【2010-2011学年度第一学期五年级体育教案】2010-2011学年度学校工会副主席述职报告
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2010年－2011学年度本人担任工会副主席、兼高三年级主任职务，一年来，本人在校长室的领导下，在学校各处室的指导下，在广大老师的辛勤努力下，高三年级工作取得了令人满意的辉煌成绩，本人在一年的工作中也得到了进一步锻炼与提高，现将一年来的工作总结如下。
首先，本人能够严于律已，宽以待人，率先垂范，以身作则，为人师表，要求别人做到的，自己一定做到，别人做不到的，想尽一切办法努力去做到。一心为了学校的发展，一心为了学生的前途，努力做好自己的本职工作，能够处处为老师与学生的利益着想，能够时刻维护学校的利益，以学校的荣誉为已任。工作兢兢业业，任劳任怨。对待学生如子女，从生活、学习等各方面去关心爱护学生；与同事能够团结协作，和睦相处，团队意识强。坚持原则，不徇私情，恪尽职守。
其次，一年来本人能够务实、创新工作，全身心地投入到年级工作中。年级管理坚持以制度约束人，以感情温暖人，以表率作用影响人。年级制定了各项规章制度，以制度强化管理，以严格检查将规章制度落到实处；严格执行学校提出的一切要求，从教育教学过程、班级常规管理、班风学风建设、阶段考试总结等各个方面，细化学校要求，提出具体目标，采取有效可行的方法，不折不扣地完成学校布置的各项任务。强化年级目标意识、团队意识，加强年级老师的思想作风建设，形成了一支作风过硬、团结协作的战斗集体。强化年级学科教育教学工作，年级各学科组始终坚持统一使用教学案，学科教研风气浓厚；年级充分利用网络、各种关系，挖掘与拓宽信息收集渠道，源源不断地向各备课组提供有价值、最新最全的高考信息，以提高年级各学科教学的有效性与针对性。不断向先进学校学习管理经验，使他们的先进经验为我所用，适时调整年级管理方式，如三个时间段的利用，数学午间练习等。带领全体班主任始终实行全程跟班制度，加强班级的全流程管理，高三年级不搞特殊化，常规管理一扣不让，与学校的全局要求保持高度一致，使年级常规管理工作始终走在学校各年级的前列，充分发挥了高三年级的表率与示范作用；利用阶段性总结会、誓师大会，激发学生的学习积极性与主动性，充分利用班级的板报、报廊营造健康向上、积极进取的学习氛围，利用主题活动、班级宣誓等多种形式激励学生的斗志，采取奖励、资助等多种方式对特殊学生群体进行激励与帮助，既激发了他们的学习热情，又使学生得到了温暖。通过艰苦努力，高三年级形成了坚强有力、团结协作、作风过硬的教师集体，塑造了学风浓、班风正、充满活力的学生群体，为创造08高考的辉煌成绩奠定了坚实的基础。
一年来本人为了我的学生、为了学校的工作，始终任劳任怨、吃苦在前，我时刻在提醒自己，我一定要对得起我的学生，对得起他们满怀期望的父母，我始终相信一份耕耘一份收获，我也经常这样去教育我的学生。我与所有高三老师一样认为：只要他们能够取得满意的成绩，哪怕吃再大的苦，我们也心甘情愿。距离高考还有两个多月的时候，高三年级实行数学午练制度，我向学生承诺：我和你们一起坚持，只要坚持，我们一定会取得骄人的成绩。为了践行自己的承诺，除了早上、晚上一如既往地早出晚归，每天中午我一直坚持和我的学生共同战斗到一点半再休息，同学们十分懂事，他们不只一次对我说:“肖老师，你休息吧，我们会认真努力的，我们会珍惜每一分钟的。”我说你们需要的是坚持不懈，我也是。
天不负有心人，经过一年的勤奋工作，我和我的同事们终于迎来了辉煌胜利的时刻。我校2010届高考纯文化达线51人，体艺省统招达线14人，飞行员1人，共计本科达线66人，超额完成了区教育局下达的60人辉煌指标。
当然，一年来，工作中我也有不少欠缺之处，我会在以后的工作中加以克服，使工作更进一步。 12
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