小班教师教育心得_教师教育心得:多读经典吧!

教育心得体会 2019-01-19 网络整理 晴天

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  :大量的家庭作业扼杀了孩子的课余时间,让孩子无法读更多的经典,这是不好的,下面我们一起看看这篇《多读经典吧!》。

  在辅导学生写暑假作业的过程中,我发现了学校作业得以大量扼杀学生时间,杀死学生学习兴趣的秘密。

  以一个问题为例:

  孩子问我:“‘农村发生了很多变化’,这句话应该用逗号,还是句号?”

  我回答:“句号。”

  然后我猛然想,这个问题这么简单,为什么孩子回答不上来,还得问老师?

  记得当年我读小学时连哪里用单引号,哪里用双引号,都是自己从阅读中总结出来的。

  孩子读书不够多,见到的句子少;或者心里有了自己的答案,但是不敢确定。其实也是一种阅读匮乏的表现。

  如果让一个初中生,或者一个高中生,或者任何一个成人去解决这个问题,是不是太简单,so easy!

  但对一个刚上一年级的小学生来说,这是天大的难题。

  那么,为什么一个刚上一年级的小学生,一定要能解决这样的难题呢?为什么不等孩子长大了再问这个问题呢?这个问题对于孩子来说,有这么重要吗?有必要非要在小学阶段搞定这个问题吗?

  小学阶段不能解决这个问题,对孩子的成长有什么损失吗?

  看清楚这些问题之后,您就知道应试教育对孩子,尤其是小学阶段的孩子,伤害有多大了。

  这些成年后只要有足够量的阅读,自然而然就知道的问题,大量类似的这些问题,都变成了小学阶段横亘在孩子面前的鸿沟,直接而残酷地消灭着孩子的时间、精力和对学习的兴趣。

  这些随着成长,随着读书,随着阅历,自然而然就会获得的东西,就不应该在孩子年幼时逼着她掌握。

  那么年幼时该干什么呢?

  当然干那些成年后干不好的事儿。

  比如积累,比如记忆……

  哪些是最值得积累的?

  哪些是最值得记忆的?

  哪些是最能训练孩子的恒心、耐心的内容?

  当然是经典。

  所以,无论孩子多大,带孩子多读经典吧!少做点儿题,少上点儿各种课外班,多读经典。你会收获一个勤学上进踏实肯干的好孩子!

  公众号:读书巴学园

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