[教导主任工作周记]教导主任工作周记

日记范文 2024-05-27 网络整理 晴天

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  第二十周又是忙碌的一周,一如既往地充实。

  学校工作:

  周一、飞信安排各班卫生大扫除,清理卫生死角;审核并发送我校参评班主任一览表、事迹材料至中心校;填报xx小学xx小学期末考试考场安排;为xx老师刻录高效课堂参评光盘,我先用u盘复制视频,之后赶到市场购买光盘,再返往中学刻录。xx老师的语文课是上周五录制的,很用心,学校没有多媒体,从学生家里借来了mp4播放歌曲,由于上周师资紧张(最少时5人6班),从录制到转换格式再到剪辑,都是xx老师自己完成的,牺牲了很多个人时间,遗憾最终没被选中,不过这种积极的工作态度和贵在参与精神还是很值得发扬;

  周二、打印xx老师先进班集体表格,盖章送交中心校。几年来,我镇的教育取得了巨大的变化,离不开中心校的正确方向和中学的精诚团结,个人认为,各校校情不同,可用一项更为公平、更趋于完善的制度来实施量化,是长久之计,是我镇的教育能走得更远的首要条件;

  周三、上午接中心校转发《关于我市中小学学生学籍有关问题的紧急通知》,登录学籍网逐一核实,无误后上报;中午接张校长短信1:30匆匆赶到中心校,参与优质课评比赋分,兄弟学校的老师们准备很充分,课堂很精彩,感觉受益匪浅;

  周四晚接xx通知,撰写我校“xx行动”活动总结,发送至xx邮箱;

  周五撰写《xx小学乒乓球活动实施方案》发至中心校。乒乓球是我国的“国球”,这项运动易操作、安全系数高,上学时酷爱打球,开始用硬纸板、砖头,之后请人帮忙做了个木头的,废寝忘食地玩,还得过冠军,回想已经多年没运动了。学校确立健康第一的理念,以新颖活泼的体育活动为载体,发展学生个性特长,促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展,丰富校园文化生活。

  课堂教学:

  复习继续深入,本周订正报纸三套、习题两套,测试一次,节奏进行很快,学生掌握情况不错,很多后进生渐拾信心。可长时间的枯燥的复习,在夯实基础的同时,也给学生带来了倦怠感,尤其是优等生,因此适当予以放松很有必要。

  周四上午,xx老师有事请假,我连上了三节课,第四节课处理完几道习题,还有半个小时放学,有学生小声说:“主任,活动会吧!”声音很小,像自言自语,听得出来说者也没报多大希望。我没准备,这不在我的计划之内,怔了一下,“行!”孩子们争先恐后,欢呼雀跃,和课堂上判若两人,看来古人云“劳逸结合”是有道理的!

  晚上翻看女儿的一篇考试作文,有些感悟。题目要求是用《我快乐》或《我不快乐》为题写自己的学习生活,她选的是《我不快乐》,文章内容很充实,写得很好,我问选题缘故。她说:“我每次都写快乐,这次想写得新颖些,再说我写的是真实的感受啊!”我笑说:“每天和这么多的小伙伴在一起,本身就是一种快乐,干任何事情过程都是辛苦的,也是充实的!”由此,我想到自己更需要关注学生的状态,注重学生的感受,给他们一定的时间和空间。

  进入三九天,天气干而冷,每天顶着星星出发,两点一线的生活模式有时感觉很辛苦很疲惫,可一停下来进入周末,又常常是转来转去感到没意思。任何工作都是一个循环,教育更是如此,平衡心态,结果不去考虑,尽力即可!

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