教师新学期教学计划|新学期教学计划

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　　一、认真学习教育教学理论，多钻研课标，多向同行学习，多上网学习别人的先进的教学方法，更新教学理念，，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。加强业务知识的学习，提高教育教学水平，提高教学能力。

　　二、教学中善于摸索，反思，总结，再实践，不断地调整自己的教学方法，使之适应学生，为学生的学习服务好。教学中注重培养学生的语感，提高发音的正确性，介绍一定的西方文化，在语境中掌握语句和单词的基本意义，逐步获得最基本的运用英语的能力。

　　三、总结上学期期末考试情况，找出薄弱环节，采取有力措施，帮助后进生树立学习的信心，帮助他们分析落后的原因，利用小组的优势帮助后进生转差，在每一个班都形成互帮互学的好风气，改变后进生的学习状况，改变落后班的面貌。抓好平时的测验关，切实加强课堂达标管理、单元及学期达标管理，深入开展优化课堂教学活动，向四十分钟要质量。重点抓好后进生成绩追踪及考查分析，大面积提高教学质量。

　　四、提高教育信息化水平，积极利用信息技术辅助英语教学，激发学生学习英语的兴趣，提高课堂效率。同时还要抓好 “如何培养学生学习兴趣”， “如何培养学生运用语言能力”的研究。

　　五、在更新教学方法的同时，掌握一定的教学技巧是非常重要的。出好成绩的老师不一定都是事事都是自己亲自去做，这样的话会非常累，精力都放在做事情上就没有足够的时间去想自己的教学了。我接触过好多教学成绩优异的老师，他们在谈到自己的教学时都显得非常轻松，因为他们能够充分地信任自己的学生的能力，能大胆地放手让学生做他们力所能及的事情，以此来培养学生的能力，实际上也就解放了自己。比如判作业，检查作业，做教具，辅导后进生，甚至判卷子有时都不必要老师亲自去做，只要你把学生调教好了，一切事情都可以放心地交给学生替你做。当然，这一切事情的前提还是要自己转变观念，一步一步地培养学生，让自己和学生都能适应这种方式。这是我一直努力的目标，我会坚持努力，把自己从繁重的教学工作中解放出来，让学生真正成为学习的主人。

　　六、上一个学期由于各中原因，周日的英语课上的并不太理想，

　　我的监督工作也做的不到位。这学期要跟紧学生，确保学生按时上课，不迟到早退，上课专心听讲，学有所得。

　　总而言之，小学英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学。充分利用“情景教学”这一重要方法扩展教学形式，培养、维持和发展学生学习英语的兴趣，提高英语教学的效果。 

　　………………………………………………4课时左右

　　4．综合应用…………………………………………………4课时

　　六、课时进度

　　周 次

　　时 间

　　教 学 内 容

　　执 行 情 况

　　1

　　2.25-------2.26

　　负数2课时

　　2

　　3.1---------3.7

　　负数2课时、圆柱2课时

　　3

　　3.8-------3.14

　　圆柱4课时

　　4

　　3.15-----3.21

　　圆锥2课时、整理和复习2课时

　　5

　　3.22------3.28

　　比例的意义和基本性质4课时

　　6

　　3.29------4.4

　　正比例和反比例的意义4课时

　　7

　　4.5--------4.11

　　比例的应用3课时

　　清明节放假1天

　　8

　　4.12-------4.1812

　　比例的应用1课时、整理和复习1课时、统计2课时

　　9

　　4.19--------4.25

　　数学广角3课时、整理和复习1课时

　　10

　　4.26-------5.2

　　复习：数与代数3课时

　　劳动节放假1天

　　11

　　5.3--------5.9

　　复习：数与代数4课时

　　12

　　5.10-------5.16

　　复习：数与代数3课时、复习整理1课时

　　13

　　5.17-------5.23

　　复习：空间与图形4课时

　　14

　　5.24-------5.30

　　复习：空间与图形4课时

　　15

　　5.31-------6.6

　　复习：空间与图形1课时、统计与概率2课时

　　儿童节放假1天

　　16

　　6.7---------6.13

　　复习：统计与概率2课时、综合应用2课时

　　17

　　6.14-------6.20

　　综合应用2课时、整理和复习2课时

　　18

　　6.21-------6.27

　　复习迎考

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