基层干部践行奉献_基层干部践行社会主义核心价值观体会

社会主义核心价值观学习专题 2024-02-08 网络整理 晴天

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  基层干部践行社会主义核心价值观体会

  脚下沾有多少泥土,在群众的心上就会留下多少印迹,群众就会为你送来多少芬芳。作为党员干部,自觉把热爱人民、赤诚为民当做践行社会主义核心价值观的坚定追求,才能成为一个为人民群众所拥戴和崇敬的好公仆。

  “言能听,道乃进”。领导干部和群众交流,讲群众能听得懂、乐意听的话,能够拉近彼此距离,增进彼此的亲切感。是否会说群众话,是领导干部沟通能力的重要体现,也是做好群众工作的重要前提。然而,光说群众话还不够。话说得再漂亮,再接地气,可是说过了不去兑现,承诺了就没了下文,群众仍旧不会满意,甚至还会认为这是在忽悠人,失去对领导干部乃至组织的信任。古人说,言必信,行必果。领导干部必须强化诚信意识,“说话要算数”。答应群众办的事情,就要认真及时办好;一时难以办到的,也要做好解释说明工作,给群众一个满意答复。既说群众话,又解群众难,这样的领导干部群众才满意,才信任,才拥戴。人们对党员干部功绩的最真实评价,往往是在岁月洗尽铅华之后。为人民做事,人民就忘不了他,甚至是“虽死而不朽,逾远而弥存”。人民的好干部焦裕禄尽管去世50年了,但只要提起他,兰考人民都是万分怀念。曾有报道说,群众过上好日子,思念焦裕禄;群众有了困难,想起焦裕禄;群众心里有了委屈,也要到焦裕禄墓前哭诉。在兰考人民心目中,焦裕禄虽死犹生。有人对农村基层干部的楷模、安徽省凤阳县小岗村原党支部第一书记沈浩这样描述:离世已5年,每到清明,总有很多人前去祭奠他。“你是累死的啊,像你这样的好书记,太难得了。”由于来看他的人多,以致沈浩墓碑前的大理石上,有一片已被祭奠者烧纸钱时烧黑了。金杯银杯不如百姓口碑,金奖银奖不如百姓夸奖。实际上,一位领导干部任上干了些什么,任后留下些什么,清晰可见、无可虚饰,群众心里自然有杆秤。越是忘我为民者,群众越会记住他,焦裕禄是这样,沈浩是这样,朱彦夫也是这样,还有更多优秀干部,都是为群众不图名不图利,却永远将名字留在了广大人民群众的心里。

  古训云:“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。”敢于担当,让群众满意,首要的是干好自己分内的事。这里说的分内事,不是别人强制的要求,而是基于工作需要的自觉承担;也不是自己能承担多少就承担多少,而是岗位有多少需要就要有多少承担。现实中,有的领导干部却好大喜功,热衷于搞面子工程,有的因事小而不为,觉得小事情干不出什么名堂;有的因无趣而不为,对从事的工作存有厌烦情绪,把服务人民当作一种痛苦的差事,多干一些就产生抱怨情绪;有的因无利而不为,这些人对自己的工作本来也挺满意,干得也很起劲,可上下左右一攀比,就觉得自己干多了吃亏了,便不安心于分内工作。这些都是宗旨意识不牢、价值观不端正所造成的。要真正做到让群众满意,就应自内而外地视人民如父母,把群众利益高高举过头顶,为了群众利益而主动承担,主动作为。孔繁森说:“我们在西藏很苦,但不能白苦,要苦就要苦出名堂来。”事实上,真心为民的人往往都是善于担当的,他们讲究科学,使巧劲、不蛮干,追求事半功倍。做到善于担当,就应多问计于人民群众,因为人民群众中蕴含着巨大能量和无穷智慧。要坚持开门纳谏,认真倾听群众呼声,充分调动群众参与建设发展的积极性。“心中为念农桑苦,耳里如闻饥冻声”。党员干部都能怀着一颗真诚为民的心,坚持从群众中来,到群众中去,做到与群众心心相印,以心换心,群众遇到闹心事操心,碰上难心事上心,有了烦心事尽心,把心交给群众,做到“群众伤情处,是我动情时”,“群众所盼,是我所办”,那么“让群众满意”就不会是一句空谈。

  基层群众的难题就是党员干部的“考题”。所谓“难题”,就是影响群众利益,制约基层发展,依靠基层自身力量无法或无力解决,需要上级帮助解决的困难。解决这些难题,既是基层所盼,也是领导和机关职责所系。在教育实践活动中,大部分领导和机关干部能够积极主动为基层排忧解难,密切了机关与基层的关系。但也有个别同志在为基层解难题时挑肥拣瘦,容易办、见效快的事态度积极、行动迅速,事情刚有点眉目,就开始总结上报经验;有的口号喊得震天响,需要多方协调、费时费力的事,或推诿塞责,或找各种借口迟办、不办;对办起来难度较大的事,领导推一推,机关动一动,沉不到底、帮不到位,有的甚至出现“半截子工程”,不但难题没解决,反而带来新的问题。开展教育实践活动,重点要解决群众反映强烈的突出问题。突出问题即是“考题”,考的是机关对基层的感情和态度,反映的是领导和机关的形象和作风,检验的是教育实践活动取得的成果和实效。群众的眼睛是雪亮的,领导和机关对基层群众的感情有多重,在基层群众心中的形象就有多高。以什么态度对待基层群众和基层难题,决定了基层群众对领导和机关的认可程度。解决群众难题,光喊口号不行,口号喊得再响,不如落实一件实事。在教育实践活动中,领导和机关只有深入实际,和基层群众打成一片,才能真正了解基层情况。为群众解决难题,标准很重要,做事标准决定着解决问题的质量,还决定着领导和机关在基层群众心目中的形象。解决基层难题,须责任到人,对账销号,问题不解决不撒手,解决不到位不撤兵。这样,才能真正做到与基层手拉手、与群众心连心。

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