【美丽乡村建设情况汇报】乡村远程教学情况汇报

情况汇报 2024-02-12 网络整理 晴天

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  乡村远程教学情况汇报范文

  现代远程教育工程建设领导小组确认了我区提出的分步实施农村中小学现代远程工程建设的请示,第一期工程建设模式一学校3所、模式二学校4所、模式三学校1所,总投资22.3万元,其中国家投入7.43万元,省投入4.46万元,区政府配套10.41万元,按照省、市的统一部署,我区迅速完成了这8所学校设备的分发、调试和卫星接受系统的组装工作。 年 月1日, 市暨茅箭区农村中小学现代远程教育工程建设开通仪式在我区鸳鸯中心小学举行,市政府副市长胡仲军和市教育局领导参加了开通仪式。 年 月4日, 市职业教育工作会议在我区大川学校举行,利用这套设备成功播放了全省职教工作视频会议的实况,标志了我区农村远程教育工程建设取得圆满成功,现将有关情况汇报如下:

  ㈠加强领导,为现代远程教育工程实施提供组织保障

  我区被确定为全省农村中小学现代远程教育试点区后,区政府高度重视,及时召开专题会议研究,成立了由区政府分管教育的领导任组长,教育、财政、计划等部门负责人为成员的领导机构,抽调了工作能力强,有责任心的干部组成工作专班,具体负责远程教育工程建设的组织、协调、指导、建设等工作。同时,各项目学校也成立了相应的领导机构和工作专班,具体落实相关工作。

  ㈡积极筹措配套经费,为远程教育工程建设提供资金保障

  年 月,我区遭受了历史罕见的特大洪灾,全区直接经济损失数千万元,灾后重建任务十分艰巨。在得知现代远程教育工程建设情况后,区长叶战平立即从区财政一次性划拨10.41万元的建设配套资金,及时打入省远程办指定的账户,保障了设备及时到位,大川学校的主要领导在学校经费紧张的情况下,先取出自己的工资,购回磁砖、钢筋、水泥和防盗门,加班加点,抢在 月1日前建好了2间专用教室。据统计,各项目学校前期投入建设卫星基座、装修专用教室、粉刷墙壁、改电线、运设备、加固防盗措施等工程资金达4万余元。许家村村委会得知许家小学进行现代远程教育工程建设后,立即为学校购置了一体化复印机,装饰了远程教育专用教室。

  ㈢严格把关,为现代远程教育工程建设提供质量保障

  坚持高标准、严要求,高规格、高质量地完成现代远程教育工程建设任务,区现代远程教育工程建设领导小组严把“四关”,对工程实施过程进行全程监管和指导:一是严把设备质量关。对供货方所提供的设备,区远程办逐一进行核对、检查验收,并按配置标准将设备分发至各项目学校,确保了设备及时到位、合格完备。二是严把专用教室建设关。为了确保专用教室的质量,区远程办制定下发了工程建设前期准备工作要求和不同类型学校前期配套工程建设标准,对教室规格、地板、墙壁和电脑桌、椅的尺寸等标准作出了详细的规定,对防尘、防电、防火、防盗、防雷、防潮等措施提出了明确的要求。建设中,各项目学校选派了责任心和业务能力强的教师全程学习和监督,杜绝了不合格工程。三是严把安装调试关。区远程办派专人同供货商一道对 所项目学校的设备逐一安装调试,安装调试工作做到了零误差。蓝星电脑公司在大川学校召开了工程建设现场会,确立了把大川学校作为样板工程供鄂西北模式三项目建设单位学习。四是严把制度建设关。12

  年初,全省农村党员干部现代远程教育工作会议召开后,市委领导高度重视农村党员干部现代远程教育工作,把这项工作作为促进农民增收致富、加强基层组织建设、密切党群干群关系、丰富群众文化生活的重要抓手。 年 月份,市委常委会研究通过了《宝鸡市农村党员干部现代远程教育工作实施意见》,成立了以市委常委、组织部长乔军同志为组长、副市长王拴虎为副组长、24个职能部门主要领导为成员的宝鸡市农村党员干部现代远程教育工作领导协调小组。市委常委、组织部长乔军同志多次过问并积极协调解决机构、人员、经费、办公场所等具体事项,深入村组检查指导工作。市编办率先在全省审批成立了市县远程教育中心机构,市财政 年、 两年拨付280万元专项资金用于开展远程教育工作,有效保证了工作的开展。各县区也把这项工作列入重要议事日程,县委常委会、政府常务会专题研究远程教育工作,12个县区都成立了领导协调机构和工作机构, 年、 年县区财政投资远程教育工作经费共计600万元。

  区委以高度的政治责任感和工作敏锐性,把远程教育与统筹城乡发展、建设社会主义新农村相结合,统筹思考,统一推进。我们按照区委的部署,本着“规划高起点,建设分阶段”的原则,根据社会主义新农村建设要求,从 区区域经济、产业布局和农村发展实际出发,以经济发展路子新、基础设施条件新、村容村貌风格新、文明生活方式新、依法治村办法新、民主管村制度新、基层组织活力新“七新”的具体标准,对区、街镇(乡)、村(社区)三级远程教育示范站点进行系统规划,统筹考虑产业发展与基础设施建设、农民住宅与功能环境布局等重大问题,使远程教育步入科学有序的发展轨道。

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