居家养老工作更加贴...
-
【学困生帮扶工作计划及措施】学困生帮扶工作计划详细阅读
经过几年的教学实践使我认识到,在教学中做好学困生的工作是一项重要而且十分头痛的工作。尤其是对于高年级学生,两级分化严重,,对语文失去了学习信心的学生越来越多了,导致了学困生的数目也不断增多。,我分析了班级中语文方面的学困生,数目庞大,这些学生有的因基础差,一步跟不上,步步跟不上,有的对语文失去了...
-
【手术室工作计划及目标】手术室工作计划详细阅读
手术室的护理人员在院领导及护理部的指导下,切实遵循和贯彻落实“以人为 本”的科学发展观,“以病人为中心”的 服务理念,以医疗安全为目标,以二甲医院为契机,强化内涵建设,提高技术水平和服务质量,创造优质护理。下面小编为大家搜索整理了手术室工作计划,希望对大家有所帮助。 根据护理部有关精神,结合我...