[三严三实专题教育心得]关于开展“三严三实”专题学习研讨的工作方案

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　　关于开展“三严三实”专题学习研讨的工作方案

　　根据中央和自治区党委的部署要求，按照自治区党委组织部《关于扎实开展“三严三实”专题学习研讨的通知》（x组通字〔xx〕x号）精神和学校党委《关于在处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》（x航党发〔xx〕x号）的安排，为扎实开展好“三严三实”专题学习研讨，现将有关工作安排如下。

　　一、坚持从严从实开展专题学习研讨

　　专题学习研讨是各级领导班子和领导干部学习教育的主要组织形式，是加强各级领导班子思想政治建设和作风建设的重要举措。各基层党组织要切实增强政治责任感，坚持以严的精神、实的举措自觉抓好专题学习研讨，制定切实可行的工作计划，精心组织实施。要合理安排时间，认认真真、原原本本学习规定书目。发扬理论联系实际的学风，带着问题学、联系实际学，坚持知行合一，注重在学习原著、提升认识上下功夫，在查找问题、分析原因上下功夫，在理清思路、明确措施上下功夫，进一步深化思想认识，查找差距不足，边学边查边改。通过专题学习研讨，领导干部普遍接受思想洗礼和教育熏陶，把“三严三实”要求落实到履职尽责做好各项工作上来，凝聚起推动学校教育事业改革发展的强大力量。

　　二、明确专题学习研讨的要求和内容

　　学校各级党组织要组织开展专题学习研讨，时间从6月至11月。在个人自学的基础上，重点分3个专题开展学习研讨，大体上每两个月1个专题。

　　（一）第一专题（6月底前）

　　1.学习主题。严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”，落实全面从严治党要求。

　　2.目标要求。深入学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习xx系列重要讲话精神，深入学习xx同志在广西调研时的讲话精神，武装头脑、锤炼党性、指导实践，拧紧理想信念的“总开关”，始终做到对马克思主义和共产主义信仰的忠诚，对中国特色社会主义信念的忠诚，对党和人民事业的忠诚，牢记责任使命，推动教育事业发展，办好人民满意教育，为全面贯彻落实第一次党代会提出的奋斗目标和发展任务提供坚强的思想政治保证。

　　3.研讨内容。如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信，增强政治定力。如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民。如何带头践行社会主义核心价值观，保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，恪守社会公道、职业道德、家庭美德和个人品德，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园，展现共产党人人格力量，争当“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的好干部。

　　（二）第二专题（8月底前）

　　1.学习主题。严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”，努力开创学校改革发展的新局面。

　　2.目标要求。深入学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习xx系列重要讲话精神，深入学习xx同志在广西调研时的讲话精神，坚持严以律己，保持政治清醒，增强纪律意识和规矩意识，增强组织观念和守纪自觉，坚决保证政令畅通，不折不扣落实中央和自治区党委的决策部署。

　　3.研讨内容。如何严格遵守党章，落实xx在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，自觉维护党中央权威，任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以xx同志为总书记的党中央保持高度一致。如何自觉维护班子团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙、亲亲疏疏和小圈子，不搞任何形式的派别活动，营造良好的政治生态。如何坚决贯彻落实中央和自治区党委的决策部署，遵循组织程序，不超越权限办事，不搞先斩后奏。如何服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织。如何管好亲属和身边工作人员，不让他们擅权干政，不让他们利用特殊身份谋取非法利益。

　　（三）第三专题（10月底前）

　　1.学习主题。严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象，为落实“四个全面”提供有力保障。

　　2.目标要求。深入学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习xx系列重要讲话精神，深入学习xx同志在广西调研时的讲话精神，以“三严三实”为行动遵循，坚持按规则、按制度行使权力，信法用权、秉公用权、廉洁用权，树立正确事业观、政绩观，对党忠诚、个人干净、敢于担当，脚踏实地、真抓实干，为建设区域有鲜明特色、行业有重要影响的高水平应用型本科院校作出新的更大贡献。123

　　3.研讨内容。如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，坚持慎独慎微，谨言慎行，防微杜渐，任何时候都不搞特权、不以权谋私。如何规范权力运行机制，树立正确的用人导向，完善科学决策机制，坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行。如何坚持从实际出发谋事创业，加快转型发展，深入实施“非均衡发展”战略和“协同创新”战略，扎实走好内涵式发展道路，大力推进管理体制改革，积极探索多种社会服务模式，扩大职业教育优势，为广西产业发展服务。如何解放思想、抢抓机遇，勇于改革、创办特色，加强人才队伍建设，强化教学中心地位，提高人才培养质量和科研工作水平，确保顺利通过学士学位授权评估。

　　三、丰富专题学习研讨形式

　　（一）抓好领导干部自学

　　按照读原著、学原文、悟原理的要求，着力抓好领导干部个人自学。深入学习xx系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，学习中央、自治区党委关于全面从严治党、加强党性党风党纪教育、从严管理干部的相关文件，重点研读以下书目：

　　1、《中国共产党章程》；

　　2、《xx谈治国理政》；

　　3、《xx关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》；

　　4、《xx关于全面深化改革论述摘编》；

　　5、《自治区党委办公室印发xx同志在广西调研时重要讲话的通知》；

　　6、《优秀领导干部先进事迹选编》；

　　7、《领导干部违纪违法典型案例警示录》；

　　8、《作风建设永远在路上——“三严三实”党员干部读本》。

　　要结合自身实际，围绕规定的必读书目，制定个人自学计划，明确学习进度安排。要充分利用班子会议、支部会议等相对集中的时机，灵活组织开展短时间、多频次的集中自学。要结合日常工作沟通，相互交流自学体会，加深对“三严三实”的理解和认识。

　　（二）扎实集中开展研讨

　　1、每个专题要至少安排1次集体交流研讨，每次时间不得少于1天。

　　2、每次集体交流研讨，要围绕学习研讨的主题和内容，提前指定部分领导干部进行重点发言，其他领导干部讨论发言。

　　3、整个专题学习研讨中，每位领导干部都要有1次以上重点发言。

　　4、发言要接地气、具体化，对准思想认识上的热点、疑点和难点展开，把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去；要谈认识体会，也要谈存在问题，既联系社会上存在的共性问题，又联系自身存在的个性问题，做到深刻剖析根源，找准问题症结，为下一步整改落实打好基础；要畅所欲言，真正讨论起来，坦诚交流观点，分享心得体会，相互启发、深化共识、共同提高。

　　（三）用好正反两面镜子。

　　1、充分发挥先进典型的示范引领作用。组织领导干部认真学习焦裕禄、谷文昌、杨善洲、沈浩等先进典型事迹，挖掘和宣传一批看得见、学得到、干部群众公认度高的身边典型，认真组织开展好像莫振高同志学习活动，用身边人身边事教育党员干部见贤思齐、向上向善。

　　充分利用党性教育、革命传统教育资源，开展主题党日活动，进行形式多样的情景式、体验式学习教育，切实增强领导干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

　　2、充分发挥反面典型的警示教育作用。通过召开警示教育会，组织领导干部参观廉政教育基地，剖析反面典型案例，编印警示录等，教育引导领导干部从xx、xx、xx、xx、苏荣等违法违纪案件和李达球、毛绍烈、廖小波等反面典型中汲取教训、自警自醒。

　　（四）广泛开展调查研究。把专题学习研讨与调查研究、解决实际问题结合起来，深化拓展领导干部联系师生制度，深入到基层单位和学生课堂宿舍开展调研，广泛听取意见建议，倒查“不严不实”问题，深刻自我剖析，有针对性地开展学习研讨。坚持从实际出发谋事创业，重点围绕贯彻落实自治区党委一系列重大决策部署，加强基层党组织建设，深化学校教育综合改革，推进学校内涵发展和治理能力建设，提高人才培养质量、科技创新能力、文化传承创新能力、服务地方经济社会发展能力等，结合实际开展调查研究，然后根据掌握的具体情况进行有针对性的学习研讨。

　　四、精心组织好专题学习研讨

　　（一）做好统筹安排，分组集中研讨

　　党委中心组和各基层党组织要结合年度学习计划，统筹安排，使两者相互衔接、合理安排，有计划有步骤地开展专题学习研讨。

　　在3个专题学习研讨过程中，将全体处级领导干部划分成若干个学习小组，并实行组长负责制，认真组织开展集体学习研讨。具体分组情况另行通知。123

　　（二）坚持以上率下，加强督查指导

　　党委中心组带头开展专题学习研讨，党委书记要认真审定专题学习研讨计划，主持集体交流研讨，带头发言。班子成员要认真履行好“一岗双责”，按照统一安排，督促和指导各学习小组开展好专题学习研讨活动。

　　（三）注重宣传引导，及时报送材料

　　各学习小组在每一个专题学习研讨结束后3天内将本专题学习研讨情况报组织部邮箱。报送材料主要包括：准备工作情况，学习研讨的主题、时间安排、内容、方式等情况，在学习研讨中查找“不严不实”问题的情况及数量，学习研讨取得了哪些成效、党员领导干部有哪些收获，边学边查边改情况，典型做法和经验。

　　宣传部门和各学习小组要结合专题学习研讨进度，及时做好宣传报道工作，并利用手机、微信等新媒体创设学习载体，营造浓厚学习氛围，推动专题研讨的深入开展。

　　xx年6月26日

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