小学英语学科竞赛总结|家电维修学科竞赛总结
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为加深同学们对家电维修专业的理解，增强同学们的实践创新意识和实践创新能力，电子二年级的同学参加了电子专业组主办的家电维修技能大赛。
大赛本着提高同学们动手能力的目的，对参赛学生进行了一个多月的培训和辅导。在比赛中，同学们都动作敏捷，各显身手，充分显示了他们对液晶电视机的开关电源的电路组成部分、主要器件的分布、观察和识别交流回路电容的编号参数，整流桥堆的编号、正反向阻值，300v、24v、12v供电端的滤波电容的参数、编号，在不通电的情况下初步判断出各供电点的工作电压，以及对地冷测阻值。比赛用时纪录也在不断被创造和打破。最终经过紧张而又激烈的决赛，冠亚季军也相继出来了。
获奖名单如下：
一、成绩与经验：
1、培养了同学们对计算机组装的浓厚兴趣，增强了同学们的实践动手能力。
2、对激发同学们深入对专业方向的探索有重要意义。
3、为同学们提供了一个实践技能大演示和学生风采大展示的机会。
4、是培养学生动手能力的一次有益尝试也是在营造校园科技文化氛围方面的有效创新。
通过本次大赛，我们学到了很多，今后我们将在以下几个方面努力：
1、开拓思路，大胆创新
在举办比赛和活动的过程中，不拘泥于以往的的格式和内容，多思考、多交流，拓宽思路和眼界
2、在举办比赛和活动前，一定要做好充分的准备，决不能因为客观因素影响比赛的进程。
3、学会安排工作，落实工作，把任务合理分配，人员安排到位。
一个人的精力和时间是有限的，需要集合众人的力量才能把所要完成的工作安排好并落实好，这样既圆满完成了任务，又能使所有的学生干部得到锻炼。
此次大赛的成功举办，使我们获得了很多的知识和经验，在以后的工作中，我们一定扬长避短，将比赛和活动越办越好！
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