【选聘班主任突出考察】来我校考察班主任工作情况汇报

汇报材料 2024-05-21 网络整理 晴天

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  班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中起着导师的作用,并负有协调本班各科的教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。

  一、班主任的选聘

  淮阳中学历来重视班主任的选聘工作。首先是每学年结束时由个人写申请交到政务处,然后进行演讲或综合评定,实行末位淘汰制。班主任工作必须由经验丰富,思想素质高,业务水平强,身心健康,乐于奉献的教师承担。具体要求:

  1、业务过硬,作风正派,心理健康,为人师表。

  2、热爱学生,善于和学生、家长及课任教师沟通。

  3、爱岗敬业,具有较强的沟通和组织管理能力。

  二、班主任的岗前培训

  学校拟定好学年度班主任之后,必须经过严格的岗前培训。政务处组织班主任培训,主要内容:校领导开班讲话,提出对新任班主任的要求;班级管理艺术;和家长沟通方法和技巧等专家讲座;老班主任经验介绍;新班主任结业考核。然后才能上岗。

  三、班主任工作要求

  1、班主任也是老师,每天也要和普通老师一样签到坐班。除此之外,组织好对学生的各种品德教育,入学教育、昔时教育、感恩教育、理想教育等,教育学生遵守"中学生守则"、"中学生日常行为规范"、"淮阳中学一日常规"、淮阳中学学生管理"十六条"和"特六条"。

  2、主动、负责地承担好班主任工作,以高度的工作责任心,认真组织开展各项活动,注重过程,讲求实效。如班级文化的建设(班旗、班牌、班级口号,温馨教室布置)、主题班会、升旗仪式、志愿者活动、社会实践活动、募捐活动、节假日活动等;

  3、深入推进主动性德育的工作实践。依据了解学生和贴近学生的实践原则,采取各种方法形成与班级学生交流、沟通的渠道和平台。

  4、执行校务委员会的决议,遵照学校的统一要求与班级实际相结合的工作原则,认真领会学校要求的意图和精神。深入了解学生情况、结合班级现状、积极思考、精心设计、进行创造性的实施。避免在工作中出现两种不良倾向:一是机械地履行学校提出的要求,忽视从本班学生实际出发进行积极的创造性工作;二是强调班级特殊性,置学校要求于不顾自行其是。

  5、开展对班级有效的组织管理。包括(1)组织班集体。对班级结构进行精心设计(如班团干部的配置、工作分配等)。(2)提出班级工作中长期设想。(3)悉心指导耐心培养学生开展各种班级工作。(4)建立班级常规制度和检查、评比、总结的制度。组织学生进行自主管理。

  6、善于运用集体教育与个别教育相结合的手段,做深入细致的思想教育工作,一切以培养学生高尚的思想情操,提高学生学习兴趣,明显提高学生道德素质和避免突发事件的发生为目标。要做到可以预见的事情应当预见并做好工作,可以避免的事情应当避免,工作做在前面。切实提高班级质量,明显转变班风学风。

  7、把正确的教育内容和生动有趣的教育形式相结合,要像教学一样认真备课,根据班级实际,精心设计班级主题教育活动。 12

  8、坚持对学生进行心理辅导、思想引领、纪律强化,使学生迅速融入班级这个大家庭中,要尽可能为学生提供一切生活便利和服务,要关心每一个学生的成长和发展。

  四、岗位职责

  1、总体要求:在岗到位、操作规范、按时间节点完成工作。有工作计划并按计划实施完成。有工作记录,用好《淮阳中学管理手册》,做好工作小结。及时上报有关计划和总结。

  2、参加班主任的有关会议和活动。不缺席、迟到、早退,不做与会议无关之事,认真做好会议记录。

  3、每周一次班主任例会(周日晚8:00)。

  4、组织指导学生搞好班级宣传教育工作。指导出好班级黑板报,组织学生积极参加学校开展的各项德育教育活动、学法指导、学科竞赛活动和课外活动。

  5、组织学生认真参加学校、各职能部门和级段组织的各种会议并要求学生遵守会议纪律。

  6、定期进行家校沟通,开好每一次家长会。

  7、指导学生的社会实践活动(新教改要求)。

  8、指导学生搞好班级卫生和个人卫生工作。指导、检查本班的教室和公共区一日七扫工作。经常检查学生的仪容仪表,发现问题及时解决。

  9、认真有效地开展爱护公物和班级财产管理工作。

  10、完成学校布置的其他各项工作。

  11、认真做好常规管理工作"七到位"、"两签到":

  (1)早操、广播操到位(2)各种会议到位

  (3)集会(班主任论坛、校会、班会)到位(4)大扫除到位

  (5)学生病、事假、突发事件关心、上报、协助处理到位

  (6)值勤安排、指导、督促检查到位

  (7)晚自习、晚就寝、午休检查到位

  两签到:中午值班班主任签到、晚上全体班主任签到

  五、班主任自律要求:

  1、注意自己的仪表举止,不吸烟、不喝酒,在班级同学面前表现出朴素端庄、整洁大方和儒雅的形象和气质,重视身教。

  2、爱护班级每一位学生,一视同仁。不用语言或其他任何方式侮辱学生的人格。

  3、在与学生家长的交往中,不收受礼品和现金等;在家校联系中,不把自己应承担的教育责任推卸给家长。

  4、严格按照学校的要求和布置开展工作,不以自己的理解和想法有选择的执行。

  5、克服困难,竭尽所能,完成学校布置的各种工作。

  六、班主任考核

  1、教学考核、级段考核、卫生考核、履行职责考核、活动组织考核

  2、每学期综合考核评出优秀班主任、十佳班主任、专家型班主任

  3、等待时机成熟还要对班主任进行评定职级。

  七、班主任的地位

  1、学生尊重,领导器重,社会敬重

  2、领导班长都是一线班主任出身

  八、班主任的职业幸福感

  1、虽忙碌,但每天很充实;身体虽累,但心不累;

  2、桃李满天下;

  3、做专家型班主任

  班主任就像爬山,每爬一个台阶都会看到不同的美景,只要奋力攀登,用心体会,即使爬不到山巅,也时时都有收获的欢乐和成功的幸福。

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本文来源:https://fanwen.jxxyjl.com/huibaocailiao/242832.html

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