【小学语文教研工作总结2020】小学语文教研工作总结

学校工作总结 2021-07-13 网络整理 晴天

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  金春

  本学期语文教研活动让我深感:计划不如变化。然而这一变化不仅无留遗憾,反而让我们的教研活动提升了一个台阶。我组金艳、孙美、张利琴、金春四个老师都有幸承担了中心校组织的全镇交流课,让我们的教研活动送由校内拓展到校外,珍贵的是有全镇精英教师的参与和指导,我们在执教与议课受益匪浅。

  尽管部分教师的公开课没能如期进行,在校内量没能保证的情况下,质得以提升。以下活动的开展大家高度重视,积极主动,真的做到少而精。

  我组教师普遍敬业奉献精神颇佳,为了和大家一起在埋头苦干的同时不忘抬头看路,了解最新教育方针,学习相关学科理论,提高教学工作高境界,开学第一周就建议大家自主学习《XX小学语文新课程标准【最新修订版】》,一周后联系教学实践在非正式形势下讨论交流,这样的方式才能更放得开,也才能听到最真的心声。从各个教师平日的言谈中,学习所得小结如下:学习了《XX小学语文新课程标准【最新修订版】》,我受益匪浅。《语文课程标准》全面、准确、明确的表述,反映对问题的认识更为深广;突出德育的时代特征 ; 体现能力为重;   逼近规律、   贴近实际;与时代同步、与社会同行。课标在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法上进行了一次系统而大胆地变革。使我对语文课程的性质、特点有了进一步的认识。加深了对新课程改革的理解与体会,认识到了新课标改革的必要性。努力全面提高学生的语文素养;注重学生的阅读背诵;注重学生自悟探究;语文生活化,将语文教学由课内拓展到课外。总之,在新的课程、新的学习方式、新的教学氛围下,需要老师引领学生开辟出一片语文学习生活的新天地,在这片天地里,教师和学生将共同成长,在探索中不断进步!

  在以下的观课议课活动中,很庆幸能在这样的集体中工作,更庆幸能承担语文教研工作,让我有学习提升的良好环境。

  在张利琴《金色的草地》新教师过关课中,我们看到了一位新教师极强的驾驭课堂的能力,那种镇定自若,那种从容淡定,骨子里流露的自信与娴熟,不得不为之赞叹。这堂课亮点不少:在教学上贯穿了知能并重、凸现主体、学以致用的教学原则;凸现主体,教师宏观调控当导演,学生各显才能扮主角;学以致用,迁移课堂知识,锻炼写作能力。在第二次《赵州桥》的公开课教学中,师生互动更为活跃,学生参与的面也更广。这是不叫过关课,应该说给我们观课的注入新的活水。

  金春在五年级执教的《生命因耐心而绚烂》,由于是自编教材,所以拓展得开。不仅语文组教师积极主动参与,数学组的孙俪老师也积极参与。当天金艳老师病着,我们都要她休息,可她还是参与了观课议课。

  孙美教学的《长城》,结合实际恰如其分的渗透了文物保护法。议课中除了提出可取的亮点,也毫无顾忌指出一些细节中存在的瑕疵,更欣慰的是数学组的孙玲老师也积极参与了本次教研活动。

  在全镇交流课结束后,我们利用午间时间讨论了这次活动的方方面面,最后得出结论:在有教师观课的情况下,不要只图表面热热闹闹,不要麻木于浮躁,要注意问题的研究性、教学活动的含金量。学生已经懂得,可以不讲;学生自己能懂的也可以不纳入教学活动。

  我们的教研活动不仅在教师之间进行,还注意学生发展。我为本组每一位教师提供了《作文评点报》低幼版和小学版,和大家一起学习讨论报纸上的每一篇习作和教师点评。并建议他们指导学生写作,鼓励学生投稿,其间宣传了《著作权》有关条款,切忌抄写别人作品

  总之,我们的教研活动总是在非正式的形式中,结合教学实践不定时间中,频繁的进行着,大多是在午间集中在一起提出自己教学中的疑惑,讨论甚至争论中互相学习共同进步。在教的基础上研,这就是最实在的活动了。

本文来源:https://fanwen.jxxyjl.com/xuexiaogongzuozongjie/97682.html

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