昆曲王振义_学习王振义心得体会

热点范文 2023-07-02 网络整理 晴天

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  在两个“不断”中走向成功

  面对大家的掌声和祝贺,王振义老师谦虚又真诚地说,白血病有二十几种,我只攻克了其中的一种,这只是一点小小的成绩。他把自己所取得的成绩归结为两个“不断”。不断端正自己的思想和行为,不断学习、钻研和思考。

  当王振义老师还是一名普通的医学生时,有次考试过后,一向学习成绩很好的他理所当然的又排在第一名。当他发现老师把他和另一名同学的成绩排名弄错后,经过一番思想斗争,终于还是找到教务长,把本该是另一位同学的“第一”还了回去。当王老师谈到,在那之后,他凭着自己的勤奋和努力,终于又一次拿到了货真价实的“第一”时,全场师生对王教授报以热烈的掌声。

  1953年,王振义老师参加了抗美援朝医疗队,辗转于东北各地,为志愿军伤病员服务。在一次会诊中,经过细心观察,认真查阅医学资料,他发现60余例原诊断为结核性脑膜炎的病人,实际上应是脑型肺吸虫病。事实证明,王老师的诊断是正确的,他也因此荣获了二等功。

  谈及自己在攻克急性早幼粒细胞白血病的过程中遇到的困难,王振义老师提到,现在大家也许难以相信,最初他们竟然连细胞培养室都没有,组织细胞培养都不能做。面对这样困难的条件,“没有的,想办法有;已有的,要好好利用。”王老师波澜不惊的话语里透着坚定和从容。结合这些例子,王老师鼓励同学们要勤于思索,勇于探索,坚持积累,敢于理论联系实际。

  大医人生从容面对“老年关”

  在谈到如何选择学医这条道路时,王振义老师坦言,最初就是很单纯地看到医生社会地位高、待遇好,但随着在行医过程中不断的学习和深入的理解,越来越体会到了那种治病救人的乐趣和幸福,真正领悟到了“医学是个崇高的职业”的深层含义。每当提到他的病人,从第一例急性早幼粒细胞白血病患者小静,到昨天发来感谢信的82岁的健康老人,王振义老师脸上总会洋溢出满足而幸福的光彩。

  被王振义老师称作“开卷考试”的晚年生活,是王老师认为最适合自己的过“老年关”的一种方式。87岁高龄的王老师,坚持每个星期四雷打不动地进行由他主讲的半天教学查房,这种模式也被他戏称为“开卷考试”。他让年轻医生们把临床上的难题出给自己,每星期考一题。他会用三天的时间来备课,先了解病人情况,再从网上查阅国内外最新资料,亲自做成多媒体课件,给年轻医生们演示讲解。

  “过去我是领导团队往前走,现在我是跟着团队往前走。”王振义老师向大家解释他的“抛物线理论”:“人生就像抛物线,人的体力、创造力达到某个高度后就不可避免地要进入下降趋势——这是自然规律。我主张,在有能力时要努力地干,一旦进入下降通道了,就要有自知之明,及早地退,让更有能力的人来干。”王老师选择过他认为最有意义的一种老年生活,他希望能对医学事业的发展做点事。他说这样的生活“一方面对自己好,另一方面对事业、对年轻人能够有所帮助。”

  在结束了50分钟的报告之后,王振义老师回答了同学们的提问,他勉励医学生们,在学医之初就要建立起强烈的事业心,处理好个人与集体的关系,勤奋钻研,虚心学习,乐于助人,勤于思索。王振义老师主动爆料自己读大学时,因为谈恋爱耽误了功课,有次考试竟然只考了六十几分。在这个从来没有过的低分警告下,王老师很快把功课又赶了上去。他是在以亲身经历告诫同学们要处理好学习、工作与恋爱、感情之间的关系。在与同学们的互动中,王老师告诉同学们自己平时喜欢听音乐、打桥牌,还曾经是瑞金医院乒乓球赛的冠军。当他劝告同学们在读书之余要多参加学校活动、不要死读书时,分明像一位和蔼可亲的老爷爷。

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